soal matematika OSN SD
1. soal matematika OSN SD
Jawaban:
1. A
2. A
3. B
4. D
5. di gambar
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. 2012 mod 7 = 3 ( mod adalah sisa bagi )
maka 3 hari setelah hari senin adalah kamis
a. kamis
2. jumlah 7 bisa didapatkan dari 1 + 6, 2 + 4, ... , 6 + 1
peluang = 6/36
digulingkan 36 kali, maka 6/36 x 36 = 6 kali
a. 6 kali
3. santi : annisa : rina = 7 : 6 : 8
rina 12 kg lebih berat dari annisa
R = A + 12
R/A = 8/6
A + 12/A = 4/3
3A + 36 = 4A
A = 36
R = A + 12
R = 36 + 12
R = 48
S/A = 7/6
S = 7A/6
S = 7 x 36 / 6
S = 42
S + A + R = 42 + 36 + 48
= 126
b. 126
4. upah kotor 800.000, pajak 18%
= 800.000 - (18/100 x 800.000)
= 656.000
upah bersih 1 tahun
= 656.000 x 12
= 7.872.000
d. Rp 7.872.000
5. jawabannya ada di gambar atas
2. contoh soal soal osn biologi sd beserta jawabannya
1.apa yang dimaksud ekosistem
2.apa yang dimaksud rantai makanan
3.jelaskan daur air
Jawaban
1.Hubungan saling ketergantungan makhluk dengan lingkungan
2.peristiwa makan dimakan antar makhluk hidup
3. contoh soal soal osn ipa sd beserta pembahasan
Saya dulu pernah ikut OSN sih, tapi semoga jawaban saya ini membantu
Gerakan mengatupnya daun putri malu si dalam hukum alam bernama
A.Mastin
B.Nasti
C.Basten
D.Nastiti
Jawaban : B
Di dalam buku sejarah IPA yang dikarang oleh Thomas Stamforld Raffless dalam buku nya The History Of Java Bab 9 disebutkan bahwa salah satu tanaman yang berciri ciri seperti manusia dalam hal peka terhadap rangsang yaitu tumbuhan nasti. Tetapi, seiring berjalannya waktu, karena mengatup daunnya pun lambat, maka masyarakat setempat memberinya nama putri malu. Akhirnya terserahlah Teori Nasti for The Countion dengan berbagai teori alam disatukan dan akhirnya terbentuklah nama nasti sebagai pergerakan daunnya
maaf, teori alam nya tidak saya per jelas karena buku tersebut sudah hilang sejak Sri Sultan 5 menghilang dan membawa buku tersebut. Sampai sekarang buku tersebut tidak diketahui dimana tempatnya
4. seorang peserta OSN matematika menjawab 36 soal dengan benar dan 9 soal salah dari 50 soal yang diberikan Jika setiap pertanyaan benar diberi skor 4 jawaban salah diberi skor negatif 2 dan tidak dijawab diberi skor 0 skor yang diperoleh peserta tersebut adalah
Jawab:
Benar: 144
Salah: -18
Tidak jawab: 5 soal
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Benar: 144 (36 x 4)
Salah: -18 (9 x -2)
Tidak jawab: 0 (5 x 0)
Total: 144 - 18+ 0
: 126
Nilai akhir peserta tersebut adalah 126, Semoga Membantu.
Jawaban:
126
Penjelasan dengan langkah-langkah:
benar=36 soal
salah=9 soal
tidak dijawab=5 soal
skor benar=36×4=144
skor salah=9×(-2)=(-18)
skor tidak dijawab=5×0=0
total skor=144+(-18)+0=126
maaf kalau salah
5. mohon bantuannya. soal OSN olimpiade matematika. mohon berikan penjelasan yang sesuai dengan materi SD. terimakasih
Bilangan n terbesar yang memenuhi [tex]\frac{1\: +\: 2\: +\: 3\: +\: 4\: + ... +\: n}{n} < 2010[/tex]adalah 4.018.
✦ Pembahasan ✦Deret Aritmatika merupakan operasi dasar dalam menjumlahkan semua anggota dalam barisan. Dalam deret aritmatika, kita akan menghitung total jumlah dari suatu barisan.
Contoh SoalHitunglah hasil total suku dalam barisan 5, 7, 8, 11, dan 14!
