jawaban dari buku paket kelas 10 SMK mapel bahasa Indonesia halaman 34
1. jawaban dari buku paket kelas 10 SMK mapel bahasa Indonesia halaman 34
Jawaban:
1.kata nomina
- rumah
- kata frasa nomina
- lemari kayu
2.kata nomina
- mobil
- kata frasa nomina
-meja lipat
3. kata nomina
-udara
-kata frasa nomina
-lahir batin
4. kata nomina
-ilmu
- kata frasa nomina
- suami istri
5. kata nomina
-pelajar
- kata frasa nomina
-sayur mayur
6. kata nomina
-desa
-kata frasa nomina
-sandang pangan
7. kata nomina
- korupsi
-kata frasa nomina
-hari pertama
2. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 10 halaman 199
Jawaban:
Kelas : XI
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kata kunci : teks debat, kalimat tidak baku, teks 'Apakah Ponsel Berbahaya?'
Kategori :Bab VI : Berdebat dengan Indah
Pembahasan:
1. Kalimat tidak baku : Ancaman tersebut adalah, ponsel berbahaya bagi keselamatan pengguna dan kehidupan sosial dan keluarga.
Penyebab ketidakbakuan : Penggunaan tanda koma yang tidak perlu
.Pembenahan : Ancaman tersebut adalah ponsel berbahaya bagi keselamatan pengguna dan kehidupan sosial dan keluarga.
2. Kalimat tidak baku : Menurut saya pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain
Penyebab ketidakbakuan : Tidak ada tanda koma yang memisahkan dua subjek, yaitu saya dan pengguna ponsel.
Pembenahan : Menurut saya, pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.
3. Kalimat tidak baku : Namun, di sisi lain ponsel juga sangat berbahaya misalnya jika dipergunakan secara terus menerus atau dipergunakan untuk hal-hal yang negatif.
Penyebab ketidakbakuaan :
1. Tidak ada tanda koma yang memisahkan konjungsi perbandingan (di sisi lain) dan konjungsi penegas (misalnya).
2. Penulisan terus menerus yang tidak sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia yang benar.
Pembenahan : Namun, di sisi lain, ponsel juga sangat berbahaya, misalnya jika dipergunakan secara terus-menerus atau dipergunakan untuk hal-hal yang negatif.
4. Kalimat tidak baku : Pengguna di bawah umur inilah yang sangat rentan negatif dari ponsel.
Penyebab ketidakbakuan : Pemilihan kata yang kurang tepat sehingga menimbulkan penafsiran yang berbeda.
Pembenahan : Pengguna di bawah umur inilah yang sangat rentan berdampak negatif dari ponsel.
5. Kalimat tidak baku : Saya pikir ponsellah yang membahayakan penggunanya.
Penyebab ketidakbakuan : Penulisan parikel -lah seharusnya dipisah karena patkel -lah digunakan pada kalimat perintah.
Pembenahan : Saya pikir ponsel-lah yang membahayakan penggunanya.
6. Kalimat tidak baku : Mereka seakan kecanduan memeriksa ponsel mereka di mana saja, termasuk di jalan raya saat mereka mengemudi. Inilah yang menyebabkan mereka kehilangan konsentrasi dan hasilnya kecelakaan.
Penyebab ketidakbakuan : pemilihan kata 'hasilnya' yang tidak efektif.
Pembenahan : Mereka seakan kecanduan memeriksa ponsel mereka di mana saja, termasuk di jalan raya saat mereka mengemudi. Inilah yang menyebabkan mereka kehilangan konsentrasi dan menyebabkan kecelakaan.
7. Kalimat tidak baku : Hal ini menyebabkan mereka menjadi acuh tak acuh atau anti-sosial.
Penyebab ketidakbakuan : Penulisan anti-sosial yang tidak sesuai Ejaan Bahasa Indonesia.
Pembenahan : Hal ini menyebabkan mereka menjadi acuh tak acuh atau antisosial.
8. Kalimat tidak baku : Tidak ada hal seperti diskusi keluarga, waktu berkualitas dengan keluarga seperti makan bersama, bercanda dengan keluarga dan hal-hal lain yang dapat memperkuat hubungan keluarga.
Penyebab ketidakbakuan : Kurangnya tanda koma yang memisahkan perincian kalimat.
Pembenahan : Tidak ada hal seperti diskusi keluarga, waktu berkualitas dengan keluarga seperti makan bersama, bercanda dengan keluarga, dan hal-hal lain yang dapat memperkuat hubungan keluarga.
9. Kalimat tidak baku : Di sisi lain, kita tak bisa menutup mata bahwa ponsel dapat menjadi sarana yang sangat baik untuk mengakses segala perkembangan di bidang teknologi, informasi, kesehatan, politik, dan sebagainya secara cepat dan akurat
Penyebab ketidakbakuan : Penggunaan frasa bermakna konotatif (menutup mata).
Pembenahan : Di sisi lain, kita tak bisa tidak peduli bahwa ponsel dapat menjadi sarana yang sangat baik untuk mengakses segala perkembangan di bidang teknologi, informasi, kesehatan, politik, dan sebagainya secara cepat dan akurat.
10. Kata (bukan kalimat) tidak baku : ponsel (miring)
Penyebab ketidakbakuan : Pada teks debat di atas, ponsel ditulis dengan huruf miring. Seharusnya tidak ditulis miring karena ponsel merupakan akronim dari telepon seluler dan bukan bahasa asing.
Pembenahan : ponsel (tidak miring).
Penjelasan:
PLIS FOLLOW ME,JADIKAN JAWABAN TERBAIK PLISSS
SEMOGA MEMBANTU3. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 10 halam 35-36
Jawaban:
eeeee kok gada gambarnya kan setiap buku sekolah beda beda
4. jawaban soal dari buku paket bahasa indonesia kurikulum 2013 halaman 138-139 kelas 9
Jawaban:
Teks diskusi adalah sebuah teks yang menyajikan wawasan tentang suatu isu atau topik yang diambil dari beragam sudut pandang. Sebuah teks diskusi sejatinya dihadirkan untuk membangun referensi yang kuat dan kokoh bagi masyarakat dalam mempelajari suatu isu, bukan mendiskreditkan pendapat tertentu.
Sebagai sebuah karya sastra, teks diskusi disusun atas tiga struktur utama yaitu pendahuluan, isi, dan penutup. Adapun bagian isi terdiri dari setidaknya dua gagasan yang berbeda.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan contoh teks diskusi tentang antitawuran. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
Antitawuran
Pendahuluan
Jika ada masyarakat yang menyatakan tidak menentang tawuran, jangan heran jika ada masyarakat yang dengan tegas menyatakan bahwa mereka menolak tawuran. Kelompok yang menamakan diri antitawuran ini jumlahnya bahkan tidak sedikit. Kegiatan tawuran yang dianggap tidak bermanfaat pun dicoba untuk dilihat dari berbagai perspektif. Beberapa di antaranya adalah perspektif guru dan orangtua.
Sudut pandang pertama
Berbanding terbalik dengan kebiasaan sekelompok oknum pelajar yang kerap melakukan tawuran, nyatanya ada banyak pelajar yang menyatakan diri bersikap antitawuran. Kelompok pelajar ini umumnya sudah mengetahui secara jelas dampak negatif yang ditimbulkan dari kegiatan tidak berfaedah tersebut dan dengan demikian memilih jalur yang berbeda.
Bagi para pelajar tersebut, memilih untuk bersikap antitawuran jauh lebih bermanfaat dibandingkan melakukan yang sebaliknya. Dengan menentang tawuran, mereka mendedikasikan diri untuk melakukan tindakan yang lebih bermanfaat, seperti belajar dan bekerja keras untuk mencapai prestasi dan mengukir masa depan yang lebih baik. Daripada menghabiskan waktu untuk kegiatan yang sia-sia, kelompok ini lebih peduli akan masa depan mereka. Meski mereka sendiri sadar betul bahwa tindakan dan pandangan mereka bukan berarti tidak mendapat tekanan dari pihak - pihak yang mendukung tindakan tawuran. Tak jarang mereka pun 'terpaksa' mengikuti pemikiran yang salah semata-mata untuk menyelamatkan diri mereka sendiri. Namun begitu, keberanian mereka untuk bersuara sendiri pun sudah layak mendapat apresiasi dari masyarakat.
