Jenis gelombang berdasarkan arah getar dan arah rambatnya ada dua jenis, yaitu gelombang transversal dan gelombang longitudinal. berikut ini merupakan contoh gelombang longitudinal yaitu . . . . agelombang cahaya bgelombang slinki cgelombang bunyi dgelombang air egelombang tali
1. Jenis gelombang berdasarkan arah getar dan arah rambatnya ada dua jenis, yaitu gelombang transversal dan gelombang longitudinal. berikut ini merupakan contoh gelombang longitudinal yaitu . . . . agelombang cahaya bgelombang slinki cgelombang bunyi dgelombang air egelombang tali
Jawaban:
gelombang slinki & gelombang bunyi
Penjelasan:
format gelombangnya berupa lingkaran seperti per yg terdiri dari rapatan dan regangan.
semoga membantu ya...
2. soal fisika gelombang berjalan dengan jawaban
Cepat rembat gelombang tersebut adalah ...
A. 140 cm/s
B. 360 cm/s
C. 240 cm/s
D. 480 cm/s
Jawaban : APanjang gelombang (λ) = 70 cm
Periode (T) =
[tex] \frac{2}{4} = 0,5 \\ [/tex]s
Cepat rambat gelombang (v) :
[tex]v = \frac{λ}{t} = \frac{70}{0,5} = 140 \: cm/s \\ [/tex]
3. jawablah soal fisika berikut..... beserta jalannya..
Jawaban:
tuh udah saya jawab jangan lupa kasih bintang ya semoga membantu
4. Ini Soal Fisika Tentang Gelombang Transversal Dan Longitudual Tolong Di Isi Ya Dan Di Buat Jalan.
saya coba bantu ya..
a) amplitudo gelombang = puncak atas + puncak bawah (lembah)= 4 + 4 = 8 meter
b) periode gelombang T = 1/f = 1/50 = 0,02 s
c) panjang gelombang (lambda) = laju v (meter/sekon) / frekuensi f (hertz) = 100 meter/sekon / 50 hertz = 2 meter
d. panjang dari 0 - f = 1,5 lambda = 1,5 . 2 meter = 3 meter.
5. Boleh bantu soal fisika 'Gelombang'?
jawaban ada di foto berikut, moga2 bisa dibaca, maklum kameranya pas
-pasan
6. 14. Perhatikan gambar! Banyak gelombang pada gambar di atas adalah .... A. 1gelombang C. 2,5 gelombang B. 2gelombang D. 5 gelombang
Jawaban:
a
Penjelasan:
banyak gelombang saling bersatu
7. bantu soal fisika gelombang longitudinal no 5
Koreksi jika salah
c. jika frekuensi menjadi 2f bagaimana gambarnya? = gunakan rumus
b. [tex]v=\frac{s}{t} = \frac{0,6}{2} = 0,3 \\ n=ft \\ \\ = 2(1,75)(2) \\ \\ 7 \ (banyaknya \ rapatan \ dan \ renggangan) \\ \\[/tex]m/s[/tex]
a. [tex]f= \frac{n}{t} \\ \\ f= \frac{3\frac{1}{2}}{2s} \\ \\ f=1,75 \frac{1}{s} [/tex]
8. ini soal gelombang berjalan atau gelombang stationer?
Berjalan
maaf kalo salah
9. Mohon bantuannya kak. Soal fisika gelombang.. Terimakasih
Jawaban sudah saya tulis di atas.
10. ipa fisika kelas 8gambarkan skema gelombang transversal beserta penjelasannya dengan panjang amplitudo 2,5cm dan panjang gelombang nya 10cm*mohon bantuannya kakak kakak
mohon maaf kalau salah !!!
11. buatlah 3 contoh soal fisika tentang gelombang
1. Apakah yang dimaksud panjang gelombang, frekuensi gelombang, dan periode gelomabang? Bagaimana hubungan fisis antara sifat tersebut?
2. Gelombang terbagi menjadi 2 macam yaitu gelombang .... dan gelombang ....
3. Sebutkan perbedaan antara gelombang elektromagnet dengan gelombang mekanik
12. tolong buatkan soal fisika!! bab suhu dan kalor,listrik dinamis dan gelombang elektromaknetik beserta jawaban nya minimal lima !!
LKS FISIKA SMA
LKS kontekstual basis website
Home ▼
Monday, March 11, 2013
SOAL DAN PEMBAHASAN
1. Jawablah titik – titik di bawah ini dengan menggunakan rumus yang benar !
a. 20 °R = ……….. °C
b. 16 °R = ……….. °K
c. 68 °F = ……….. °R
d. 50 °Rn = ……….. °F
2. Air mendidih bersuhu 30 °C termometer X mempunyai TTA 150 °X dan TTB -50 °X termometer Y mempunyai TTA 130 °Y dan TTB 30 °Y. Tentukan berapa suhu air mendidih menurut termometer X dan Y.
