Ujian sekolah berstandar nasional usbn-2019 PPKN kurikulum 2013halaman 1 hingga 8 kurikulum 2013 ​

1. Ujian sekolah berstandar nasional usbn-2019 PPKN kurikulum 2013halaman 1 hingga 8 kurikulum 2013 ​

Jawaban:

pertanyaan nya apa ya ??

2. Latihan soal Usbn smp kurikulum 2006

ini mana soal nya bosQ

3. buku pegangan guru pr bahasa inggris smp kelas 9 kurikulum 2013 intan pariwara revisi 2018 unbk smp 2019

Jawaban:

terimakasih point nya

Penjelasan:

maaf

4. apa pendapat anda dengan soal USBN SMP 2019 pada mapel SENI BUDAYA..?

soalnya sesuai dengan materi yang ada di buku paket

Soal yang diberikan sesuai dengan apa yang dijelaskan dibuku pendamping siswa mapel Seni Budaya Kurikulum 13 meski ada beberapa materi yang saya tidak begitu faham

...menurut saya...

5. Contoh dialog bahasa inggris kelas 7 smp semester 1 kurikulum 2013​

Ani : hello, are you Mia?

Mia : yes i Mia

Ani : how are you Mia?

Mia : i am fine. are you?

Ani : yes, i am fine

6. Apa jawaban soal pg dari b sunda kurikulum 2013 kelas 7

maaf Saya tidak mengerti soalnya sehingga tidak dapat menjawab pertanyaan

7. bahasa indonesia kelas 8 smp kurikulum 2013 halaman 170 kegiatan 6.6

Buku Paket Halaman 170 Kelas 8Pembahasan

Langsung ke intinya aja ya :)

A. Pasangkanlah!

Sebab termasuk konjungsi kausalitas karena memiliki persamaan arti dengan karena. Contoh kalimat; Kini ia dibenci orang sebab perbuatannya yang sering mengadu dombakan orang.Hendaknya termasuk rekomendasi (saran) karena memiliki persamaan arti dengan sebaiknya. Contoh kalimat; Bapak baru saja tiba, hendaknya bapak minum teh dan berbincang-bincang santai bersama kami.Semenjak termasuk kata depan penanda waktu karena memiliki persamaan arti dengan dari, sejak. Contoh kalimat; Semenjak menjadi ketua kelompok, Tian yang dulunya ramah kini bossy.Kemudian termasuk konjungsi temporal (bersifat waktu), lebih rincinya temporal sederajat. Contoh kalimat; Kulihat sebuah mobil melaju kencang di jalanan raya, kemudian berbelok ke arah gang kecil.Yaitu termasuk konjungsi penerang. Contoh kalimat; Laptop Yani dipinjam oleh temannya yaitu Popo sejak kemarin siang.

B. Contohkanlah!

Akhirnya termasuk konjungsi (kata hubung) penegas. Contoh kata; Sekian lama aku berkorban untuknya, akhirnya ia mulai membuka hatinya untukku.Bahwa termasuk konjungsi penjelas. Contoh kata; Ibu tergesa-gesa pulang dengan sepedanya, lalu ia menghampiriku dan berkata bahwa ayah akan segera pulang dari peperangan.Hendaknya termasuk kata saran/rekomendasi. Hendaknya sama dengan sebaiknya. Contoh kata; Bapak baru saja tiba, hendaknya bapak minum teh dan berbincang-bincang santai bersama kami.Lalu termasuk konjungsi temporal. Contoh kata; Anda pura-pura menjadi orang gila, alihkan perhatian mereka, lalu kami akan menyelinap masuk selama itu.Karena termasuk konjungsi kausalitas (sebab-akibat). Contoh kata; Anak anda melakukan penyimpangan sosial, karena itu kami terpaksa mengeluarkannya dari sekolah.