Manual : 5 + 7 + 9 + 11 + 13 = 45Kita masih bisa menghitung 5 suku tersebut secara manual. Namun, apakah mungkin kita menghitung 100 suku atau lebih dengan cara manual?
Oleh karena itu, kita gunakan rumus :
[tex]\boxed {\bold {Sn = (a + Un) \times \frac{n}{2}}}[/tex]
Namun, dikarenakan rumus :
[tex]\boxed {\bold {Un = a + (n - 1)\times b}}[/tex]
Rumusnya menjadi :
[tex]\boxed {\boxed {\bold {Sn = (2a + (n - 1)\: b) \times \frac{n}{2}}}}[/tex]
Keterangan :
Sn = Jumlah keseluruhan bilangana = Suku pertaman = Suku yang dicarib = Beda atau jarak bilanganPenyelesaian
[tex]Sn = (2a + (n - 1)\: b) \times \frac{n}{2}[/tex]
[tex]S5 = (2 \times 5 + (5-1) (7-5)) \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = (10 + 4 (2) ) \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = (10 + 8 ) \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = 18 \times \frac{5}{2}[/tex]
[tex]S5 = \frac{90}{2}[/tex]
[tex]\boxed {\boxed {\bold {S5 = 45}}}[/tex]
PenyelesaianDiketahui : [tex]\frac{1\: +\: 2\: +\: 3\: +\: 4\: + ... +\: n}{n} < 2010[/tex]Ditanya : Berapa n terbesar yang mungkin?Jawaban :Rumus yang hendak digunakan adalah
[tex]\boxed {\bold {Sn = (a + Un) \times \frac{n}{2}}}[/tex]
Namun disini yang ditanya adalah n bukan Sn, sehingga dari persamaan diatas diperoleh :
[tex](1+n) \times \frac{n}{2} < 2010\: n[/tex][tex](1+n)\: n < 2010\: n \times 2[/tex][tex](1+n)\: n < 4020\: n[/tex][tex](1+n) < 4020\: \frac{n}{n}[/tex][tex](1+n) < 4020[/tex][tex]n < 4020 - 1[/tex][tex]n < 4019[/tex][tex]\boxed {\boxed {\bold {n = 4018}}}[/tex]
(Sebab, nilai n harus kurang dari 4019 jadi kemungkinan terbesar adalah 4018).
=======================================================
Pelajari Lebih LanjutDefinisi deret aritmatika : brainly.co.id/tugas/1509694Contoh soal cerita : brainly.co.id/tugas/11640843Detail JawabanMapel : MatematikaKelas : IXBab : 2 - Barisan dan Deret BilanganKode Kategorisasi : 9.2.2Kata Kunci : Deret, Aritmetika, n, Sn, Contoh soal=======================================================
#AyoBelajar
[tex]\boxed {\boxed {\bold {Learn\: with\: Attaembul}}}[/tex]
6. Soal OSN Matematika Tingkat Nasional ( SD) Jangan spam ⊙_⊙Jawabn disertai dengan pembahasan kalau tidak saya repotsoal :hari apa hari yang ke 26²³¹ kalau sekarang hari senin
Mapel : Matematika
Materi : Olimpiade
Kelas :-
Pembahasan;
Terlampir
nb : ada pertanyaan?
SEMOGA BERMANFAAT :)) JANGAN LUPA JADIKAN JAWABAN TERBAIK YAA :))
7. soal-soal osn ipa tahun 2016 beserta jawabannya
pertanyaannya mana yah ?
8. seorang peserta OSN matematika menjawab 36 soal dengan benar dan 6 soal tidak dijawab dari 50 soal yang diberikan. jika setiap jawaban benar di beri skor 4 jawaban salah diberi skor -2 dan tidak dijawab diberi skor -1,skor yang di peroleh peserta tersebut adalah...