Penyelesaian:
Diket : Air mendidih suhu = 30 °C
TTAX = 130 °X, TTBX = -50 °X
TTAY = 130 °Y, TTBY = 30 °Y
Ditanya : Suhu termometer X dan Y …… ?
Jawab :
Termometer X
Contoh Soal:
1. Suatu batang logam yang terbuat dari aluminium panjangnya 2 m pada suhu 30 °C. Bila koefisien muai panjang aluminium 25 x 10–6 /°C.Berapakah pertambahan panjang batang aluminium tersebut bila suhunya dinaikkan menjadi 50 °C.
Jawab :
Δl = lo . α . Δt
= 2 . ( 25 x 10 -6 ) . (50 – 30 )
= 10 -3 m
Δl = 0,1 cm
2. Jika besi sepanjang 20 m dengan koefisien muai panjang 1,2. 10-5 /K dipanaskan dari suhu 00C hingga 1000C, maka tentukan pertambahan panjangnya !
Jawab :
∆l = lo .a. ∆t
∆l = 20 . 1,2.10-5. (100– 0)
∆l =2,4.10-3 m
Contoh:
3. Sebuah balok kuningan mempunyai panjang 5 m, tinggi 2 m, dan lebar 1 m padasuhu 20 °C. Jika kalor jenis kuningan 1,8 . 10-5 /K, tentukan volume kuningan pada suhu 120 °C !
Jawab :
Vt =Vo (1+ g.∆t)
Vt =(5 x 2 x 1) (1+3.x1,8.10-5.(120 – 20 )
Vt =10,054 m3
4. Suatu gas mula-mula volumenya V, berapa besarkah suhu harus dinaikkan supaya volumenya menjadi 2 kali volume mula-mula, dengan tekanan tetap.
Penyelesaian:
Diketahui :
Vo = V dan Vt = 2V
Ditanya : Dt ....?
Jawab :
Vt = Vo ( 1 + 1/ 273 Δt )
2V = V ( 1+ 1/ 273 Δt )
2 = ( 1 + 1/ 273 Δt )
1 = 1/ 273 Δt
Δt= 273 °C
Jadi suhu gas tersebut harus dinaikkan sebesar 273 °C
1. Ubahlah satuan berikut ini :
a. 5 J = …….kal
b. 2 kal = …….J
Jawab :
a. 5 joule = 5 : 4,184 kal = 20,92 kal
b. 2 kal = 2 x 4,184 J = 8,368 J
2. Tentukan kapasitas kalor suatu zat, jika untuk menaikkan suhu 4 °C dari zat itu diperlukan kalor 10 joule !
Jawab :
3. Jika kalor sebanyak 12 joule digunakan untuk menaikkan suhu 10 °C zat sebanyak 0,5 kg , maka tentukan kalor jenis dari zat tersebut !
Jawab :
1. 1. Jika 2 kg air bersuhu 5 0C dicampur dengan 5 kg air bersuhu 26 0C, maka tentukan suhu akhir campuran kedua zat !
Jawab :
Karena kedua zat sejenis, maka kalor jenis dari kedua zat adalah sama, dan dapat saling meniadakan.
Q serap = Q lepas
m1.c.∆t1 = m2.c. ∆t2
2.c.(t-5) = 5.c.(26-t)
2.t – 10 = 130-5.t
t = 140 : 7
t = 200C
2. Jika 0,5 kg es bersuhu -10 0C dicampur dengan sejumlah air bersuhu 40 0C, sehingga suhu campurannya adalah 200C, maka tentukan massa dari air yang dicampurkan !
(ces = 2100 J/kg.0C, c air = 4200 J/kg.K, Les = 3,35.105 J/kg)
Jawab :
Dalam proses ini es akan mengalami tiga tahap wujud , yaitu padat (es),
melebur dan wujud cair. Sedang air bersuhu 400C hanya mengalami satu tahapan, yaitu perubahan suhu.
Q serap (es) = Q lepas (air)
Q1 + Q2 +Q3 = Q4
m1.ces.∆t1 + m1.L + m1.cair.∆t2 = m2.cair.∆t3
0,5x2.100x(0-(-10)) + 0,5x3,35.105 + 0,5x4.200x(40-20)= m2x4.200(40-20)
10.500 + 1,675.105 + 42.000 = 84.000 x m2
m2 = 2,61kg
Contoh soal:
1. Besi panjangnya 2 meter disambung dengan kuningan yang panjangnya 1 meter, keduanya mempunyai luas penampang yang sama. Apabila suhu pada ujung besi adalah 500ºC dan suhu pada ujung kuningan 350ºC. Bila koefisien konduksi termal kuningan tiga kali koefisien termal besi,hitunglah suhu pada titik sambungan antara besi dan kuningan!