Sudut pandang kedua
Tindakan kelompok ini tentunya didukung oleh para guru. Tawuran yang sejak lama menjadi keprihatinan seluruh masyarakat, terutama para guru, telah mendorong para guru untuk melakukan segala daya upaya untuk mendorong terciptanya pola pikir antitawuran di kalangan para pelajar. Setidaknya, menurut para guru, para siswa dan siswi mereka tidak akan berisiko mengalami kecelakaan atau gangguan keselamatan dengan mengikuti tawuran. Pendapat mereka tentunya bukan tanpa sebab. Sudah tidak sedikit kejadian tawuran yang berujung petaka bagi para pelajar yang terlibat di dalamnya. Hal ini tentunya membawa duka bagi dunia pendidikan, terutam apara guru. para siswa yang seharusnya menjadi tanggung jawab mereka untuk dibimbing mencapai masa depan yang cerah malah menjadi sia-sia hidupnya di tengah aksi tawuran.
Simpulan
Baik dari sudut pandang para guru dan siswa, sudah sepantasnya prinsip antitawuran mendapat dorongan dan apresiasi yang tinggi serta positif dari masyarakat. Pola pikir yang sangat mulia ini perlu didukung dan dikembangluaskan kepada seluruh masyarakat. jika perlu, para siswa yang menyatakan diri menolak prinsip tawuran dapat diberikan penghargaan untuk mendorong rekan-rekannya menganut pola pikir serupa.
5. halaman 10 paket bahasa indonesia kelas 9 k13
Halaman 10 buku paket Bahasa Indonesia kelas 9 adalah membandingkan tiga paragraf, apakah termasuk teks laporan, teks eksplanasi, atau teks deskripsi. Tujuan dari soal ini adalah siswa dapat membedakan teks laporan, teks eksplanasi, dan teks deskripsi yang apabila tidak dibaca dengan saksama tampak sama.
PembahasanDapatkah kamu melihat perbedaan ketiga teks tersebut?
YA. Ketiga teks tersebut menyampaikan hal yang sama, yaitu sepeda. Tetapi, pola penyajiannya tampak berbeda. Pada teks pertama, menyampaikan informasi tentang sesuatu hal secara khusus. Hal ini tampak dengan adanya kata 'sepedaku'.
Teks kedua menyampaikan penjelasan bagaimana atau mengapa roda dapat menggerakkan sepeda.
Teks ketiga menyampaikan informasi mengenai sepeda. Hal ini tampak dari adanya pengklasifikasian dan penggambaran mengenai sepeda.
Manakah teks yang termasuk laporan?
Teks yang termasuk laporan adalah teks ketiga.
Manakah teks yang termasuk eksplanasi?
Teks yang termasuk eksplanasi adalah teks kedua.
Manakah teks yang termasuk deskripsi?
Teks yang termasuk deskripsi adalah teks pertama.
Pelajari lebih lanjutLaporan tentang Venus dapat dilihat di brainly.co.id/tugas/16356284
Laporan tentang Kelelawar dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/16461520
Kegiatan 3 Latihan Kebahasaan halaman 25 pada https://brainly.co.id/tugas/23859413
-----------------------------------------------
Detail jawabanKelas: IX
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Melaporkan Percobaan (bab 1)
Kode: 9.1.1
#AyoBelajar
6. Jawaban paket bahasa Indonesia kelas 11 halaman 15 - 16
Teks prosedur adalah karya sastra Indonesia yang menyajikan informasi perihal langkah-langkah yang harus dilakukan untuk menyelesaikan sebuah tindakan atau kegiatan.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan jawaban terkait teks prosedur "Kiat Berwawancara Kerja". Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
Kiat Berwawancara Kerja
1. a. Pernyataan umum
Wawancara menyajikan peluang bagi perusahaan untuk mengenal dan mengukur kesesuaian pelamar kerja dengan kebutuhan perusahaan dan tuntutan posisi yang ditawarkan.
b. Tahapan-tahapan:
- Menilai kecocokan pelamar dengan posisi yang dilamar
- Pelamar harus menunjukkan kemampuan komunikasi yang baik
- Pelamar harus mampu menyimak ucapan pewawancar dengan baik
- Ketika diwawancara, kita harus bersikap tegak
- Ketika diwawancara, kita harus menjadi diri sendiri
- Ketika diwawancara, kita harus menghindari komunikasi yang bertele-tele.
2. Berdasarkan isinya, teks prosedur tersebut menjabarkan langkah-langkah atau kiat yang dapat dilakukan seseorang agar sukses dalam wawancara kerja.
3. Berdasarkan isinya, teks tersebut berfungsi menjelaskan kiat menjalani sebuah wawancara kerja.
4. Kata kerja imperatif:
- usahakan, perhatikan, pastikan, hindari, cobalah, ceritakanlah, jadilah, tunjukkan, dan gunakanlah.
5. Konjungsi:
- Selain itu
- Namun
- Oleh karena itu
6. Pernyataan persuasif:
- Selama wawancara berlangsung, jadilah diri sendiri.
7. Tanggapan:
Teks tersebut, meski panjang, namun menyajikan informasi yang berharga terutama bagi para pelamar kerja. Bahasa yang lugas, namun jelas dan mudah dipahami menjadikan pesan dan inti dari teks tersebut dapat dengan mudah ditangkap.
8. Ketika kita melakukan wawancara kerja, kita harus selalu menjadi diri sendiri. Selalu hindari penggunaan komunikasi yang bertele-tele. Jadilah diri sendiri dan tunjukkan bahasa tubuh yang baik. Selain itu, jangan pernah menyampaikan kritik atas rekan atau tempat kerja terdahulu karena akan dianggap kurng profesional. Yang paling penting, selalu bersikap dan berkata jujur selama wawancara.
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks prosedur:
https://brainly.co.id/tugas/952026
Detil jawabanKelas: XI
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: -
Kode kategori: -
Kata kunci: teks prosedur
7. jawaban buku paket Bahasa Indonesia kelas 8 halaman 235
Jawaban:
judul bukunya apa dan apa soalnya
8. Kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 9 halaman 29
Jawaban:
kamu tulis aja di google "jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 9 halaman 29" nanti muncul jawabanya!
Penjelasan:
hehehee maaf yaa saya nggk jawab
9. bahasa Indonesia kelas 8 halaman 72soal:• carilah di buku paket kelas 8 mu
Jawaban:
Judul Teks: Letusan Semeru Picu Peningkatan Aktivitas Gunung Api Lainnya, Ini Penjelasan Pakar Bencana UNS.
Sumber: uns[dot]ac[dot]id.
Edisi: Berita Terkini oleh HUMAS UNS, Des 14, 2021.
Ringkasan:
Pada hari Sabtu, 5 Desember 2021, gunung Semeru tiba-tiba meletus meluluhlantakkan wilayah sekitar tanpa didahului adanya tanda-tanda erupsi. Letusan tersebut memicu aktivitas gunung api di sekitarnya yang memiliki level siaga lebih tinggi. Penyebab terjadinya erupsi tiba-tiba tersebut diprediksi karena curah hujan yang tinggi. Guru besar Pendidikan Geografi UNS mengimbau agar wilayah-wilayah yang dekat dengan gunung api tersebut memiliki kesiapsiagaan darurat dalam menghadapi bencana. Bencana yang telah terjadi tersebut juga akan dikaji untuk analisis dampak dan kesiapsiagaan lebih lanjut.
10. apa jawaban dari pertanyaan bahasa indonesia kelas 9 kurtilas paket halaman 61
kalau latar sudut pandang bisa diliat pada teks, tokoh utamanya siapa? menggunakan aku atau dia.. kalau aku sudut pandang orang pertama, kalau dia sudut pandang orang ketiga,
11. Jawaban bahasa Indonesia kelas 9 halaman 93 buku paket
Jawaban:
maaf klo slh
SEMOGA MEMBANTU
jadikan Jawaban terbaik ya
12. jawaban buku paket IPA kelas 7 halaman 34
Jawaban:
☆Jawaban Buku paket IPA Kelas 7 Halaman 34 (Sudah tertera di gambar) Namun saya tuliskan juga disini:
1) Ciri-Ciri
• Keterangan : Bernafas
• Ikan/Kucing : Bernafas
• Mobil-Mobilan : Tidak Bernafas
2) Ciri-Ciri
• Keterangan : Berkembang biak
• Ikan/Kucing : Berkembang biak
• Mobil-Mobilan : Tidak berkembang biak
3) Ciri-ciri
• Keterangan : Makanan dan minuman
• Ikan/Kucing : Memerlukan makanan dan minuman
• Mobil-Mobilan : Tidak memerlukan makanan dan minuman
4) Ciri-Ciri
• Keterangan : Tumbuh dan berkembang
• Ikan/Kucing : Mengalami pertumbuhan dan perkembangan
• Mobil-Mobilan : Tidak mengalami pertumbuhan dan perkembangan
5) Ciri-Ciri
• Keterangan : Peka terhadap rangsang
• Ikan/Kucing : Peka terhadap rangsang
• Mobil-Mobilan : Tidak peka terhadap rangsang
Penjelasan:
MAKHLUK HIDUP adalah benda hidup yang mempunyai sifat kehidupan. Sifat Kehidupan Tersebut dapat berupa bernafas, Peka terhadap rangsang, memerlukan makanan dan minuman, berkembang biak, mengalami pertumbuhan dan perkembangan, bergerak, dan lain-lain. Sifat kehidupan tersebut ada agar makhluk hidup dapat bertahan hidup. Seperti contoh di atas, tentukan makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman karena jika tidak makhluk hidup bisa mati.