C. Contohkanlah!

Sebab adalah hal yang membuat terjadinya sesuatu. Contoh kalimatnya ada di atas ya :)Penyebab, kata dasarnya sebab. Berarti yang menyebabkan. Contoh kalimat; Rindu adalah penyebab seorang manusia galau.Penyebabnya berarti yang menyebabkan. Sama seperti yang atas. Contoh kalimat; Diduga seorang anak meninggal, penyebabnya adalah stres berkepanjangan.Penyebaban bukan kalimat baku, jadinya gak ada artinya yaa :)Menyebabkan berarti sesuatu yang menjadi sebab. Contoh kalimat; Berlama-lama di depan layar komputer akan menyebabkan mata rusak.Disebabkan sama artinya yang atas, tapi ini pasif alias lampau. Contoh kalimat; Stres pada anak sekolah disebabkan oleh jadwal sekolah yang terlalu padat.Oleh sebab itu sama artinya dengan oleh karena itu, merupakan konjungsi antar kalimat. Contoh kalimat; Putra kami melakukan banyak sekali pelanggaran, oleh sebab itu, kami memohon sebesar-besarnya dan berusaha agar hal itu tidak terulang lagi.
Pelajari lebih lanjut

Arti kata sebab, dkk

https://brainly.co.id/tugas/13931677

°ω° °ω° °ω° °ω° °ω°

Detil jawaban

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Kata kunci: konjungsi

Kelas: 8 SMP

Kode soal: 1

Kode kategori: 8.1

#OptiTeamCompetition

8. Soal bahasa indonesia kurikulum 2013

a.iklan non niaga
b. masyarakat
c. untuk hidup sehat tanpa merokok

9. Soal usbn bahasa Indonesia smp nomor 17

mana pertanyaan an nya / foto nya

10. Soal Latihan USBN 2017 / 2018 Mapel: Matematika (Peminatan) Satuan Pendidikan: SMA Tahun: 2017 / 2018 Kurikulum: Kurikulum 2013

Kelas : 11
Mapel : Matematika
Kategori : Trigonometri Lanjut, Limit
Kata Kunci : Sudut rangkap, persamaan trigonometri, Limit x mendekati tak terhingga
Kode : 11.2.3 (Kelas 11 Matematika Bab 3 - Trigonometri Lanjut), 11.2.7 (Kelas 11 Matematika Bab 7 - Limit)

Pembahasan :

1) cos 2x - 3 cos x + 2 = 0
=> (2 cos² x - 1) - 3 cos x + 2 = 0
Misal cos x = a
=> (2a² - 1) - 3a + 2 = 0
=> 2a² - 3a + 1 = 0
=> (2a - 1)(a - 1) = 0
=> a = 1/2 atau a = 1

Untuk a = 1/2
cos x = 1/2
Kuadran 1 : x = 60° = π/3
Kuadran 4 : x = 300° = (5/3) π

Untuk a = 1
cos x = 1
x = 0° = 0
x = 360° = 2π

HP = {0, π/3, (5/3) π, 2π}


2) Rumus yang digunakan :
Lim √(ax² + bx + c) - √(px² + qx + r)
x=>~
Jika a > p => ~
Jika a = p => (b - q)/(2√a)
Jika a < p => -~

Lim √(4x² + 6x - 7) - 2x - 3
x=>~

Lim √(4x² + 6x - 7) - (2x + 3)
x=>~

Lim √(4x² + 6x - 7) - √(2x + 3)²
x=>~

Lim √(4x² + 6x - 7) - √(4x² + 12x + 9)
x=>~

a = 4, b = 6, c = -7, p = 4, q = 12, r = 9
Karena a = p maka bisa menggunakan rumus :

(b - q)/(2√a)
= (6 - 12)/(2√4)
= -6/4
= -3/2
= -1 1/2
= -1,5

11. soal ulangan ppkn kurikulum 2013 bab 1 kelas 2 smp

1. pengertian dasar negara
2. kedudukan pancasila sebagai dasar negara
3. apa akibat apabila dasar negara berbeda dgn pandangan hidup
4. pengertian pandngan hidup
5. pancasila sbgai pandangan hidup
6. manfaat ideologi pndangan hidup
" maaf hnya itu sja yg Q tau"

12. ERLANGGA-EKSPREESUSBN 2019 IPAKURIKULUM 2013SOAL TIPE USBN 20191. terbentuknya pelangi setelah hujan turun menunjukan salah satu sifat cahaya yaitu.....2.jelaskan jalur yang dilalui udara yang masuk ke dalam sistem pernapasan manusia melalui hidung?SEMOGA BERHASIL​

1. Pelangi terjadi setelah terjadinya hujan yang disebabkan oleh pembiasancahaya.jadi itu sifat cahaya dapat dibiaskan.

2. hidung--tekak(faring)--pangkal tenggorokan(laring)--batang tenggorokan(trakea)--cabang batang tenghorokan(bronkus)--paru paru

13. Tolong Bantuannya Bagi Yang Bisa:) Soal USBN SMP/MTs KTSP 2018/2019. Terima Kasih​

Nilai x yang memenuhi persamaan y = x + 1 dan 2x + y = 10 adalah 3.