Jawab:
Skor yang diperoleh peserta tersebut adalah 122.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jumlah soal yang salah
= (50 - 6) - 36
= 44 - 36
= 8 soal
Skor yang diperoleh
= (36 . 4) + (8 . (-2)) + (6 . (-1))
= 144 - 16 - 6
= 122
Soal Benar = 36
Soal Salah = 8
Tidak Dijawab = 6
NilaiNilai Benar = 36×4 =144Nilai Salah = 8×(-2)=(-16)Nilai Tidak Dijawab = 6×(-1)=(-6)Total NilaiNilai Benar + Nilai Salah + Nilai Tidak Dijawab
=144+(-16)+(-6)
=144-22
=122
9. mohon bantuannya kakak semua. soal osn SD. berikanlah penjelasan yang sesuai dengan materi anak SD. terimakasih
Jawaban => 1 : 1
Penjelasan:
Pada gambar a)
Ada dua buah segitiga, katakanlah panjang alasnya a dan b. Jika tinggi segitiga (lebar persegi panjangnya) t, maka luas segitiga itu adalah
at/2 + bt/2 = (a+b)t/2
Pada gambar b,
a + b merupakan panjang alas segitiga, artinya luas segitiganya (a+b)t/2
Jadi, luas segitiga pada kedua gambar itu SAMA.
Dengan demikian, luas daerah yang diarsir juga SAMA.
Perbandingan luasnya adalah 1 : 1
10. bantu soal osn matematika
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawabannya ada diatas semoga bisa membantu
11. mohon dibantu kak, soal OSN sd7.632 : 7.712 - 8 = ....
-7010373444 maaf kalao salah
12. mohon bantuannya. soal OSN olimpiade matematika SD. diharapkan penjelasan yang sederhana. terimakasih luas daerah yang diarsir adalah...
Kls 8 kan ya...
Luas yg diarsir
= 2 × luas 2 daun
= 2 × (luas lingkaran - luas persegi)
= 2 × (/4 πd² - s²)
= 2 × (1/4 . 22/7 . (7√2)² - 7²)
= 2 × (11 × 7 - 7 × 7)
= 2 × 4 × 7
= 56 cm²
•••
d = 7√2 cm
AB = 7 cm
Daerah kuning = 1 daun
Jawaban:
Luas arsiran = 56 cm2
Penjelasan:
gambar dan perhitungan terlampir
13. soal osn matematika logaritma
Himpunan penyelesaian dr persamaan 3log3log(3x+1
- 2)=1+3logx adalah...
14. KUIS OSN MATEMATIKA point total 10 jenjang SD tingkat kabupaten
[tex]\displaystyle L_{ABQP}=L_{ABCD}-(L_{BCQ}+L_{DPQ})\\L_{ABQP}=pl-(\frac12at+\frac12at)\\L_{ABQP}=3\times2-(\frac12\times1\times2+\frac12\times2\times1)\\L_{ABQP}=6-(1+1)\\L_{ABQP}=6-2\\\boxed{\boxed{L_{ABQP}=4cm^2}}[/tex]
15. mohon bantuannya. soal OSN olimpiade matematika SD. diharapkan penjelasan yang sederhana. terimakasih hitunglah jari jari dari setengah lingkaran berikut.
Jari-jari lingkaran dalam segitiga:
r = 2L/K
dengan:
r = jari-jari lingkaran
L = luas segitiga
K = keliling segitiga
Sebelumnya, kita konstruksi dulu sebuah segitiga yang bisa membuat satu lingkaran penuh (lihat lampiran), sehingga akan didapatkan:
Alas = 6 satuan
tinggi = 4 satuan
sisi miring = 5 satuan
sehingga:
Luas = (a*t)/2 = (6*4)/2 = 3*2 = 12
Keliling = 5 + 5 + 6 = 16
Jadi,
r = 2L/K
= 2(12)/16
= 12/8
= 3/2 satuan panjang
Jawaban:
r = 3/2 satuan = 1,5 satuan
Penjelasan:
berlaku rumus mencari jari-jari lingkaran dalam segitiga r (jari-jari) bersinggungan di setiap sisi segitiga
r (jari-jari) = Luas Segitiga / s ( 1/2 keliling segitiga )
pada gambar segitiga ABC kita bentuk segitiga baru AA'C agar rumus tersebut berlaku, maka dari segitiga AA'C diperoleh
Luas segitiga AA'C = 1/2 alas x tinggi
= 1/2 x 6 x 4
= 12 satuan persegi
Keliling segitiga AA'C = 5 + 5 + 6 = 16 satuan
s = 16/2 = 8
jari-jari (r) = Luas segitiga / s
= 12/8
= 3/2 satuan = 1,5 satuan
16. tolong bro soal osn nih,beserta penjelasan
Ans:
Jawaban tersebut sudah benar.
Larutan yang mengandung ion H⁺ adalah larutan asam; larutan asam akan mengubah kertas lakmus biru menjadi merah, maka jawaban adalah A.