Pelajari Lebih lanjut tentang materi klasifikasi makhluk hidup pada
☆ Pengertian klasifikasi Makhluk Hidup
https://brainly.co.id/tugas/1101785
☆ Contoh Klasifikasi Hewan
https://brainly.co.id/tugas/11732888
☆ Soal Tentang Klasifikasi Makhluk hidup
https://brainly.co.id/tugas/2675737
------------------------------------------------------
DETAIL JAWABAN
Mapel : Biologi
Kelas : 7
Materi : Klasifikasi Makhluk hidup (Bab 2)
Kata Kunci : Makhluk hidup, klasifikasi makhluk hidup
Kode Soal : 4
Kode Kategorisasi : 7.4.2
#backtoschool2020
13. jawaban tugas buku paket bahasa indonesia kelas 9 halaman 106
Jawaban:
Bahasa Indonesia terus mengalami perkembangan dari waktu ke waktu, seperti diberlakukannya Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) menggantikan EYD (Ejaan Yang Disempurnakan).
Penjelasan:
Pertanyaan Telaah
1. perhatikan 2 model teks pujian dan kritik.apa kesamaan dan perbedaannya dari teks karya seni affandi dan novel student hidjo
Persamaan teks pujian dan teks kritik adalah sama-sama teks opini. Sedangkan perbedaannya teks pujian merupakan suatu pendapat yang menyatakan suatu persetujuan / keunggulan dari suatu benda/orang. Sedangkan teks kritik merupakan suatu pendapat yang menyatakan pertidaksetujuan / kelemahan benda atau seseorang .
2. Pelajari Bagaimana penulis mendeskripsikan dengan cukup rinci sebelum memberi penilaian. Mana tulisan yang lebih baik dalam mendeskripsikan? Mendeskripsikan dengan jelas, bermakna baik dan memberikan makna positif
3. menurutmu apakah manfaat yang di dapat oleh pembaca umum terhadap kedua tulisan tanggapan seni rupa karya affandi dan novel student hidjo ?apa manfaatnya bagi pembaca yang juga pencipta karya yang bersangkutan?
Mendapat informasi bermanfaat dan mengetahui mana karya yang harus dipuji dan mana karya yang perlu dikritik.
4. Apa kritik utama penulis tentang novel student hidjo terbitan baru
Adanya penyesuaian ejaan maupun bahasa yang mengurangi cita rasa klasik.
5. kamu setuju atau tidak setuju dengan penulis teks tanggapan kritik tentang perubahan bahasa di novel Student Hidup terbitan terbaru? Jelaskan mengapa? Setuju dan perlu ada kritik agar membantu menyempurnakan kualitas pembuatan novel
6. Carilah pedoman ejaan bahasa indonesia(2015) dan EYD (1972) . Kemudian bandingkan dengan pedoman ejaan sebelumnya, ejaan lama: ejaan ophuijen(1901), ejaan Soewandi, atau ejaan republik (1946).
Salah satu perbedaan PUEBI dan EYD adalah
Penambahan huruf vokal diftong ei, dalam EYD hanya ada tiga yaitu ai, au, dan ao.Penulisan huruf kapital pada EYD digunakan dalam penulisan nama orang tidak termasuk julukan, sedangkan pada PUEBI huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama unsur nama orang, termasuk julukan.Pelajari lebih lanjut tentang materi PUEBI https://brainly.co.id/tugas/25665493
#BelajarBersamaBrainly
14. Kunci jawaban paket bahasa indonesia kelas 9 halaman 26
Kata tugas adalah kata yang tidak memiliki makna tertentu secara permanen, sehingga untuk mengetahui maknanya harus ditempatkan terlebih dahulu dalam kalimat.
PembahasanPada kesempatan ini,s oal meminta kita untuk mengisi kata tugas yang tepat ke dalam sebuah teks rumpang. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
Bacaan
Apa yang ada di dalam benak Anda ketika mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban sendrii, tetapi sebagian besar bisa dibilang akan mengaitkannya dengan penyakit dan kotoran.
Banyak orang yang memang masih merendahkan tikus. Namun, hewan yang khas dengan tubuh berambut lebat dna moncong panjang itu sebenarnya termasuk hewan yang sangat pintar. Karakter tikus dalam Tom & Jerry dan Mickey Mouse adalah sanjungan yang cukup pas bagi seekor tikus.
"Tikus sangat pintar dan diketahui memiliki kemampuan menyelesaikan maslaah," katanya. Jika Anda meletakkannya di dalam sebuah labirin, ia akan menemukan jalan keluarnya dengan cepat. Tikus termasuk heawn sosial dan bisa sangat jinak, dapat dilatih, dna melakukan banyak trik sulit.
Oleh karena itu, para ilmuwan pasti sudah paham bahwa tikus merupakan objek penelitian yang sangat baik di laboratorium. Dokter hewan dan ahli binatang juga tahu bahwa tikus pun sebenarnya bisa jadi hewan piaraan yang sangat menarik.
Dr. Kristina Kalivoda dari Universitas Texas A&M, mengatakan sebagian besar orang sering salah paham terhadap tikus. Menurut staf pengajar di Sekolah Kedokteran Hewan dan Ilmu Biomedika itu, tikus juga tidak selamanya menjadi momok yang muncul dari dalam got.
Hewan ini sering dianggap mengganggu. Namun, sebagai hewan pengerat, tikus secara alami memiliki insting untuk terus mengasah giginya dan mengendus sumber makanan. Tikus cenderung menyukai hidup dekat manusia karena alasan kebutuhan makanan dan tempat hidup.
Banyak orang beranggpaan tikus kotor, namun sesungguhnya tidak demikian, bahkan hewan tersebut membersihkan diri beberapa kali sehari, sesering seekor kucing.
"Saya bisa menjadi orang pertama yang mengatakna kepada Anda bahwa tikus bisa menjadi binatang piaraan yang menyenangkan," ujar Kalivoda. Banyak orang yang sudah mencobanya dan mengatakan bahwa tikus merupakan piaraan terbaiknya.
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang kata tugas:
https://brainly.co.id/tugas/3633815
Detil jawabanKelas: IX
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: -
Kode kategori: -
Kata kunci: kata tugas
15. jawaban halaman 55 buku paket bahasa indonesia kelas 7
Berikut jawaban mengenai cerita fantasi pada halaman 55 buku Bahasa Indonesia kelas 7;
Urutan kejadian yang dialami Doni
Manusia purba menemukan Doni ketika masuk dalam dimensi alpha.Manusia purba mengikuti Doni.Doni mengutak-atik komputer Luminanya.Doni membawa manusia purba kembali ke dalam dimensi alpha.Doni terlempar kembali ke laboratorium.Proses terlemparnya Doni ke lorong dimensi Alpha
Doni memencet tombol ‘run’ pada layar monitor Lumina lalu ada gelombang biru mirip Aurora yang memenuhi ruangan. Hal tersebut membuat pagar asteroid terbuka lebar dan terdapat lorong yang menjadi penghubung untuk memasuki dimensi alpha.Tokoh dan watak tokoh pada cerita
Doni = Bertekad kuat, mau berusaha, dan bertanggung jawab.Ardi = Berbesar hati, ikhlas, dan mementingkan teman.Erza = Tegas.Kejadian yang dapat terjadi dalam dunia nyata
Ruangan yang dipenuhi asap dan pohon pohon yang meranggas.Peralatan di ruangan laboratorium pecah berantakan akibat goncangan hebat.Kejadian yang tidak dapat terjadi dalam dunia nyata
Adanya ruang dimensi alpha.Masuknya makhluk purba ke masa kini.Komputer yang dapat membuat lorong dan ruang dimensi alpha.Pembahasan
Cerita fantasi merupakan cerita yang di dalam terdapat hasil rekaan atau imajinasi yang tidak dapat terjadi di dalam dunia nyata. Cerita fantasi dapat berupa semua unsurnya merupakan fantasi atau setengah unsur berupa fantasi. Cerita fantasi sama seperti jenis cerita narasi lainnya. Contoh cerita fantasi ialah Harry Potter, cerita ruang dimensi alpha seperti di atas, dan lain sebagainya.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian, ciri ciri, dan struktur cerita fantasi https://brainly.co.id/tugas/7350536Materi tentang jenis jenis cerita fantasi https://brainly.co.id/tugas/31413038Materi tentang jenis cerita imajinasi berdasarkan latar cerita brainly.co.id/tugas/23843693Detail jawabanKelas: -
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: -
Kode: -
#AyoBelajar #SPJ2
16. Paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 254
Frasa adalah kelompok kata yang terdiri dari dua kata atau lebih dan bersifat nonpredikatif. Dalam Bahasa Indonesia, kita mengenal berbagai jenis frasa. Pada umumnya, frasa-frasa tersebut dibedakan berdasarkan jenis inti atau modifikatornya. Penggolongan ini berlaku untuk frasa verba, adjektiva, nomina, adverbia, dan lain sebagainya, Frasa nomina atau kata benda misalnya merupakan kelompok kata yang terdiri dari dua kata atau lebih dan intinya merupakan kata benda ataupun nomina. Adapun nomina merujuk pada kelas kata yang menerangkan nama, tempat, benda, dan segala sesuatu yang dibendakan.