Sistem persamaan linear dua variabel adalah suatu sistem di mana terdapat dua atau lebih persamaan linear dengan dua variabel yang memiliki hubungan satu sama lain dan memiliki satu buah penyelesaian.

Bentuk umum sistem persamaan linear dua variabel adalah :

ax + by = c

dx + ey = f

Selain dengan metode substitusi dan eliminasi, ada beberapa langkah tertentu dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel, antara lain :

• Mengganti setiap besaran yang ada di masalah tersebut dengan variabel (biasanya dilambangkan dengan huruf atau simbol).

• Membuat model Matematika dari masalah tersebut. Model Matematika ini dirumuskan mengikuti bentuk umum SPLDV.

• Mencari solusi dari model permasalahan tersebut dengan menggunakan metode penyelesaian SPLDV.

Agar lebih jelasnya, simak pembahasan soal berikut.

PEMBAHASAN :

Perhatikan kembali soal di atas.

Diketahui dua persamaan y = x + 1 dan 2x + y = 10 akan dicari nilai x nya. Maka, substitusikan persamaan y ke dalam persamaan kedua.

2x + y = 10

2x + (x + 1) = 10

3x + 1 = 10

3x = 10 - 1

3x = 9

x = 9 ÷ 3

x = 3

Jadi, nilai x yang memenuhi persamaan y = x + 1 dan 2x + y = 10 adalah 3.

Pelajari lebih lanjut :

Tentang soal - soal sejenisnya (sistem persamaan linear dua variabel)

https://brainly.co.id/tugas/8663819

https://brainly.co.id/tugas/9791185

https://brainly.co.id/tugas/9895157

DETAIL JAWABAN

MAPEL : MATEMATIKA

KELAS : VIII

MATERI : SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

KATA KUNCI : SPLDV, NILAI X, PERSAMAAN, VARIABEL X DAN Y

KODE SOAL : 2

KODE KATEGORISASI : 8.2.5

14. Berikan contoh soal bahasa indonesia kurikulum 2013

Carilah gagasan utama pada teks diatas!

15. bantu jwb kk bahasa sunda kelas 3 kurikulum 2013 revisi 2017​

Jawaban:

Aya dulur di Pamanukan can kungsi Dianjangan

Cicing -----> Dicicingan

imah nu anyar teh can Dicicingan ku nu bogana

keureut -----> Dikeureutan

tahu teh keur Dikeureutan ku teteh di dapur

Seukeut -----> Diseukeutan

patlotbteh keur Diseukeutan ku Dadan

beresih ------> Diberesihan

lauk teh keur Diberesihan ku bibi

semoga membantu^_^

#JADIKAN JAWABAN TERBAIK

16. soal soal uts mtk smp/mts kelas 8 kurikulum 2013...

fungsi, aljabar, dan koordinattentang fungsi dan koordinat setau saya sih

17. apakah SMP kalian sudah dapat buku kurikulum 2013/2014

buku LKS sudah
buku Paket/Cetak belum

18. soal ulangan seni budaya dan keterampilan kelas 8 smp kurikulum 2013

menggambarkan bunga di depan mata yg di saji kan oleh guru

19. rekomendasikan dong buku kumpulan soal untuk menghadapi unbk smp kurikulum 2013

Buku fokus nihhhhhhh

20. Soal Latihan USBN 2017 / 2018 Mapel: Matematika (Peminatan) Satuan Pendidikan: SMA Tahun: 2017 / 2018 Kurikulum: Kurikulum 2013

No.15. Limit Trigonometri

[tex] \lim_{x \to \ 0} \frac{1 - cos \ 4x}{x.sin2x} [/tex]

[tex] \lim_{x \to \ 0} \frac{2sin^22x}{x.sin2x} [/tex]

[tex] \lim_{x \to \ 0} 2(\frac{sin2x}{x})( \frac{sin2x}{sin2x} )[/tex]

= 2 x 2 x 1
Jawaban
= 4

No.16 Turunan Trigonometri

y = (sin 2x)(cos x)
y' = u'v + uv'

y' = (2cos 2x)(cos x) + (sin 2x)(-sin x)
y' = (2(2cos²x - 1))(cos x) - (2sin x.cos x)(sin x)
y' = 4cos³x - 2cos x - 2sin²x.cos x
Jawaban
y' = 4cos³x - 2cos x.(1 + 2sin²x)