Kenapa larutan lain bukan asam? Larutan A dan D adalah larutan netral karena warna kertas lakmus tidak berubah, sedangkan larutan C dan E adalah larutan basa karena dapat dilihat bahwa lakmus merah berubah warnanya menjadi biru.
17. Dian mengikuti lomba OSN bidang Matematika. Dalam daftar peserta Dian berada pada urutan 16 dari atas dan 42 dari bawah. Berapakah peserta lomba OSN tersebut?
Jawaban:
58
Penjelasan dengan langkah-langkah:
16+42=58
.aaf kalo salah
18. berikan contoh soal osn ipa sd tingkat provinsi
Jawaban:
Salah satu contoh soal OSN IPA tingkat SD adalah sebagai berikut
Penjelasan:
Tumbuhan terdiri dari beberapa bagian. Bagian yang berada di dalam tanah dikenal sebagai akar. Akar dari tumbuhan memiliki beberapa bagian. Bagian yang beerfungsi sebagai pelindung ujung akar disebut sebagai….
A. Rambut akar
B. Batang Akar
C. Kaliptra
D. Ujung akar
(jawaban C. Kaliptra)
19. jumlah peserta OSN SMP tahun 2014 adalah 50 siswa. Di ketahui bahwa 70%peserta OSN biologi dan 30% peserta OSN matematika. ternyata di hari H dua orng siswa tidak HADIR jumlah peserra yg mengikuti OSN biologu dan mtk adlh...2 siswa
Siswa OSN biologi
=70/100 x 50
= 3500/100
= 35 siswa - 2
= 33 siswa
Siswa OSN Matematika
=30/100 x 50
= 1500/100
= 15 siswa - 2
= 13 siswa
= 33 + 13
= 46 siswa
20. 1. OSN (Olimpiade Siswa Nasional) adalah ajang kompetensi tahunan dalam bidang sains bagi siswa SD, SMP, dan SMA serta yang sederajat seluruh Indonesia. Setiap bidang memiliki aturan skor masing-masing yang berbeda, untuk bidang Matematika aturan skornya yaitu: Soal terdiri dari 30 soal pilihan ganda Jika tidak menjawab soal maka skornya -1 Jika jawaban benar maka skomya 4Jika jawaban salah maka skornya -2Sherin adalah salah satu peserta OSN bidang Matematika telah mengikuti kompetisi tersebut. Sherin menjawab 21 soal benar dan 5 soal salah, berapakah skor yang didapat oleh Sherin...
Jawaban:
21 soal benar
5 soal salah
berarti 4 soal lagi tdk dijawab
maka
21x4=84
5x(-2)= -10
4x (-1)= -4
maka=84-14=70
jadi skor sherin dalam osn adalah 70
21. jumlah peserta OSN SMP tahun 2014 adalah 50 siswa. Di ketahui bahwa 70% peserta OSN biologi dan 30% peserta OSN matematika. ternyata di hari H dua orng siswa tidak HADIR jumlah peserta yg mengikuti OSN biologi dan mtk adalah...2 siswa => hasil 2 siswa caranya ngga nemu
biologi=50×70/100=35siswa
mtk=50×30/100=15siswa
seluruh siswa-siswa yg tidak hadir
=50-2=48
coba baca pertanyaanya dgn teliti
22. contol soal osn matematika smp danpemvahasan soal dan jawaban nya
nukis yg benar ommm yg benar
23. kalau mau download soal OSN matematika SMP downloadnya dimana yaa (nama blognya)
browsing aja di kemdikbud.go.id
24. Seorang peserta osn matematika menjawab 36 soal dengan benar dan 6 soal tidak di jawab dari 50 soal yang diberikan berikan jika setiap jawaban benar di beri skor 4 jawaban salah di beri skor -2 dan tidak dijawab diberi skor -1 skor yang di peroleh peserta tersebut
Penjelasan dengan langkah-langkah:
(Total soal) =36 (benar)
50 = 6 (salah)
=36+6= 42 (soal yg telah dijawab)
Soal belum dijawab=50-42
=8 soal
Jadi, 36×4=144 (skor benar)
6×(-2)=-12 (skor salah)
8×0=0 (skor yg belum dijawab)
=144+(-12)+0
=132 poin
25. soal OSN SD. tolong dijawab pakai cara ya
Jawaban:
12.6:2=3
Semoga membantu
maaf kalau salah
26. mohon bantuannya kak. soal OSN SD olimpiade matematika. mohon penjelasan sesuai dengan materi anak SD. terimakasih
Penjelasan:
luas = 1/2 x EG x OF
= 1/2 x 1/2 satuan x 2/3 satuan
= 2/12 satuan luas
= 1/6 satuan luas
27. Mohon bantuannya. Soal olimpiade matematika OSN SD. Diharapkan penjelasan yang sederhana. Terimakasih atas bantuannya. Nilai dari 20172018 x 20182017 - 20172017 x 20182018 = ……note: ini bukan spam.