PembahasanPada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa contoh frasa. Kemudian, ktia diminta untuk menjabarkan alasan di balik frasa tersebut tergolong sebagai frasa adjektiva. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
FRASA
1. SUNYI SENYAP
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'sunyi' yang merupakan kata sifat.
2. HALUS SEKALI
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'halus' yang merupakan kata sifat.
3. BEGITU KUSAM
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'kusam' yang merupakan kata sifat.
4. TIDAK HALUS
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'kasar' yang merupakan kata sifat.
5. SANGAT PANDAI
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'pandai' yang merupakan kata sifat.
6. TIDAK LAMA
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'sebentar' yang merupakan kata sifat.
7. MUDAH SEKALI
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'mudah' yang merupakan kata sifat.
8. PUTIH BERSIH
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'putih' yang merupakan kata sifat.
9. HITAM LEGAM
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'hitam' yang merupakan kata sifat.
10. PANJANG LEBAR
Frasa ini tergolong frasa adjektiva karena memiliki inti 'mendalam' yang merupakan kata sifat.
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang frasa:
https://brainly.co.id/tugas/3117267
Detil jawabanKelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 - Sastra
Kode kategori: 8.1.1
Kata kunci: frasa, kelompok kata, dua, kata, inti, modifikator, sifat, nonpredikatif
17. tugas bahasa indonesia kelas 10 kurikulum 13 paket biru halaman 247
Suasana dan larik yang mendukung suasana dalam puisi Sajak Anak Muda karya W.S. Rendra
Miris
Kita kurang pendidikan resmi di dalam hal keadilan, karena tidak diajarkan berpolitik, dan tidak diajar dasar ilmu hukum.Marah
Tetapi kita dipersiapkan menjadi alat apa? Kita hanya menjadi alat birokrasi! Dan birokrasi menjadi berlebihan tanpa kegunaan - menjadi benalu di dahan.Bingung
Gelap. Keluh kesahku gelap. Orang yang hidup di dalam pengangguran. Apakah yang terjadi di sekitarku ini? Karena tidak bisa kita tafsirkan, lebih enak kita lari ke dalam puisi ganja.Pembahasan
Puisi merupakan salah satu jenis karya sastra prosa yang mengutamakan keindahan rangkaian kata dan maknanya. Puisi digunakan untuk menyampaikan perasaan, jiwa, pikiran, dan emosi pengarang yang terikat dengan irama, rima, matra, larik, dan bait. Seperti halnya cerita dan karangan, puisi memiliki unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik yang membangunnya.
Unsur intrinsik puisi
Tema, merupakan gagasan dan pikiran pokok puisi.Suasana atau latar, merupakan bentuk dan keadaan emosi pembaca setelah membaca atau mendengar pusi.Citraan atau imaji, merupakan penggambaran yang tersampaikan kepada pembaca dengan melibatkan pancaindra.Simbol, merupakan penggunaan kata yang tidak memiliki arti sesungguhnya sehingga kata tersebut digunakan sebagai simbol untuk menyebutkan kata dengan makna lain. Contohnya kata baja yang artinya kuat.Nada, merupakan penggunaan kata kata indah, berima, dan berirama.Gaya bahasa, merupakan gaya dan penggunaan bahasa yang digunakan oleh penyair.Amanat, merupakan pesan dan nasihat yang disampaikan dalam puisi.Unsur ekstrinsik puisi
Lingkungan sosial penyairLatar belakang kehidupan penyairPengalaman penyairDan sebagainyaPelajari lebih lanjutMateri tentang struktur fisik puisi https://brainly.co.id/tugas/22973208Materi tentang ciri ciri puisi https://brainly.co.id/tugas/37320750Materi tentang pengertian puisi https://brainly.co.id/tugas/9289516Detail jawabanKelas: VIII
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Sastra
Kode: 8.1.1
#AyoBelajar
18. jawaban (Tugas) bukh paket bahasa indonesia kelas 12 halaman 193
Jawaban:
Simpulan adalah inti sebuah informasi atau bacaan. Pada praktiknya, simpulan dapat disajikan dengan dua cara yaitu tersirat dan tersurat. Pada penyajian secara tersurat, simpulan terletak pada bagian akhir informasi atau tulisan. Sementara itu, pada penyajian secara tersirat, penulis memeberi kebebasan pada para pembaca untuk menemukan sendiri simpulan dari suatu informasi atau bacaan yakni dengan cara memahami terlebih dahulu isi, pesan, dan konteks bacaan tersebut.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menjawab pertanyaan dari Tugas 2 Bahasa Indonesia kelas X. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
PERTANYAAN
Petunjuk:
1 Bacalah kembali teks debat Bahasa Inggris sebagai Alat Penting di Era Globalisasi.
2 Buatlah simpulan pendapat yang disampaikan (a) Tim afirmasi, (b) tim oposisi, dan (c) tim netral.
JAWABAN
A. TIM AFIRMASI
Kita perlu menguasai bahasa Inggris untuk membantu kita berkomunikasi dengan bangsa lain, meningkatkan prestise diri dan bangsa, serta memajukan negara.
B. TIM OPOSISI
Bahasa Inggris bukan merupakan satu-satunya penentu kemajuan sebuah negara karena kemajuan ditentukan oleh kemampuan, bukan bahasa.
C. TIM NETRAL
-
Sebagai rujukan, berikut kakak sertakan kutipan dari teks yang dimaksud oleh soal.
Pro/ Afirmasi:
Globalisasi adalah suatu kondisi di mana tidak ada jarak antara satu negara dengan negara lain. Bahasa Inggris sangat penting sebagai alat komunikasi. Kita tahu bahwa komunikasi dengan negara lain sangat penting. Kita adalah bagian dari dunia. Kita tidak dapat hidup sendiri tanpa memerlukan bantuan. Kita membantu orang lain dan orang lain membantu kita. Untuk berkomunikasi dengan negara di sekitar, kita memerlukan alat. Apakah alat tersebut? Tentu saja bahasa. Aristoteles mengatakan dunia memerlukan bahasa internasional, dan itu adalah bahasa Inggris.
1 Kita dapat berkomunikasi dengan orang asing dengan bahasa yang sama. Jadi, akan lebih mudah untuk memahami satu sama lain. Contohnya: orang Indonesia berbicara dengan orang Cina. Jika mereka masing-masing berbicara dengan bahasa negaranya, tentu mereka tidak saling mengerti. Namun jika berbicara dengan bahasa yang sama, komunikasi akan berlangsung!
2 Jika kita berbicara bahasa Inggris, tentu saja orang-orang akan memerhatikan. Kita akan dipandang sebagai orang yang cerdas, karena sama dengan orang asing.
...
Kontra/ Oposisi
Saya sangat tidak setuju dengan pendapat “Bahasa Inggris sebagai bahasa atau alat yang penting di Indonesia”. Anda mengatakan negara termaju menggunakan bahasa Inggris dalam berbicara. Namun, berikut adalah poin yang harus diperhatikan:
(a).
Segi Teknologi
Anda mengetahui Jepang dan Korea adalah negara yang kuat. Mereka bagus di bidang teknologi. Mereka menjadi produsen transportasi, komunikasi, dan lain sebagainya. Apakah mereka menggunakan bahasa Inggris? Tidak, mereka tetap menggunakan bahasa mereka sendiri. Jadi, jika ingin mendapatkan kesuksesan di era globalisasi, kita harus menambah atau memperkaya pengetahuan kita di bidang teknologi. Jadi, jika kita memiliki keahlian di bidang teknologi, saya percaya akan banyak orang dari berbagai negara yang akan datang untuk belajar di Indonesia. Jadi, mereka akan belajar bahasa Indonesia, kita tidak perlu bahasa Inggris.