Jawab:
Misalkan suhu pada titik sambungan = T. maka
[k .A.∆T/L)] besi = [k . A ∆T/L)] kuningan
k . A (500 - T) / 2 = 3 k A (T - 350)/ l
T= 2600/7= 371,4ºC
2. Benda hitam sempurna luas permukaannya 0,5 m2 dan suhunya 27 ºC. Jika suhu sekelilingnya 77ºC, hitunglah:
a. kalor yang diserap persatuan waktu persatuan luas.
b. energi total yang dipancarkan selama 1 jam.
Jawab:
Benda hitam, maka e = 1
T1 = 300 K
T2 = 350 K
s = 5,672.10-8 watt/m2K4
a. R = e s ( T24 - T14)
= 1. 5,672.10-8 (3504 - 3004)
= 391,72 watt/m2
b. R = Q/A.t
Q = R. A. t
Q = 391,72. 0,5. 3600 = 705060 Joule
13. Bantu soal fisika, soal ada di gambar..tuliskan beserta dengan cara kerjanya ya
Answer:
The force that needed to lift up the rock is 80 N.
Calculation:
F x Pa = W x La
F = W x La ÷ Pa
F = 160 N x 1 m ÷ 2 m
F = 80 N
So, the force that needed to lift up the rock is 80 N.
14. Soal Fisika :Soal ada pada gambarJawab beserta langkah-langkahnya
Jawaban:
Opsi D_________________________
Mapel : Fisika
Kelas : 10
Materi : Dinamika partikel
Kata kunci : percepatan dan tegangan tali
Kode soal : 6
Kode kategorisasi : 10.6
[tex]{\boxed{\mathfrak{\small\colorbox{pink}{jawaban \: terlampir}}}}[/tex]HUKUM II NEWTON
Pada kasus ini, ada dua benda A dan B ditarik pada 1 tali yang sama. Kemudian pada benda A ditarik dengan gaya F, maka benda A dan benda B bekerja dengan tegangan T1 dan T2. Maka dalam kasus ini, berlaku Hukum II Newton, pada :
Benda A :
kalau kita lihat, benda A ditarik dengan gaya F. Maka dengan rumus hukum II Newton didapat :
ΣFx = mA × a
F -TA = mA × a
TA = F -mA × a
Benda B :
benda B ditarik dengan tali yang terhubung ke benda A. namun, gaya yang dihasilkan juga dari benda A sehingga kedua benda memiliki percepatan yang sama, maka :
ΣFx = mB × a
TB = mB × a
nah, bedasarkan gambar, kedua benda memiliki tegangannya masing masing. Namun kedua benda dihubungkan oleh tali yang sama. Maka :
TA = TB
F -mA × a = mB × a
F = mA × a + mB × a
F = a (mA + mB)
a = F/(mA + mB)
a = 12/(2 + 1) = 12/3
a = 4 m/s²karena kedua tegangan sama. Maka tegangan yang berlaku pada kedua benda sama :
T = mB . a
T = 1 × 4
T = 4 Npercepatan dan tegangannya berturut2 adalah 4 m/s² dan 4 N
opsi D <= jawab
notes :
F = forse/gaya (Newton)
ΣFx = gaya total yang bekerja pada bidang datar
m = mass/massa (kilo-gram)
a = acceleration/percepatan (m/s²)
T = Tegangan (Newton)
15. Fisika gelombang bunyi, soal di lampiran yaa, tq
Jawaban:
mana lampirannya yaaaaaa
16. contoh soal gelombang fisika kelas 12
seutas tali panjang 2 meter, pada tali terbentuk 8gelombang ketika dugetarkan dengan frekuensi 40 hertz. hitung cepat rambat gelombang.
17. bantuin soal fisika tentang gelombang
Jawaban:
v dawai = 204 m/s
Penjelasan:
Diket :
• f = 340 Hz
• L = 120 cm → 1,2 m
• terjadi 4 perut
• v = ?
Pengerjaan :
n = perut - 1
n = 4 - 1
n = 3
[tex]fn = \frac{n + 1}{2l} \times v \\ 340 = \frac{3 + 1}{2 \times 1.2} \times v \\ 340 = \frac{4}{2.4} \times v \\ 340 = \frac{5}{3} v \\ 340 \times 3 = 4 \times v \\ 1020 = 5v \\ 204 = v[/tex]
18. contoh soal fisika dan jawaban materi gejala gelombang
Gelombang adalah getaran yang merambat melalui suatu medium dengan membawa energi dari suatu tempat ke tempat yang lain
=> SEMOGA MEMBANTU
19. bisa bantu saya membuat soal sebab akibat fisika tentang bab gelombang
1. mengapa gelombang sangat bermanfaat?