21. Kunci jawaban bahasa sunda kelas 5 kurikulum 2013 halaman 18

Jawaban:

saha ngaran kuring dina sempalan novel di luhur teh

22. kunci jawaban latihan usbn mtk thn 2019 kurikulum 2019

37,5%=37,5/100(masing-masing dibagi 12,5)
=3/8

23. membuat soal ppkn bab 5 sebanyak- banyak nya. kurikulum 2013 kls 7 smp / kls 1 smp

iya bener harus buat dari buku km sendiri dong

24. soal soal uts mtk smp / mts kelas 8 kurikulum 2013

fungsi, aljabar, dan sistem koordinat.tentang aljabar , tentang titik koordinat pada diagram

25. soal bahasa indonesia kelas 5 kurikulum 2013

Kata baku dari kata contek???

26. soal bilangan berpangkat kls ix smp kurikulum 2013

berdasarkan http://mandiribelajarsains.blogspot.co.id/2015/08/Bilangan-bulat-berpangkat.html?m=1

1. Tulislah bentuk perkalian berikut menjadi bentuk pangkat !
a. 4 x 4 x 4
b. 8 x 8 x 8 x 8
c. k x k x k x k x k
d. (-2) x (-2) x (-2) x (-2)

2. Ubahlah bilangan berpangkat berikut menjadi bentuk perkalian berulang !
a. 46 d. (-5)5
b. 76 e. (-10)4
c. 98 f. (-k)7

3. Tentukan hasil perpangkatan berikut !
a. 43 c. 67 e. (-6)3
b. 37 d. (-3)5 f. (-8)4

4. Hitunglah nilai dari operasi berikut !
a. 33 x 3 + 5 x 32
b. 32 x 33 + 23 x 4
c. 52 x 5 - 23 x 42
d. (-3)3 x (-3)2 - (-2)3 x (-4)2

5. Pak Hendra mempunyai 6 bebek, masing-masing bebek mempunyai 6 anak. Masing-masing anak bebek mempunyai 6 anak bebek lagi. Berapakah jumlah bebek Pak Hendra?

6. Lambang * berarti pangkat duakan bilangan pertama. kemudian tambahkan hasilnya dengan bilangan kedua.
a. Hitunglah 4 * 6 dan 6 * 4.
b. Hitunglah 5 * (-1) dan (-1) * 7.
c. Apakah operasi * bersifat komutatif?

Menghitung Akar Kuadrat dan Akar Pangkat Tiga dari Bilangan Bulat.
1. Akar kuadrat adalah kebalikan (invers) dari operasi pangkat dua.
Contohnya lihat di bawah ini.
22 kebalikan √ 2 42 kebalikan √ 16
√ 2 kebalikan 22 √ 16 kebalikan 42

2. Akar pangkat tiga adalah kebalikan (invers) dari operasi pangkat tiga.
23 kebalikan 3√ 8 43 kebalikan 3 √ 64
3√ 8 kebalikan 23 3 √ 64 kebalikan 43

Contoh Soal :
Tentukan akar kuadrat berikut ini.
a. √ 225 b. √ 676 c. 3

√ 3375
Jawab :
√ 225 = √ 3 x 75 b.

√ 676 = √ 4 x 169
= √ 3 x 3 x 25 = √ 4 x 13 x 13

= √ 32 x 52 = √ 22 x 132

= 3 x 5 = 2 x 13
= 15 = 26

c. ^3√ 3.375 = ^3 √ 5 x 676

= ^3√ 5 x 25 x 25 x 27
= ^3√ 53 x 33
= ^3√ 53 x ^3 √ 33

= 5 x 3
= 15

Tips mengerjakan dengan mudah
1. Cari perpangkatan terendah berapa yang bisa dibagi dengan akar kuadrat yang memiliki nilai akhir akhir kuadrat dan hasil perpangkatan yang sama.
2. Bagikan akar kuadrat dengan perpangkatan dan lihat hasilnya apakah ada faktronya atau tidak.
3. Faktorkan semuanya kemudian dikali.
misalnya ;
√ 225 = Angka Akhir 5
Jawab:
Mencari perpangkatan yang bisa dibagi, yaitu 52 = 25 (angka akhir 5)
√ 225 bisa dibagi dengan 25
Dibagikan dengan √
225
√
225 : 25
= √ 9