(b).
Segi Perdagangan
Cina adalah negara yang sukses di bidang perdagangan. Mereka berdagang di negara mereka sendiri hingga ke negara lain. Mereka memiliki komitmen. Mereka harus tetap menggunakan bahasa asli mereka untuk berkomunikasi. Mereka percaya bahwa kesuksesan bukan dari bahasa Inggris, namun dari kualitas perdagangan. Anda tahu? Mereka menggunakan bahasa Cina untuk melakukan penawaran dagang. Jadi, hal tersebut membuktikan bahwa bahasa Inggris tidak penting.
19. Buku paket Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 185
Debat adalah sebuah kegiatan adu gagasan yang melibatkan dua pihak atau lebih yang memiliki pandangan berbeda tentang mosi yang diangkat dalam kegiatan tersebut. Adapun mosi debat merupakan sebuah isu yang diangkat dalam sebuah kegiatan debat. Mosi berbeda dengan tema debat. Secara sederhana, mosi dapat diartikan sebagai hasil penajaman isu dari sebuah tema yang dipilih untuk debat.
Salah satu manfaat yang dapat kita peroleh dari kegiatan debat adalah kemampuan untuk mempertahankan pandangan yang kita miliki tentang suatu isu menggunakan data-data dan fakta kredibel yang mendukung pernyataan tersebut, alih-alih menggunakan pendapat pribadi tanpa dasar.
Dalam sebuah debat, terdapat tiga pihak yang menjalankan peran masing-masing. Ketiga pihak tersebut masing-masing mencakup pihak pro atau mendukung, kontra atau oposisi atau menentang, serta seorang moderator yang berfungsi bukan hanya sebagai pemandu jalannya debat, tetapi juga untuk menggali pendapat lebih jauh serta menghindarkan debat dari terjadinya diskusi yang tidak perlu serta bentrokan akibat perbedaan pendapat.
PembahasanPada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa kutipan pernyataan. Kemudian, kita diminta untuk menentukan mosi yang diuusng dalam pernyataan tersebut satu per satu. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
PERTANYAAN
1. Menurut saya tawuran antarpelajar tidak saja terjadi karena karakter anak-anak yang cenderung brutal. Lebih dari itu, tawuran terjadi karena anak-anak mendapat teladan yang kurang baik dari para pemimpin bangsa yang sibuk saling berebut kekuasaan dan saling menghujat. Televisi dan internet pun dengan bebas menyajikan berbagai aksi brutal yang membuat anak-anak tergoda untuk meniru.
MOSI: DI BALIK TERJADINYA TAWURAN.
2. Memang benar pendapat yang menyatakan bahwa bencana alam terjadi karena ulah manusia. Namun, perlu diingat bahwa umur bumi yang makin tua juga menyebabkan terjadinya bencana alam bertubi-tubi. Perubahan iklim global ditambah ulah manusia yang merusak alam semakin memperparah bencana alam yang terjadi akhir-akhir ini.
MOSI: MANUSIA ATAU ALAM, SIAPA YANG MENYEBABKAN BENCANA ALAM?
3. Aksi brutal para supporter sepak bola yang sering terjadi akhir-akhir ini merupakan bukti bahwa masyarakat kita sedang ‘sakit.’ Masyarakat lelah dengan tuntutan kehidupan yang keras. Sepakbola yang seharusnya menjadi ajang untuk menumbuhkan sportivitas dan menjalin persatuan, justru menjadi pelampiasan rasa ‘tidak puas’ rakyat terhadap kehidupan. Himbauan pemimpin dan tindakan tegas dari kepolisian terbukti tidak sanggup menghentikan aksi brutal para supporter sepak bola di tanah ar. Tewasnya dua suporter bola di tanah air dalam bentrok antar supporter bola dalam laga Piala TNI baru-baru ini makin menguatkan dugaaan bahwa masyarakat kita sedang ‘sakit.’
MOSI: KEKERASAN DALAM SEPAKBOLA DAN MASYARAKAT KITA
4. Banyak masyarakat beranggapan bahwa perubahan cuaca menjadi penyebab seseorang gampang sakit. Padahal yang terjadi tidak seperti itu. Ketika fisik seseorang kehujanan, kelelahan, kemudian terkena kuman ia akan lebih mudah sakit. Artinya, sakit itu disebabkan oleh kuman, bukan perubahan cuaca.
MOSI: SIAPA YANG SEBENARNYA MEMBUAT KITA SAKIT?
5. Penolakan terhadap pelaksanaan Ujian nasional Berbasis Komputer (UNBK) tidak seharusnya terjadi. Sebaliknya, malah UNBK patut didukung. Selain dapat menekan penggunaan kertas, memepercepat penilaian hasil ujian secara akurat, juga dapat menekan angka kebocoran soal.
MOSI: MENGAPA MENOLAK UNBK?
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang mosi debat:
https://brainly.co.id/tugas/10617981
Detil jawabanKelas: X
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: -
Kode kategori: -
Kata kunci: debat, mosi debat, buku paket, Bahasa Indonesia,
20. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 7 halaman 207
Fabel adalah sebuah karya sastra Indonesia yang mengisahkan sifat, sikap, atau watak manusia melalui tokoh hewan atau binatang dalam cerita. Sebagai karya sastra, salah satu ciri paling menonjol dari sebuah fabel adalah penggunaan bahasa sederhana. Hal ini dimaksudkan agar baik inti cerita dan pesan dari sebuah fabel dapat dimengerti dengan mudah oleh seluruh kalangan, terutama anak-anak.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan perbandingan watak tokoh dalam cerita fabel "Semua Istimewa" dengan kehidupan nyata serta menyajikan ringkasan rangkaian peristiwa pada fabel tersebut. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
1, Menentukan tokoh dan watak tokoh
-. Ulu -> sombong -> bukti: dan tendang ke belakang seperti ini! Ups, maaf, kakimu kan pendek
- Semut -> penyabar, meski kesal dengan sikap Ulu, tidak membalasnya dengan kekerasan -> bukti: Semut hanya bisa menatap Ulu dengan kesal. Semut tidak dapat berenang karena ia berjalan.
- Ikan -> penyabar, meski kesal dengan sikap Ulu, tidak membalasnya dengan kekerasan -> bukti: Apa yang Ulu katakan sangat menusuk hati Ikan. Ikan menatap ke arah tubuhnya yang bersisik, lalu menatap ke arah tubuh licin Ulu. Ikan yang bersedih hati pun berenang meninggalkan Ulu ke sisi kolam yang lain.
- Burung -> bijak -> Itulah yang kumaksud Ulu, kita masing-masing memiliki kelebihan sendiri. Semut tidak bisa berenang sepertimu, tetapi ia bisa menyusup ke tempat-tempat kecil yang tidak dapat kau lewati. Ikan tidak dapat melompat-lompat sepertimu, tetapi ia bernapas di bawah air. Kamu tidak seharusnya menghina mereka!
a) Apa latar fabel di atas? Apakah mungkin latar fabel di atas diubah
menjadi rumah atau sekolah?
JAWABAN: PINGGIR KOLAM. LATAR FABEL BISA DIUBAH MENJADI RUMAH ATAU SEKOLAH ASAL MEMILIKI BATANG POHON DAN KOLAM.
b) Pesan apa yang ingin disampaikan oleh pengarang melalui fabel di
atas?
JAWABAN: KITA HARUS MENGHARGAI KEKURANGAN DAN KELEBIHAN SETIAP INSAN.
2. Menentukan rangkaian peristiwa
a) Urutkan kejadian yang dialami oleh Ulu di atas dalam tabel di
Awalnya, Ulu berada di pinggir kolam.
Tiba-tiba, hujan turun.
Lalu, Ulu bertemu dengan semut dan mengejeknya karena dianggap tak bisa menikmati hujan,
Selanjutnya ia bertemu dengan ikan dan mengejeknya karena tak bisa menikmati hujan.
Kemudian ia bertemu dengan burung yang menegurnya karena sudah menghina binatang lain.
Akhirnya ia menyesali perbuatannya.
b) Mengapa Ulu meremehkan teman-temannya?
Ulu merendahkan teman-temannya karena ia menganggap hanya dirinya yang memiliki kelebihan.
c) Ceritakan proses Ulu akhirnya menyadari kesalahannya!
Ulu akhirnya menyadari kesalahannya setelah bertemu dengan burung yang menyorot ketidakmampuan Ulu untuk memanjat pohon. Sang burung pun mengatakan bahwa tak ada ciptaan yang sempurna, oleh karena itu tak ada seorangpun yang boleh merendahkan orang lain.
d) Daftarlah karakter manusia yang diibaratkan pada binatang dan karakter binatang asli pada fabel di atas!