2. mengapa gelombang bunyi sangat bermanfaat bagi pendengaran manusia?Sebuah benda digantungkan pada pegas dan melakukan gerak harmonik sederhana.besarnya percepatan tersebut berbanding lurus dengan simpangan
SEBAB
frekuensi getaran harmonik akan bertambah besar jika massa benda diperbesar
_-copyright by ipungbabys-_brainly.co.id/tugas/5233421
TERIMAKASIH,
SEMOGA BISA MEMBANTUMU YAA
JANGAN LUPA MEMILIH JAWABAN INI SEBAGAI JAWABAN TERBAIK YA
KARENA KALAU KAMU MEMILIH JAWABAN INI SEBAGAI JAWABAN TERBAIK ,POIN MU AKAN BERTAMBAH 25% DARI POIN YANG KAMU GUNAKAN DALAM MENGAJUKAN PERTANYAAN
20. Quiz fisika :Soal ada pada gambarJawab beserta langkah-langkahnya
GAYA DAN USAHA
1] Berapa besar usaha yang ditunjukkan oleh gambar tersebut!
Jika ada grafik F (N) terhadap s (m), usaha yang dilakukan adalah luas grafik yang terbentuk.
W = Luas trapesium
W = ½ · (2 + 8) · 9
W = 45 Joule ✔
2] Sebuah gaya sebesar 15 N horizontal dikerjakan pada sebuah balok sehingga balok bergeser 5 m. Berapakah usaha yang dikerjakan gaya pada balok?
F = 15 N
∆S = 5 m
W = ... ?
W = F ∆S
W = 15 · 5
W = 75 Joule ✔
3] Sebuah truk mainin ditarik oleh gaya 5 N membentuk sudut sebesar 30° terhadap horisontal. Massa truk 1,5 kg. Berapa kerja yang dilakukan apabila lantai licin, dan koefisien gesek kinetisnya 0,2?
F = 5 N
α = 30°
∆S = 0 (soal tidak menyebutkan adanya perpindahan)
W = ... ?
W = F cos α ∆S
W = 5 · cos 30° · 0
W = 0 Joule ✔
● Bab Usaha
● Materi 8 SMP
● Mapel Fisika
Pertanyaan1. Berapa besar usaha yang ditunjukkan oleh gambar berikut?
2. Sebuah gaya sebesar 15 N horizontal dikerjakan pada sebuah balok sehingga balok bergeser
5 m. Berapakah usaha yang dikerjakan gaya pada balok?
3. Sebuah truk mainan ditarik oleh gaya 5 N membentuk sudut sebesar 30° terhadap horisontal.
Massa truk 1,5 kg. Berapa kerja yang dilakukan apabila lantai licin, dan koefisien gesek
kinetisnya 0,2?
Jawaban1. 45 Joule
2. 75 Joule
3. 0 Joule
PembahasanW jika tidak membentuk sudut maka w = F. S
W = udaha
F = gaya
S= jarak perpindahan
Jika gaya tersebut membentuk sudut alfa maka
W = F cos alfa. S
Jika membentuk sebuah grafik dan membentuk bangun datar maka mencari
W = luas bangun tersebut
Caranya kita buat diketahui setelah itu cari w sesuai yang di ketahui
[tex]\red{{ \tt \: \purple{semoga \: membantumu \: ok : )}{ \tt \: }}}[/tex]
21. Soal fisika kelas 8Materi: Gelombang.
Diketahui
VA = 20VB = 32(1) Mencari gelombang A
1,5 λ = 60
λ = 60/1,5
= 40 cm
=> fA = VA/ λ = 20/0,4 = 50 Hz
(2) Mencari gelombang B
2λ = 80
λ = 80/2
= 40 cm
= 0,4 m
=> fB = VB/ λ = 32/0,4 = 80 Hz
Jadi , perbandingan frekuensi A dan B
fA : fB = 50 : 80 = 5 : 8
OPSI : C
22. Gelombang yang terjadi karena interferensi gelombang datang dan pantul disebut.?A.Gelombang traversalB.Gelombang longitudinalC.AmplitudoDGelombang berjalanEGelombang stasioner
Jawaban:
E. Gelombang stasioner
Penjelasan:
adalah gelombang yang bergetar seiring waktu tetapi letak amplitudonya tidak bergerak melalui ruang. Amplitudo puncak dari getaran gelombang pada titik manapun dalam ruang bersifat konstan terhadap waktu, dan titik-titik yang lain bergetar sesuai fase.