Nilai dari [tex]20172018\times20182017-20172017\times20182018[/tex] adalah [tex]10000[/tex]
PEMBAHASAN
Bilangan adalah suatu konsep dalam matematika yang digunakan untuk pengukuran. Terdapat 4 operasi pada bilangan, yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.
.
Ada 3 sifat operasi hitung pada bilangan, yaitu :
1. Sifat komutatif, yaitu jika dua bilangan ditukar posisinya akan tetap menghasilkan nilai yang sama. Sifat ini berlaku untuk penjumlahan dan perkalian
[tex]a+b=b+a\\\\a\times b=b\times a[/tex]
2. Sifat asosiatif, yaitu jika tiga bilangan dikelompokkan menjadi dua, pengelompokkannya kita tukar akan tetap menghasilkan nilai yang sama. Sifat ini berlaku untuk penjumlahan dan perkalian
[tex](a+b)+c=a+(b+c)\\\\(a\times b)\times c=a\times(b\times c)[/tex]
3. Sifat distributif, yaitu melibatkan dua operasi hitung yang berbeda
[tex]a\times(b+c)=(a\times b)+(a\times c)\\\\a\times(b-c)=(a\times b)-(a\times c)[/tex]
.
DIKETAHUI
[tex]20172018\times20182017-20172017\times20182018[/tex] =
.
DITANYA
Tentukan nilai dari operasi bilangan tersebut.
.
PENYELESAIAN
Kita gunakan sifat distributif untuk mengitung nilainya.
[tex]20172018\times20182017-20172017\times20182018\\\\=(20172017+1)\times20182017-20172017\times(20182017+1)\\\\=20172017\times20182017+20182017-20172017\times20182017-20172017\\\\=(20172017\times20182017-20172017\times20182017)+20182017-20172017\\\\=0+20182017-20172017\\\\=10.000[/tex]
.
KESIMPULAN
Nilai dari [tex]20172018\times20182017-20172017\times20182018[/tex] adalah [tex]10000[/tex]
.
PELAJARI LEBIH LANJUT
> Sifat operasi bilangan : https://brainly.co.id/tugas/416538
> Sifat operasi bilangan : https://brainly.co.id/tugas/12924602
> BIlangan berpangkat : https://brainly.co.id/tugas/21216121
.
DETAIL JAWABAN
Mapel: Matematika
Kelas : 4
Bab : Operasi Hitung Bilangan
Kata Kunci : bilangan, komutatif, asosiatif, distributif
Kode Kategorisasi: 4.2.1
28. contoh soal osn ipa?SD
Contoh-Contohnya Adalah,Biasanya Tentang Mertmofosis Hidup,Perkembang Biakan Hewan,Dan Habitatnya
29. mohon bantuannya. soal OSN matematika SD, no 3 kak. berikan cara yang sesuai dengan materi SD. terimakasih
Jawab:
[tex]\displaystyle 2010=2\times1005\\2010=2\times5\times201\\2010=2\times5\times3\times67\\2010=5\times3\times2\times67\\(1+a)(1+b)(1+c)=5\times3\times134\\(1+a)(1+b)(1+c)=(1+4)(1+2)(1+133)\\\\a\times b\times c=4\times2\times133\\a\times b\times c=1064[/tex]
Beberapa konsep yang dipakai:
30. √11111111115555555556 ? Tolong jawab ya, udah pusing banget. Ini soal latihan OSN Matematika, yang bisa tolong ya..
jawabannya 3333333334.....