√ 9 = 3
faktornya dikalikan
5 x 3 = 15

Contohnya jadi seperti ini
√ 225 = 25 x 3
= 5 x 3
= 15

Untuk lebih memahami, kerjakanlah soal-soal di bawah ini;
1. Tentukan hasil operasi bilangan berikut!

a. 63 h. √
49
b. 73 i. √
81
c. 83 j. 3√
216
d. 263 k. √
7.392
e. 903 l. √
9.025
f. 2243 m. √
10.000
g. 3183 n. √
13.225

2. Pak Andre memiliki bangunan rumah yang berbentuk persegi. Panjang sisi bangunan rumah tersebut 250 m. Berapa meter persegi luas bangunan rumah Pak Andre ?

3. Pak Arif akan bangunan rumah yang berbentuk persegi di pinggir jalan. Diketahui luas tanah itu 72.900 m3, tentukan
a. panjang sisi tanah;
b. keliling tanah tersebut.

4. Sebuah kandang kelinci berbentuk kubus dengan volume 1.728 m3. Tentukan panjang sisi kandang kelinci tersebut.

5. Reni memiliki sebatang kayu yang panjangnya 170 cm. Reni ingin membuat model kubus dari kayu tersebut tanpa sisa.
a. Berapa panjang sisi model kubus yang terbentuk?
b. Berapa volume model kubus yang terbentuk?

Sifat-Sifat Bilangan Berpangkat
a. Sifat Perkalian Bilangan Berpangkat
Jika m, n adalah bilangan bulat positif dan a bilangan bulat maka am x an = am + n.
Contoh Soal :
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa 36 x 33 = 39!
Jawab:
36 x 33 = ( 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3) x (3 x 3 x 3)
6 faktor 3 faktor
= (3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3)
(6 + 3) faktor
= 26 + 3
= 29

b. Sifat Pembagian Bilangan Berpangkat
Jika m, n bilangan bulat positif dan m > n dengan a bilangan bulat dan a bukan 0, maka am : an = am - n.
Contoh Soal :
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa 36 : 33 = 33!
Jawab :
36 : 33 = 36
33
= (3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3)
3 x 3 x 3
= (3 x 3 x 3)
(6 - 3) faktor
= 36 - 3
= 33

c. Sifat Perpangkatan Bilangan Berpangkat
Jika a, m, dan n bilangan bulat maka (am)n = am x n.
Contoh Soal:
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa (43)2 = 46.
Jawab:
(43)2 = (43) x (43)
= (4 x 4 x 4) x (4 x 4 x 4)
3 faktor 3 faktor
= 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4
(3 x 2) faktor
= 43 x 2 = 46

d. Sifat Perpangkatan pada Perkalian
Jika a, b bilangan bulat dan m bilangan bulat positifmaka (a x b)m = am x bm.
Contoh Soal=
Dengan cara menuliskan dalam bentuk perkalian, tunjukkan bahwa (32)3 = 33 x 23.
Jawab:
(32)3 = (3 x 2) x (3 x 2) x (3 x 2)
= (3 x 3 x 3) x (2 x 2 x 2)
3 faktor 3 faktor
= 33 x 23

e. Sifat Perpangkatan pada Pembagian.
Jika a, b bilangan bulat (b bukan 0) dan m bilangan bulat positif, maka (a : b)m = am : bm.
Contoh soal:
Dengan cara menuliskan dalam bentuk pembagian, tunjukkan bahwa (5 : 3)4 = 54 : 34.
Jawab:
(5 : 3)4 = (5/3)4
= (5/3) x (5/3) x (5/3) X (5/3)
= (5 x 5 x 5 x 5) = 54 = 54 : 53
(3 x 3 x 3 x 3) 34

27. \mathbf{Soal \ Latihan \ USBN \ 2017 \ / \ 2018} Mapel: Matematika (Peminatan) Satuan Pendidikan: SMA Tahun: 2017 / 2018 Kurikulum: Kurikulum 2013

No.4. Sistim Persamaan Linear dan Kuadrat

Substitusikan y = x + 4 ke persamaan kedua
x² + (x + 4)² = 16
x² + x² + 8x + 16 = 16
2x² + 8x = 0
x² + 4x = 0
x(x + 4) = 0
Diperoleh x = 0 atau x = -4
Jawaban B

No.5 Pertidaksamaan

[tex] \frac{x-3}{2x+1} - \frac{2(2x+1)}{2x+1} \leq 0[/tex]