✨[tex]semoga \: membantu[/tex]✨
Jawaban:
E.
Penjelasan:
maaf kalau salah
tolong foloow aku ya
23. Jelaskan fenomena fisika dan gambar beserta contoh soal
mnurut aku yah . fenomena adlh kejadian/peristiwa alam yang diluar logika pemikiran manusia. Maka dengan kita mengetahui ilmu fisika. Sehingga tidak akan ada pemikiran yang bersifat takhayul terhadap kejadian tersebut. Karena bisa dijelaskan secara logis.
contoh : Kilatan cahaya petir dan suara gemuruh petir. Pada pelajaran fisika kita mempelajarinya di bab listrik statis. Petir akan terjadi bila ada awan-awan yang mengumpul dari berbagai arah ke satu titik sebelum turunya hujan. Awan ada yang bermuatan positif dan negatif. Bila awan-awan ini bertemu dan bergesekan maka akan terjadi kilatan cahaya yang disertai dengan suara gemuruh bunyi petir sebelum turunnya hujan.
24. Quiz fisika :Soal ada pada gambarjawab beserta langkah-langkahnya
USAHA, HUKUM HOOKE
4. Balok bermassa 20 kg dinaikkan dari dasar ke puncak bidang miring yang panjangnya 5 m dan ketinggiannya 4 m. Apabila permukaan licin, berapa usaha yang dilakukan oleh sebuah gaya yang sejajar dengan bidang miring agar balok bergerak dengen kecepatan konstan!
m = 20 kg
g = 10 m/s²
h = 4 m
s = 5 m
sin α = 4/5
balok ditarik sejajar bidang miring, tidak terbentuk sudut saat menarik
kecepatan konstan, a = 0
∑ Fx = 0
F - w sin α = 0
F = w sin α
F = 20 · 10 · 4/5
F = 160 N
W = F s
W = 160 · 5
W = 800 J ✔
5. Carilah usaha yang dilakukan oleh pegas yang ujungnya dihubungkan dengan benda bermassa m yang ditekan, sehingga pegas berkurang panjangnya sebesar x agar pegas kembali ke posisi semula!
Pada pegas, dua besaran yang paling utama adalah F dan ∆x. Hubungan antara kedua besaran tersebut dapat dilihat pada grafik ini.
W = F s
Ingat bahwa usaha juga dapat dihitung dengan mencari tahu luas area di bawah garis yang terbentuk pada grafik F (N) terhadap s (m). Karena dalam pegas s (m) = ∆x (m), maka cukup mencari tahu luas area yang terbentuk pada grafik (berupa segitiga)
W = ½ · F · ∆x
Menurut Hukum Hooke :
F = k ∆x
Maka :
W = ½ · k · ∆x · ∆x
W = ½ · k · ∆x² ✔
● Bab Usaha
● Materi 12 SMA
● Mapel Fisika
Quiz fisika :Soal ada pada gambar
jawab beserta langkah-langkahnya
PembahasanW jika tidak membentuk sudut maka w = F. S
W = udaha
F = gaya
S= jarak perpindahan
Jika gaya tersebut membentuk sudut alfa maka
W = F cos alfa. S
Jika membentuk sebuah grafik dan membentuk bangun datar maka mencari
W = luas bangun tersebut
Caranya kita buat diketahui setelah itu cari w sesuai yang di ketahui.