- Ulu -> sombong
- Semut -> penyabar, meski kesal dengan sikap Ulu, tidak membalasnya dengan kekerasan
- Ikan -> penyabar, meski kesal dengan sikap Ulu, tidak membalasnya dengan kekerasan
- Burung -> bijak
Sebagai rujukan, berikut kakak sertakan sebagian kutipan teks tersebut.
Semua Istimewa
Ulu, seekor katak hijau, sedang berdiri di pinggir kolam. Hari itu langit sangat gelap dan hari seperti itulah yang Ulu sukai. Tidak lama kemudian, air mulai menetes perlahan-lahan dari angkasa.
“Hujan telah tiba!” Ulu berteriak dengan girang. Ulu pun mulai bersenandung sambil melompat-lompat mengitari kolam. Ia melihat semut yang kecil sedang berteduh di balik bunga matahari.
“Wahai semut, hujan telah tiba jangan bersembunyi!” seru Ulu kepada semut yang sedang berusaha keras menghindari tetesan air hujan. Semut menghela napas dan menatap Ulu dalam-dalam. “Ulu, aku tidak suka dengan hujan. Kamu lihat betapa mungilnya tubuhku? Air hujan akan menyeret dan menenggelamkanku ke kolam! Aku tidak bisa berenang sepertimu, makanya aku berteduh,” sahut Semut.
...
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang fabel:
brainly.co.id/tugas/14328443
Detil jawabanKelas: VII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 8 - Mendeskripsikan sesuatu
Kode kategori: 7.1.8
Kata kunci: jawaban, fabel, semua istimewa, tokoh, watak, rangkaian peristiwa
21. jawaban paket bahasa indonesia kelas 7 halaman:198-203
Daftar rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel Belalang Sembah dan dan Sesama Saudara Harus Berbagi adalah
Halaman 198-199
Fabel 1
peristiwa 1 = Semut pergi ke gua-gua untuk mengumpulkan makananperistiwa 2 = Sang Belalang sembah menari di dekat sarang Semut.peristiwa 3 = Sang Belalang sembah heran dengan apa yang dilakukan Semut lalu dia bertanya kepada salah satu Semut tentara yang sedang berjaga di dekat para Semut pekerja kenapa para semut membawa makanan yang sangat banyak itu masuk kesarang mereka.peristiwa 4 = Belalang kelaparan dan lari ke rumah Semut.Fabel 2
peristiwa 1 = Pak Tua Rusa mengunjungi keluarga Pip untuk memberikan oleh-olehperistiwa 2 = Ibu Pip masuk ke dalam rumah dan memanggil anak-anaknya dan meminta mereka membaginya sama rataperistiwa 3 = Titu dan Puti menangis karena Pip tidak membagi rataperistiwa 4 = Ibu Pip yang membaginya. empat untuk Pip, karena kau lebih besar. Dan si kembar masing-masing mendapat tiga, karena Pip harus mengurus rumah dan mencari makan.Daftar tokoh yang terdapat pada cerita fabel Belalang Sembah adalah
Tokoh 1: Belalang Sembah
Tokoh 2: Semut
Daftar tokoh yang terdapat pada cerita fabel Sesama Saudara Harus Berbagi adalah
Tokoh 1: Pak Tua Rusa
Tokoh 2: Ibu Tupai (Ibu Pip)
Tokoh 3: Pip
Tokoh 4: Titu, adik Pip, saudara kembar Puti
Tokoh 5: Puti, adik Pip, saudara kembar Titu
Halaman 200-201
Tulislah hasil simpulanmu tentang ciri Fabel pada tabel di bawah ini!
(lengkapi yang belum diisi)
Unsur fabel
Tema
tema tentang kehidupan binatang yang menggambarkan budi pekerti manusia yang diibaratkan pada binatang
Latar
latar di hutan, sungai,atau alam bebas
Tokoh
tokoh biasanya hewan jinak dan hewan liar
Konflik
Konflik disebabkan oleh pengkhianatan, kelicikan, penghinaan, kesombongan, persahabatan, perilaku buruk yang akhirnya diperbaiki,kecerdikan, keluarga, dan sebagainya.
Amanat
amanat berupa nilai-nilai moral dan karakter manusia yang baik
Halaman 202-203
Daftarlah perbedaan watak tokoh binatang dan kondisi asli dalam kehidupan nyata
Teks 1 (Belalang Sembah)
a. Watak tokoh dalam cerita
- keluarga semut = rajin karena mengumpulkan makanan menjelang musim dingin
- belalang sembah = pemalas karena hanya menari menjelang musim dingin
b. Kondisi tokoh dalam kehidupan nyata
- keluarga semut = rajin mencari makanan
- belalang sembah = rajin mengumpulkan makanan sesuai musim tertentu
Teks 2 (Sesama Saudara Harus Berbagi)
a. Watak tokoh dalam cerita
- Pak Tua Rusa = baik hati karena mau berbagi
- Ibu Tupai = bijaksana karena membagi rata makanan sesuai dengan pekerjaan maisng-masing
- Pip = Serakah karena merasa lebih tua sehingga berhak memeproleh yang lebih besar
- Titu dan Puti = mudah iri hati karena merasa pembagian tidak rata
b. Kondisi tokoh dalam kehidupan nyata
- Rusa Tua = memakan rumput, tidak memakan kenari
- keluarga tupai = ibu tupai memberi makanan kepada anak-anaknya tetapi tidak membaginya rata
Daftarlah latar cerita (tempat terjadinya cerita)
Teks Fabel 1 : Belalang Sembah
1. Kebun anggur
Bukti : Suatu hari di sebuah kebun anggur, tinggallah sebuah keluarga Semut dengan anggota jumlahnya yang sangat banyak.
2. Pohon-pohon
Bukti : Berbeda halnya degan seekor Belalang sembah, Belalang sembah memiliki mata yang besar dan tangan yang panjang mereka sering hidup di pohon-pohon seperti halnya para Semut.
3. Di dekat sarang semut
Bukti : Suatu hari Sang Belalang sembah menari di dekat sarang Semut.
4. Rumah semut
Bukti : Musim dingin tiba. Belalang belum sempat mengumpulkan makanan karena sibuk menari. Belalang kelaparan dan lari ke rumah Semut.
Teks fabel 2 : Sesama Saudara Harus Berbagi
1. Kediaman keluarga Pip
2. Di sebuah desa
Bukti : Suatu pagi indah dengan matahari yang cerah, Pak Tua Rusa mengunjungi kediaman keluarga Pip si Tupai di sebuah desa.
---------------------------------
Detil JawabanKelas: VII
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Mengapresiasi dan Mengkreasikan Fabel (Bab 6)
Kode: 7.1.6
Kata kunci: kelas 7 halaman 198-203, Daftar rangkaian peristiwa yang terdapat pada cerita fabel Belalang Sembah dan dan Sesama Saudara Harus Berbagi
22. bahasa indonesia kelas X paket halaman 33
jawaban : pertanyaanya mana ya ??
23. kunci jawaban paket bahasa indonesia halaman 77 kelas 7
Jawaban:
pilihan ganda
AcdaabcbbacabdsbbcacPenjelasan:
segitu aja
24. jawaban buku paket kelas 8 bahasa Indonesia halaman 146-147
Jawaban:
1. Bukti kebahasaan: Kata benda jenis fenomena (proses) dan kata teknis (ekosistem)
2. Bukti kebahasaan:
kata teknis : organisme, metamorfosis, evolusi, amfibia, reptilia, mamaliakata benda jenis fenomena : perpindahan kehidupankonjungsi kronologis: selanjutnya, akhirnya3. Bukti kebahasaan: Konjungsi kaulitas (karena) dan konjungsi kausalitas (jika) penggunaan konjungsi kronologis (hubungan waktu) seperti kemudian, lalu, setelah itu pada akhirnya.Penggunaan kata benda yang merujuk pada jenis fenomena.Penggunaan kata teknis atau peristilahan yang sesuai dengan topik yang dibahasnya.
SEMOGA MEMBANTU
MAAF JIKA SALAH
25. bahasa indonesia paket halaman 165 paket kelas 8
Penulisan kata yang salah adalah salah satu hal yang dapat mengurangi keefektifan suatu kalimat. Meski terlihat sepele, namun hal semacam ini dapat menghalangi para pembaca dalam memahami sepenuhnya baik isi, konteks, maupun pesan kalimat. Selain penulisan kata yang salah, kita juga harus memperhatikan kesalahan penulisan tanda baca, penyampaian informasi yang bertele-tele, dan kalimat yang terlalu panjang.