Hasil di kalkulator saya menunjukkan : 3333333334 "scientific calculator lo
31. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sidoarjo sedang menyelenggarakanseleksi OSN tingkat SD se kabupaten. Pesertanya terdiri dari 18 kecamatan. Setiapkecamatan menyiapkan 3 peserta Matematika dan 3 peserta IPA. Berapakahjumlah seluruh peserta yang mengikuti seleksi OSN tersebut?
Jawaban:
jumlahnya adalah
3x18=54 jadi karena IPA juga 3 peserta jadinya 54x 2 =108 peserta
32. tolong dijawab beserta caranya ya kakpersiapan OSN soal nya^^ makasih banyak^^
Jawaban:
[tex]jumlah \: data \: siswa = jmlh \: data \: 4siswa + jmlh \: data1siswa \: \\ (4 + 1)(x) = 4 \times(6) + 1(7) \\ 5x = 24 + 7 \\ x = \frac{31}{5} = 6.2[/tex]
33. 1 - 2 + 3 - 4 + 5 - 6 + 7 - 8 + ... - 2008 + 2009 = ...Beserta Cara ya, ini pelajaran SMP ini untuk belajar OSN Matematika tingkat SD. Yang Gak bisa Gak usah jawab yang bisa boleh jawab.
Jawaban:
Deret dan Barisan AritmatikaPenjelasan dengan langkah-langkah:
Ganjil
1 3 5 7 ....2009
a=1
b=2
Un=a+(n-1)b
=1+(n-1)2
=1+2n-2
=2n-1
Un=2n-1
2009=2n-1
2009+1=2n
2010=2n
2010/2=n
1005=n
Sn=n/2(a+Un)
S₁₀₀₅=1005/2(1+U₁₀₀₅)
=502,5(1+2009)
=502,5(2010)
=1.010.025
Genap
-2 -4 -6 -8...-2008
a=-2
b=-2
Un=a+(n-1)b
=-2+(n-1)-2
=-2-2n+2
=-2n
Un=-2n
-2008=-2n
-2008/-2=n
1.004=n
Sn=n/2(a+Un)
S₁₀₀₄=1004/2(-2+U₁₀₀₄)
=502(-2+(-2008)
=502(-2010)
=-1.090.020
Ganjil = 1.010.025
Genap = -1.090.020 +
Total = -79.995
Demikian
Semoga membantu dan bermanfaat!
34. Pada OSN matematika 2017, setiap soal yang dijawab dengan benar diberi skor 3, jika salah diberi skor (-1), Dan tidak dijawab diberi skor (0). Seorang siswa hanya mampu mengerjakan 18 soal Dan 5 diantaranya salah. Jika soal OSN Ada 20 buah maka skor yang diperoleh siswa tersebut adalah
[tex]3(15) + 5( - 1) = 45 - 5 = 40[/tex]
jawaban yg benar : ( 18 - 5 ) = 13 jawaban
jawaban salah : 5 jawaban
tdk di jawab : ( 20 - 18 ) = 2 soal
13 × 3 = 39 poin
5 × (-1) = -5 poin
2 × 0 = 0 poin
39 + (-5) + 0 =34 poin
jadi banyak poin yang didapatkan siswa itu adalah 34 poin .
35. Seorang peserta OSN Matematika menjawab 36 soal dengan benar dan 9 soal salah dari 50 soal yang diberi- kan. Jika setiap jawaban benar diberi skor 4, jawaban salah diberi skor -2 dan tidak dijawab diberi skor 0, skor yang diperoleh peserta tersebut adalah ....bantu jwb bsk di kumlulin jangan ngsal
skor benar = 4 × 36 = 144
skor salah = -2 × 9 = -18
skor tak dijwb = 0
skor total = 144 - 18 = 126
36. Kk tolong kasih soal OSN buat SD dongs
usg atau ultrasonikgrafi merupakan pemanfaatan
sifat gelombang ultrasonik danpembuktian bahwa gelombang ultrasonik mengalami?.....
a.pantulan. b.perambatan. c.pelenturan
jika kamu perlu bantuan panggil saja aku
37. Ada yang tahu contoh soal OSN Matematika Tingkat Provinsi?
soal saya dulu seperti ini
38. 5. Galih mengikuti sebuah lomba OSN SD. Panitia lomba membuat sebuat aturan bahwa setiap jawaban yang dijawab benar diberi nilai 5, jawaban yang salah diberi nilai -2 dan tidak dijawab diberi nilai -1. Apabila dari 50 soal Galih bisa menjawab benar 32 soal dan tidak menjawab 5 soal, maka berapa nilai yang di dapat Galih dalam lomba OSN SD tersebut? Jawab: ....