[tex]\blue{{ \tt \: semoga \: membantumu \: ok : ): \green{}{ \tt \:}}}[/tex]
25. Quiz1.Sertakan penjelasan jalannya dari soal yang ada di gambar
Operasi pecahan Nomor 1
[tex]{1.) (3 \frac{3}{4} \times \frac{2}{3} ) \div 0.5 = ( \frac{15}{4} \times \frac{2}{3} ) \div \frac{5}{10} } \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{5}{2} \div \frac{5}{10} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{5}{2} \times \frac{10}{5} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{50}{10} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = { \sf \boxed 5}[/tex]
---------
Nomor 2[tex]2)\: 3.5 \div \frac{3}{4} + 3 \frac{3}{5} \times \frac{2}{3} = \frac{35}{10} \ \times \frac{4}{3} + \frac{18}{5} \times \frac{2}{3} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{140}{30} + \frac{18}{5} \times \frac{2}{3} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{140}{30} + \frac{36}{15} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{140 + 72}{30} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{212}{30} = \frac{106}{30} = { \sf \boxed { 7 \frac{1}{15} }}[/tex]
---------
Nomor 3[tex]{3) \: 2 \frac{1}{2} \times (15 \frac{3}{5} + 1 \frac{2}{7} ) = \frac{5}{2} \times ( \frac{78}{5} + \frac{9}{2} )} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{5}{2} \times ( \frac{546 + 45}{35} ) \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{5}{2} \times \frac{591}{35} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{2.955}{70} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{591}{14} = { \sf \boxed{42 \frac{3}{14}}}[/tex]
---------
Nomor 4[tex]{4) \: 1 \frac{3}{5} \times 2 \frac{1}{2} \div \frac{3}{8} = \frac{8}{5} \times \frac{5}{2} \times \frac{8}{3} } \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{320}{30} = \frac{32}{3} ={ \sf \boxed{10 \frac{2}{3} }}[/tex]
---------
Nomor 5[tex]{5) \: 1 \frac{1}{4} \times \frac{3}{7} \div \frac{2}{6} - \frac{5}{14} = \frac{5}{4} \times \frac{3}{7} \times \frac{6}{2} - \frac{5}{14} } \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{90}{56} - \frac{5}{14} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{90 - 20}{56} \\ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: = \frac{70}{56} = \frac{5}{4} = { \sf \boxed{1 \frac{1}{4} }}[/tex]
=======================26. contoh soal fisika gelombang berjalan dan jawaban#おねがいします
Gelombang Berjalan adalah jenis gelombang yang memiliki sifat amplitudo yang sama pada setiap titik yang dilalui.
semuanya(すみません,わからなよ)
Jika gerak bandul dari A ke B memerlukan waktu 1/2 s, frekuensi pegas adalah...
A. 1 Hz
B. 2 Hz
C. 1/4 Hz
D. 1/2 Hz
Jawaban : AGerak dari A ke B :
Jumlah getaran (n) = 1/2 getaran
Waktu (t) = 1/2 s
[tex]frekuensi = \frac{ jumlah \: getaran \: (n) }{waktu \: (t)} \\ [/tex] [tex] = \frac{0,5 \: getaran}{0,5 \: sekom} = 1 \: \: hz\\ [/tex]27. Kak toolong di jawab beserta jalan dan penjelasanya secepatnya y kak soal fisika kls 10
Jawaban:
[L][M]^-1[T]^2
Penjelasan:
s/a ---> (m)/(m/s²)
= [T]^2
Jawaban beserta pembahasannya sudah terlampir sebagai gambar di atas. Jangan lupa ditandai sebagai jawaban ter-Brainly ya agar saya lebih semangat lagi dalam membantu yang lainnya. Terimakasih.
Terimakasih sebanyak banyaknya saya ucapkan kepada Anda telah menandai jawaban saya menjadi yang ter-Brainly.
#backtoschool2019
28. soal dan jawaban fisika tentang gelombang stationer
Akibat adanya pemantulan, terbentuk gelombang stasioner dengan persamaan:
y = 0,5 sin (0,4 π x) cos π(10t – 4) meter
Dari persamaan di atas, kelajuan gelombang pantulnya adalah …
A. 2 m/s
B. 4 m/s
C. 5 m/s
D. 10 m/s
E. 25 m/s
Jawaban : E
Pembahasan :
persamaan umum gelombang stasioner ujung terikat adalah y = 2A sin kx cos ωt sehingga
nilai k = 0,4 π
nilai ω = 10 π
kelajuan gelombang v = ω/k = 10 π/(0,4 π) = 25 m/s
Soal No 2
Suatu gelombang stasioner memiliki persamaan y = 40 cos 2π x sin 100π t. x dan y dalam cm dan t dalam sekon. Pernyataan berikut berkaitan dengan gelombang stasioner tersebut.
1) Amplitudo gelombang sumber adalah 40 cm.
2) Frekuensi gelombang sumber 50 Hz.
3) Panjang gelombang sumber adalah 50 cm.
4) Cepat rambat gelombang sumber adalah 250 cm/s.
Pernyataan di atas yang benar adalah ......
a. 1), 2), dan 3)
b. 1) dan 3)
c. 2) dan 4)
d. 4) saja
e. 1), 2), 3), dan 4)
Jawab : C
Pembahasan :
dari persamaan y = 40 cos 2π x sin 100π t dapat diketahui
2A = 40 cm
k = 2π [ k = 2π/λ ]
ω = 100π [ ω = 2πf ]
Ampitudo gelombang sumber A = 40/2 = 20 cm (pernyataan 1 salah)frekuensi f = ω/2π = 100π/2π = 50 Hz (pernyataan 2 benar)Panjang gelombang λ = 2π/k = 2π/2π = 1 cm (pernyataan 3 salah)Cepat rambat gelombang v = ω/k = 100π/2π = 50 cm/s (pernyataan 4 benar)
29. soal fisika tentang gejala gelombang
Gejala yang dimiliki gelombang
pemantulan, gelombang bisa dipantulkan (refleksi) contoh gelombang bunyi bisa memantul di dinding ngarai yang disebut dengan gema. atau gelombang laut bisa dipantulkan dinding pantai.