[tex] \frac{x-3-4x-2}{2x + 1} \leq 0 [/tex]

[tex] \frac{-3x-5}{2x + 1} \leq 0 [/tex]

[tex] \frac{3x+5}{2x + 1} \geq 0 [/tex]

[tex]x=- \frac{5}{3} \ atau \ x = - \frac{1}{2} [/tex]

Karena ≥ 0, maka

[tex]x \leq - \frac{5}{3} \ atau \ x \geq - \frac{1}{2} [/tex]

Jawaban C

28. BAHASA INGGRIS SMP USBN 2019 MOHON BANTUANNYA KAKA KAKA :))​

1.a.congratulating someones succes

2.b.he want to congratulate him

29. soal soal bahasa indonesia kls 6 kurikulum 2013

kalau soal soal mah banyak kali searching google ajacari di oll kemudian unduh.
"S E L E S A I"

30. Soal buku IPS kurikulum 2013 SMP kls VIII hal 9

Tuliskan beberapa relief daratan diindonesia

31. mengapa di kurikulum 2013 bahasa sunda dan TIK dihapuskan? jelaskan apa alasannya?

Karena pemerintah beranggapan bahwa Bahasa sunda/daerah itu adalah bahasa sehari hari masyarakat di daerahnya sedangkan TIK pemerintah beranggapan semua siswa siswi telah mengenal, mengetahui dan mempergunakan TIK d lam kesehariannya.kalau TIK katanya bisa bergabung dengan pelajaran lain, jadi kan biasanya pelajaran lain juga sering pake TIK jadi dihapus, diganti dengan prakarya.
Kalau bahasa daerah mungkin karena dianggap bisa dilakukan sambil belajar pelajaran lain?

32. tolong untuk usbn smp 2019 kurtilass terima kasih :)))​

Ayah:"kalau adik sudah besar nanti mau jadi apa?"

Adik:"Aku mau jadi pembalap seperti Valentino Rossi ayah"

Ayah:"Tapi pembalap mesti mengerti anggota yang terpenting dari sepeda motor, adik tahu apa?"

Adik:"Menurutku,bagian yang terpenting dari sepeda motor adalah roda karena tanpa roda, motor tidak dapat berjalan"

Ayah:"Wah pintarnya,sayangnya bukan itu jawaban nya"

33. contoh soal ppkn yang paling sulit smp kelas 7 bab 3 kurikulum 2013

kapankah pengesahan undang" dilaksanakan?
nilai nilai apa saja yg terkandung didalam pembukaan UU

34. Soal Agama Islam Kelas 3 SMP kurikulum 2013

1. supaya kitA mempunyai semngt untuk hidup
4. senantias membersihkan diri kita dari hal yang tidak berpuji


maap ndabisa banyakbanyak . hpnya low . smga membantu

35. soal buku IPS kurikulum 2013 SMP kls VIII hal 7?

ekonomi : a. kaya akan hasil laut
               b. pusat perdagangan dunia
               c. kaya akan SDA

 transportasi   : a. mjd jalur transit internasional
                       b. mjd lalu lintas internasional
                       c. mjd dampak perkembangan teknologi transportasi dari negara                                maju 

komunikasi : memiliki byk variasi bahasa
                    mdh bljar bhsa luar dari kaum pedagang yg berdagang indonesia 
                    munculnya hun internasional yg baik .

36. Apa sajakah jawabannya dan soal ips kurikulum 2013 untuk kelas 7 atau 1 smp

jelaskan keuntugan indonesia dilihat dr lokasinya?
> menjadi jalur perdagangan duni
>masuknya agama ke indonesia

37. apa saja soal bahasa indonesia kelas VII kurikulum 2013

1. Makna apa saja yang terdapat dalam gambar tersebut
2.amati cerita tersebut cari unsur cerita

38. contoh soal cerita bilangan bulat smp kelas 7 kurikulum 2013

ada seorang laki laki mempunyai hutang sebanyak 50,000 dan dia mempunyai uang 100,000 tentukan banyak uang laki laki itu

39. soal soal ujian tryout Ipa smp kurikulum 2013

Apa itu urin primer dan sekunder,jelaskan perbedaan nya dan tempat mengolah nya

40. soal ulangan bhs indonesia kurikulum 2013 smp

menjelaskan makna iklan baris sesuai soal
membuat iklan baris sesuai dalam bentuk cerita
menuliskan indeks