Untuk menghitung nilai yang diperoleh Galih dalam lomba OSN SD, kita harus menghitung jumlah nilai dari setiap jawaban yang diberikan.
Diketahui:
- Jawaban benar = 32 soal
- Tidak dijawab = 5 soal
Jumlah soal keseluruhan = 50 soal
Mari kita hitung nilai yang diperoleh Galih:
1. Jumlah nilai dari jawaban benar:
Nilai jawaban benar = 5
Jumlah nilai jawaban benar = 5 x 32 = 160
2. Jumlah nilai dari jawaban yang tidak dijawab:
Nilai jawaban tidak dijawab = -1
Jumlah nilai jawaban tidak dijawab = -1 x 5 = -5
3. Jumlah nilai dari jawaban salah:
Jumlah soal yang salah dihitung sebagai selisih antara jumlah soal keseluruhan dan jumlah soal yang benar atau tidak dijawab.
Jumlah soal yang salah = 50 - 32 - 5 = 13
Nilai jawaban salah = -2
Jumlah nilai jawaban salah = -2 x 13 = -26
Sekarang kita dapat menghitung total nilai Galih dalam lomba OSN SD:
Total nilai = Jumlah nilai jawaban benar + Jumlah nilai jawaban tidak dijawab + Jumlah nilai jawaban salah
Total nilai = 160 + (-5) + (-26) = 129
Jadi, Galih mendapatkan nilai sebesar 129 dalam lomba OSN SD tersebut.
salah = 50 - 32 - 5 = 13
Nilai yang didapat Galih
benar(5) + salah(-2) + tak dijawab(-1)
32(5) + 13(-2) + 5(-1)
160 - 26 - 5
129
39. OSN (Olimpiade Siswa Nasional) adalah ajang kompetensi tahunan dalam bidang sains bagi siswa SD, SMP, dan SMA serta yang sederajat seluruh Indonesia. Setiap bidang memiliki aturan skor masing-masing yang berbeda, untuk bidang Matematika aturan skornya yaitu : • Soal terdiri dari 30 soal pilihan ganda •Jika jawaban benar maka skornya 4 •Jika jawaban salah maka skornya -2 •Jika tidak menjawab soal maka skornya -1 Sherin adalah salah satu peserta OSN bidang Matematika telah mengikuti kompetisi tersebut. Sherin menjawab 21 soal benar dan 5 soal salah, berapakah skor yang didapat oleh Sherin...
Penjelasan dengan langkah-langkah:
total 30 soal
dia menjawab
21 + 5 = 26
jadi yg tidak dijawab 4 soal
21 benar = 21 x 4 = 84
5 soal salah.= 5 x (-2) = -10
4 soal tidak d jawab = 4 x (-1) = -4
jadi skornya
84 + (-10) + (-4) = 84 - 10 - 4 = 70
40. Mohon bantuannya. Soal olimpiade matematika OSN SD. Diharapkan penjelasan yang sederhana. Terimakasih atas bantuannya. Nilai dari 20172018 x 20182017 - 20172017 x 20182018 = ……note: ini bukan spam.
Jawaban:
10.000
Penjelasan:
20172018 x 20182017 - 20172017 x 20182018
Misalkan
a = 20172018
Maka
a + 9999 = 20182017
a - 1 = 20172017
a + 10000= 20182018
maka
20172018 x 20182017 - 20172017 x 20182018 dapat diubah menjadi :
a(a + 9999) - (a-1)(a + 10.000)
[tex]a^{2}[/tex] + 9999a - ([tex]a^{2}[/tex] + 9999a - 10.000)
[tex]a^{2}[/tex] + 9999a - [tex]a^{2}[/tex] - 9999a + 10.000
= 10.000
Jawaban:
10000
Penjelasan:
misal
a = 20172017
b= 20182017
mka nilai dari
20172018 × 20182017 - 20172017 × 20182018
(20172017 + 1) 20182017 - 20172017 (20182017 +1)
(a + 1) b - a (b + 1)
ab + b - ab + a
b - a
masukkan nilai a dan b
20182017 - 20172017
= 10000
SEMOGA BERMANFAAT
MOHON KOREKSINYA BILA ADA YG KELIRU...