pembiasan ,pembiasan adalah pembelokan arah gelombang karena melewatai bidang batas dua medium yang berbeda.
interferensi adalah perpaduan dua buah gelombang sehingga menghasilkan pola gelombang baru.
difraksi adalah pelenturan gelombang, gelombang lentur bisa masuk kedalam celah sempit sehingga keluar dan melebar kembali.
polarisasi adalah pengkutuban cahaya, ini hanya terjadi pada gelombang transversal.
[Jangan lupa thank you nya ya]
30. buatlah contoh soal Fisika tentang Gelombang. dan berilah penjelasannya
jika waktu yg diperlukan bandul untuk bergerak dri titik A ke titik C adalah 0,5sekon.berapa frekuensinya?
jawab=f=n/T
. =1/0,5
=2hz
31. Dua buah simpul terdekat pada suatu gelombang akan membentuk A.½gelombang B.1gelombang C.¼gelombang D.2gelombang Tolong dijawab beserta penjelasannya
Membentuk 0,5 gelombang, karena antara 2 simpul hanya terdapat 1 perut.
32. tolong dibantu ya..beserta cara..tentang gelombang ipa fisika
v=lamda/t(sekon)
=120cmx2 dibagi 8s
=240cm dibagi 8s
=30cm/s.
33. minta 5 contoh soal mengenai getaran dan gelombang (yang fisika)
1.ap yg dimaksud dengan frekuensi
2.sebutkan macam macam gelombang
3..getaran terjadi karena
4.berikan contoh terjadinya getaran
5.apakah yang disebut dengan periode
*smoga bermanfaat*
34. contoh soal fisika ujung terikat dalam formulasi gelombang stasioner
sebuah tali diikat pada tiang salah satu ujungnya dan pada ujung yg lain dilakukan getaran selaras sehingga menimbulkan 5 gelombang penuh pada tali yang panjangnya 5 m tersebut, tentukan letak simpul ke 3 dari ujung ikat tali tersebut
35. Dua Soalnya ada di gambar kak Tolong cari jawaban beserta jalan jawaban beserta jalan kirim melalui gambar ya kak
24 dan 25 c mudah sekali
36. berbagi ilmu ya kka smua , pelajaran fisika tentang gelombang berjalan.
1. lamda nya 1 meter dari 2πx = kx
k = 2π
k = 2π/ lamda = 2π
lamda = 1m
2. 120πt = 2πft
f = 60 Hz
3. v = f . lamda = 60 meter
4. A = 0,2 meter
37. FISIKA GELOMBANG tolong di jawab kak saya gak bisa no. 12 - 15(sertakan caranya)NOTE : soal no. 15 lanjutan "pada gambar berikut bila periode gelombang adalah 0.2sekon , maka cepat rambat gelombang tersebut adalah....
Semoga bisa membantu:)
Maaf klo salah
38. Gelombang Berjalan#FISIKA
Jawaban: jawaban ada di layar
Penjelasan:
39. SOAL SOAL FISIKA BESERTA PENYELESAIANYA
SOAL DAN PEMBAHASAN MATERI STATISTIKA
Standar Kompetensi :
3. Melakukan Pengolahan dan Penyajian Data
Kompetensi dasar :
3.1 Menentukan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya
3.2. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram
Indikator :
· Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta penafsirannya
· Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis , lingkaran dan piktogram
· Membaca diagram suatu data
01. UAN-SMP-03-23
Penghasilan rata-rata untuk 6 orang adalah Rp. 4.500,00.
Jika datang 1 orang,maka penghasilan rata-rata menjadi
Rp. 4.800,00. Penghasilan orang yang baru masuk adalah
…
A. Rp. 9.300,00
B. Rp. 6.600,00
C. Rp. 4.650,00
D. Rp. 3.800,00
Pembahasan :
Rata2 penghasilan 6 orang 4.500, maka jumlah penghasilan keenam orang tersebut 4.500 x 6 = 27.000,
Jika datang seorang lagi maka
Rata2 penghasilan 7 orang 4.800, maka jumlah penghasilan ketujuh orang tersebut 4.800 x 7 = 33.600
Sehingga penghasilan orang yang beru masuk adalah
33.600 – 27.000 = 6.600 ………………..Jawaban B
02. EBTANAS-SMP-00-22
Nilai rata-rata tes Matematika 15 siswa adalah 6,6. Bila
nilai Dinda disertakan,maka nilai rata-ratanya menjadi
6,7. Nilai Dinda dalam tes Matematika tersebut adalah …
A. 7,5
B. 7,8
C. 8,2
D. 8,4
Pembahasan :
Sama dengan no 1
6,7 x 16 = 107,2
6,6 x 15 = 99
Maka nilai Dinda 107,2 – 99 = 8,2 ……….Jawaban C
03. UN-SMP-05-14
Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih
dahulu. Ia mengambil satu duku kecil, satu duku sedang
dan satu duku besar dari sekeranjang duku milik penjual.