PembahasanPada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa kalimat. Kemudian, kita diminta untuk mencari kesalahan dalam kalimat tersebut dan menjelaskannya. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
TEKS RUJUKAN
1. Dari berjam-jam hingga mampu menyelesaikannya di bawah dua puluh detik, bahkan dengan mata tertutup.
PADA KALIMAT INI TERDAPAT KESALAHAN PENULISAN KATA.
PENJELASAN:
KESALAHAN TERJADI PADA PELETAKAN FRASA 'DI BAWAH DUA PULUH DETIK' YANG SEHARUSNYA DILETAKKAN PERSIS SETELAH KATA 'HINGGA'
2. Satu per satu kompetisi lokal diadakan untuk berlomba menyelesaikan rubik.
PADA KALIMAT INI TERDAPAT KESALAHAN PENULISAN KATA.
PENJELASAN: PADA KALIMAT INI TIDAK TERDAPAT SUBYEK, SEHINGGA TERKESAN SEOLAH OLAH KOMPETISI LOKAL YANG MENYELESAIKAN RUBIK, BUKAN PESERTANYA.
3. Kejuaraan ini dimenangi oleh seorang pelajar Vietnam berumur 16 tahun, Minh hai, dengan catatan waktu 22,95 detik.
PADA KALIMAT INI TERDAPAT KESALAHAN PENULISAN KATA.
PENJELASAN: KATA 'DIMENANGI' MENGALAMI KESALAHAN PENULISAN, SEHARUSNYA DITULIS 'DIMENANGKAN'.
4. Sebagian lebih tertarik dengan kehadiran video game elektronik yang lebih modern.
PADA KALIMAT INI TERDAPAT KESALAHAN PENULISAN KATA.
PENJELASAN: KATA 'ELEKTRONIK' TIDAK PERLU LAGI DICANTUMKAN KARENA 'VIDEO GAME' SUDAH PASTI ELEKTRONIK.
5. Demam rubik pun melanda untuk ke dua kalinya.
PADA KALIMAT INI TERDAPAT KESALAHAN PENULISAN KATA.
PENJELASAN: FRASA 'KE DUA' MENGALAMI KESALAHAN PENULISAN, SEHARUSNYA DITULIS 'KEDUA'.
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang menyunting kalimat:
https://brainly.co.id/tugas/7304004
Detil jawabanKelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab; Bab 1 - Sastra
Kode kategori: 8.1.1
Kata kunci: kesalahan, penulisan, kata, menyunting kalimat, kalimat efektif, tanda baca, ejaan, kaidah kebahasaan, Bahasa Indonesia
26. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 7 halaman 207
Jawaban:
soalnya mana dek kaka kelas 10 mana punya bukunya
27. jawaban paket bahasa Indonesia halaman 76 kelas 9
Cerpen adalah salah satu jenis prosa yang berfungsi untuk menceritakan tentang satu kejadian yang bersifat fiktif (khayalan). Berdasarkan teks pada soal, dapat disimpulkan bahwa jawaban paket Bahasa Indonesia halaman 76 kelas 9 antara lain sebagai berikut:
Alur (plot) cerpen "Pohon Keramat", mudah diikuti sebab alur yang digunakan dalam cerpen tersebut adalah alur maju.Cerpen "Pohon Keramat" memberi pelajaran yang serius sehingga pesan dari novel dapat diketahui yaitu kita tidak boleh mementingkan diri sendiri dan mengorbankan kepentingan orang banyak.Yang dimaksud dengan ucapan tokoh kakek adalah orang pintar belum tentu bijaksana, apalagi jika berhubungan dengan kebutuhan hidup.Pembahasan:
Pada saat kita anak-anak dahulu, biasanya kita minta dibacakan suatu dongeng maupun cerita menjelang tidur. Setelah remaja, kita juga suka membaca suatu cerpen. Cerpen adalah salah satu jenis prosa yang berfungsi untuk menceritakan tentang satu kejadian yang bersifat fiktif (khayalan). Berdasarkan teks pada soal, dapat disimpulkan bahwa jawaban paket Bahasa Indonesia halaman 76 kelas 9 antara lain sebagai berikut:
Alur (plot) cerpen "Pohon Keramat", mudah diikuti sebab alur yang digunakan dalam cerpen tersebut adalah alur maju.Cerpen "Pohon Keramat" memberi pelajaran yang serius sehingga pesan dari novel dapat diketahui yaitu kita tidak boleh mementingkan diri sendiri dan mengorbankan kepentingan orang banyak.Yang dimaksud dengan ucapan tokoh kakek adalah orang pintar belum tentu bijaksana, apalagi jika berhubungan dengan kebutuhan hidup.Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian cerpen brainly.co.id/tugas/4257739Materi tentang contoh cerpen brainly.co.id/tugas/2349178Materi tentang ciri-ciri cerpen brainly.co.id/tugas/2814291Detail jawaban
Kelas: 8
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Membaca Cerpen
Kode: 8.1.5
#TingkatkanPrestasimu
#SPJ3
28. Jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 11 halaman 15-16
Jawaban:
sry ini pertanyaan apa ? ini tidak jelass
Penjelasan:
y sudah tulis sj jawabannya ada di buku paket kn
29. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 8 halaman 51
Jawaban:
Judul Iklan:Buku Yang Bermanfaat.
Isi Iklan:Buku Yang Bermanfaat Merupakan Temab Yang Sejati.
A.Kepersuasifan:0
Alasan:Tidak ada unsur ajakan pada poster tersebut.
B.Keimperatifan:0
Alasan:Tidak ada kalimat perintah pada poster tersebut,seperti MARILAH.
C.Kebeiramaan:0
Alasan:Tidak ada irama pada poster tersebut.
D.Keberkesan:1
Alasan:Gambar yang ditampilkan kurang menarik.Hanya tulisannya yang besar saja yang menjadi daya tarik poster tersebut.
E.Keringkasan:4
Alasan:Kata-kata yang ditampilkan cukup sederhana&ringkas.
JUMLAH IKLAN :5
30. Kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 7 halaman 34 semester 1 ... Tolong bantu jawab kak...
Jawaban:
Jawaban kelas 7 Bahasa Indonesia halaman 34 adalah mengenai awalan di- yang berfungsi sebagai kata depan dan kata berimbuhan pada teks Pesona Pantai Senggigi dan Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah.
Penjelasan:
Kata depan: di pantai
Kata berimbuhan: dipentaskan
kata depan: di Pura Batu Bolong (benar)
di tengah keindahan (benar)
di atas batu karang (benar)
di area (benar)
di depan (benar)
di bagian barat (benar)
Kata berimbuhan: disambut (benar)
dijumpai (benar)
didukung (benar)
diiringi (benar)
dibalut (benar)
dirasakan (benar)
Pelajari lebih lanjut materi kata imbuhan pada teks Gebyar Pementasan Tari Kolosal Ariah pada https://brainly.co.id/tugas/23762086
31. kunci jawaban paket bahasa indonesia kelas 9 halaman 26
Kata tugas adalah kata yang tidak memiliki makna tetap sehingga untuk menentukan maknanya yang sebenarnya harus ditempatkan terlebih dahulu dalam sebuah kalimat. Dalam Bahasa Indonesia, makna seperti ini disebut juga sebagai makna leksikal.
PembahasanPada kesempatan ini, soal meminta kita untuk menyajikan kata tugas yang tepat untuk mengisi titik-titik kosong pada sebuah bacaan. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
Apa yang ada di dalam benak Anda ketika mendengar kata tikus? Tiap orang punya jawaban, tetapi sebagian besar bisa dibilang akan mengaitkannya dengan penyakit dan kotoran.
Banyak orang yang memang masih merendahkan tikus. Namun, hewan yang khas dan tubuh berambut lebat dan moncong panjang itu sebenarnya termasuk hewan yang sangat pintar. Karakter tikus dalam Tom & Jerry dan Mickey Mouse adalah sanjungan yang cukup pas bagi seekor tikus.
"Tikus sangat pintar dan diketahui memiliki kemampuan menyelesaikan masalah;'katanya. Jika Anda meletakkannya di dalam sebuah labirin, ia akan menemukan jalan keluarnya dengan cepat. Tikus termasuk hewan sosial dan bisa sangat jinak, dapat dilatih, dan melakukan banyak trik sulit.
Oleh karena itu, para ilmuwan pasti sudah paham bahwa tikus merupakan objek penelitian yang sangat baik di laboratorium. Dokter hewan dan ahli binatang bahkan tahu bahwa tikus pun sebenarnya bisa jadi hewan piaraan yang sangat menarik.