Yang merupakan sampel adalah …
A. satu duku kecil yang dicoba
B. satu duku besar yang dicoba
C. ketiga duku yang dicoba
D. sekeranjang duku milik penjual
Pembahasan :
Sampel adalah bagian daripopulasi yang memiliki sifatsifat
cukup mewakili sifat-sifatyang dimiliki populasi
Jelas ……………………………………….jawaban C
04. UN-SMP-07-29
Diagram di bawah menggambarkan hobi 40 siswa di
suatu sekolah . Berapa banyak siswa yang hobi
Menari 720 sepakbola …
musik 1260 A. 4 orang.
B. 6 orang.
Voli 360 C. 8 orang.
bola lukis 720 D. 14 orang.
Pembahasan :
Sudut pusat sepak bola
= 360 – (72+126+36+72)
=360 – 306
=54
Maka banyak siswa yang hobi sepakbola = 54/360 x 40 = 6 orang ………………………Jawaban B
05. EBTANAS-SMP-01-21
Diberikan sekumpulan data sebagai berikut:
1 4 3 5 2 4 3 5 2 6 2 4 1 3 4 3 5 4 1 6
Modus dari data di atas adalah …
A. 2,5
B. 3,5
C. 4,0
D. 5,0
Pembahasan :
Modus adalah nilai yang paling sering muncul atau yang frekuensinya terbesar, pada data diatas adalah 4…Jawaaban C
06. EBTANAS-SMP-85-39
Hasil ulangan susulan bidang studi Matematika dari
beberapa siswa adalah 8, 10, 4, 5, 7, 3, 9, 8, 7, 10, 8, 5.
Median dari data di atas ialah ...
A. 6
B. 7
C. 7,5
D. 8
Pembahasan :
Median adalah nilai tengah dari suatu data setelah diurutkan sehingga pada data diatas 3,4,5,5,7,7,8,8,8, 9,10,10
Mediannya (data ke 6 + data ke 7)/2 = (7 + 8) / 2 = 7,5 …………………….Jawaban C
07. EBTANAS-SMP-99-20
Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6,
7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9, 8, 7. Banyak siswa yang mempunyai
nilai di bawah rata-rata adalah …
A. 4 orang
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
Pembahasan :
Rata rata nilai data diatas adalah Jumlah data / banyak data
= 93 / 14 = 6,6
Jadi yang di bawah rata-rata 6 orang ………Jawaban C
08. UN-SMP-05-15
Mean dari data di bawah ini adalah …
Nilai 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 1 4 5 6 4 2
A. 6,5
B. 6,6
C. 6,7
D. 7
Pembahasan :
Jumlah data : (4x1)+(5x4)+(6x5)+(7x6)+(8x4)+((9x2)= 146
Banyak data: 22
Mean = 146 / 22
= 6,6 ………………………………..Jawaban B
09. EBTANAS-SMP-93-18
Nilai ulangan Fisika dari sekelompok anak ditunjukkan
pada tabel di bawah ini.
Nilai 5 6 7 8 9
Frekuensi 2 5 3 4 1
Median dari data tersebut di atas adalah …
A. 6
B. 6,5
C. 7
D. 7,5
Pembahasan :
Banyak data : 2+5+3+4+1 =15
Maka Medianya adalah data ke 8 yaitu 7 ….Jawaban C
10. EBTANAS-SMP-98-18
16
14
12
10
8
6
4
2
90 91 92 93 94 95
Grafik di atas menunjukkan hasil panen kopi tahunan di
suatu daerah. Hasil panen kopi rata-rata per tahun adalah
…
A. 10 ton
B. 12 ton
C. 100 ton
D. 120 ton
Pembahasan :
Jumlah data : 4 +6+10+16+12+12 = 60
Banyak data: 6
Mean = 60 / 6 = 10 ton ………………Jawaban A
40. Mohon bantuannya kak. Soal Fisika Gelombang Terimakasih
Jawaban sudah saya tulis di atas.