Dr. Kristina Kalivoda dari Universitas Texas A&M, mengatakan sebagian besar orang sering salah paham terhadap tikus. Menurut staf pengajar di Sekolah Kedokteran Hewan dan llmu Biomedika itu, tikus juga tidak selamanya menjadi momok yang muncul dari dalam got.
Hewan ini sering dianggap mengganggu, namun sebagai hewan pengerat tikus secara alami memiliki insting untuk terus mengasah giginya dan mengendus sumber makanan. Tikus cenderung menyukai hidup dekat manusia karena alasan kebutuhan makanan dan tempat hidup.
Banyak orang beranggapan tikus kotor. Namun, sesungguhnya tidak demikian, bahkan hewan tersebut membersihkan diri beberapa kali sehari, sesering seekor kucing.
"Saya bisa menjadi orang pertama yang mengatakan kepada Anda bahwa tikus bisa menjadi binatang piaraan yang menyenangkan;'ujar Kalivoda. Banyak orang yang sudah mencobanya dan mengatakan bahwa tikus merupakan piaraan terbaiknya.
Selain itu, tikus adalah hewan yang ekspresif. Ia bisa mengeluarkan ekspresi tertawa atau suara mencicit ketika bingung. Tikus juga perenang yang sangat baik. Ada banyak pilihan tikus untuk dipiara dari yang berwarna hitam, abu-abu, pirang, perak, dan albino. Mau yang bertelinga pendek atau panjang juga ada.
Hanya saja, jika aktivitas seksualnya tak dibatasi, maka populasinya bisa meledak. Sepasang tikus bisa menurunkan 15.000 anak sepanjang hidupnya. Bahkan tikus betina hampir menghabiskan waktu hidupnya untuk hamil. Seekor tikus dapat hidup antara satu hingga tiga tahun.
Jadi, masihkah Anda memandang rendah pada tikus?
Pelajari lebih lanjutPada materi ini, kamu dapat belajar tentang kata tugas:
https://brainly.co.id/tugas/2854486
Detil jawabanKelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 - Sastra
Kode kategori: 8.1.1
Kata kunci: kata tugas
32. Jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 9 halaman 93
Jawaban:
mana soalnya BG mau gw jawab
33. jawaban halaman 178 buku paket bahasa Indonesia kelas 8
Apa yang dimaksud dengan teks persuasi?
Teks persuasi adalah teks yang berisi ajakan atau bujukan kepada pembacanya agar melakukan hal yang dikemukakan oleh penulis.
Hal apa saja yang membedakan teks persuasi dengan jenis teks lainnya?
Hal-hal yang membedakan teks persuasi dengan jenis teks lainnya adalah
Teks persuasi berisi pernyataan-pernyataan yang berupa ajakan atau bujukan, yang bertujuan mendorong seseorang untuk mengikuti harapan atau keinginan-keinginan penulisnya.
Pada teks persuasi terdapat pendapat atau fakta yang digunakan untuk memengaruhi pembaca agar mau mengikuti bujukan-bujukan.
Jadi, pada garis besarnya, hal yang membedakan teks persuasi dengan teks yang lain adalah adanya ajakan, imbuan, atau bujukan yang disertai dengan rangkaian pendapat atau fakta yang menguatkan ajakan tersebut.
Apa yang diharapkan penulis teks persuasi untuk pembacanya?
Yang diharapkan penulis teks teks persuasi untuk pembacanya adalah pembaca berbuat sesuatu sesuai dengan harapan penulisnya.
Apa fungsi fakta di dalam teks persuasi?
Fungsi fakta dalam teks persuasi adalah untuk menguatkan argumen-argumen yang disampaikan oleh penulis atau pembicara.
Mengapa cuplikan teks tersebut persuasif? Jelaskan!
Kegiatan nonakademik sah-sah saja buat dijalankan. Apalagi dapat memaksimalkan diri sehingga menghasilkan prestasi yang gemilang (argumentasi). Satu yang mesti kamu ingat, sebagai pelajar kegiatan utama kamu adalah belajar (fakta). Kamu harus pintar-pintar membagi waktu. Percaya deh, segala kegiatan positif akan menghasilkan kesuksesan (imbauan)
Cuplikan teks persuasif karena
Teks tersebut berisi argumentasi, yaitu kegiatan nonakademik dapat memaksimalkan diri untuk menghasilkan prestasi yang gemilang.
Teks tersebut mengandung fakta yaitu kegiatan utama pelajar adalah belajar.
Teks tersebut berisi imbuan kepada para pembaca untuk pintar membagi waktu antara kegiatan nonakademik dan kegiatan akademik
34. Jawaban paket bahasa indonesia kelas 11 halaman 15 dan 16
Penjelasan:
Mon maap nih bukunya kan ada yg beda :(
35. kunci jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 10 halaman 188
Pertanyaan pada soal meminta penjawab untuk menyampaikan pendapat terhadap 5 pernyataan yang ada. Adapun jawaban untuk pertanyaan ini ada pada bagian pembahasan berikut ini.
Baca lebih mendalam mengenai pihak yang mendukung suatu mosi brainly.co.id/tugas/16000940
»Pembahasan
berikut adalah pendapat saya atas mosi-mosi yang disebutkan di soal:
- Mosi pertama, saya setuju bahwa tayangan sinetron di televisi memberi pengaruh buruk pada anak-anak yang menontonnya sebab yang ditayangkan biasanya ditujukan bagi remaja dan dewasa sehingga banyak adegan yang seharusnya tidak disaksikan anak-anak.
- Mosi kedua, saya tidak setuju jika disebutkan bahwa penyebab UTAMA banjir adalah lahan hijau yang berkurang. Menurut saya, penyebab utama adalah tata kelola saluran air yang buruk sehingga air hujan tidak mengalir dengan baik. Selain itu, kebiasaan masyarakat yang gemar buang sampah sembarangan turut menjadi penyebab utama banjir.
- Mosi ketiga, saya sepakat bahwa kurangnya pendidikan agama di sekolah juga rumah menjadi penyebab utama penyalahgunaan narkoba pada remaja. Alasannya adalah karena benteng utama yang melindungi seseorang dari perbuatan tercela adalah agama.
Ketahui lebih lanjut mengenai argumen atas mosi brainly.co.id/tugas/21683665
- Mosi keempat, saya tidak sepakat dengan pernyataan tersebut. Menurut pendapat saya yang menjadi dasar penting menentukan jurusan kuliah adalah MINAT dan KEMAMPUAN. Sebab apabila jurusan yang diambil sesuai dengan diri maka seseorang akan mendapat hasil yang lebih optimal dan di kemudian hari ia bisa menggunakan ilmunya dalam menciptakan pekerjaan dan bukan sekedar mencari pekerjaan.
- Mosi kelima, menurut saya pernyataan ini benar namun tidak sepenuhnya karena takut tidak lulus melainkan karena tidak matang mempersiapkan diri. Semua pasti memiliki ketakutan tidak lulus ketika ujian namun ketakutan ini seharusnya dikelola dengan jalan yang baik yakni belajar dengan giat bukan dengan jalan pintas dan menyontek.
Pelajari lebih lanjut mengenai contoh mosi brainly.co.id/tugas/9231665
#belajarjadihebat
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
» Detil Jawaban
Kode : -
Kelas : SMP
Mapel : Bahasa Indonesia
Bab : Teks Debat
36. Jawaban buku paket bahasa inggris kelas 10 halaman 95
Jawaban:
1. An inventor is a person who creates or discovers a new method, form, device or other useful means that becomes known as an invention. The word inventor comes from the Latin verb invenire, invent-, to find.
2. An invention is a unique or novel device, method, composition or process. The invention process is a process within an overall engineering and product development process. It may be an improvement upon a machine or product or a new process for creating an object or a result. ... Some inventions can be patented.
3. an aircraft with wings which do not move, that is heavier than air, is driven by a propeller or jet engine, and is supported by the action of the air against its wings. More from Merriam-Webster on airplane.
Penjelasan:
#semoga membantu
37. jawaban bahasa indonesia kelas 8 halaman 80 donk buku paket
Jawaban:
Jawaban bahasa Indonesia kelas VII halaman 80 adalah menunjukkan bagian-bagiannya yang meliputi tesis, rangkaian argumen, serta penegasan ulang teks itu.
Judul Teks: Indonesia-Malaysia Saling Tuding soal Kabut Asap Kebakaran Hutan
Penulis: Hari Widowati
Sumber: https://katadata.co.id/berita/2019/09/12/indonesia-malaysia-saling-tuding-soal-kabut-asap-kebakaran-hutan
Penjelasan:
Bagian-bagian teks
1. Tesis
Kutipan: Hubungan diplomatik antara Indonesia dan Malaysia kembali memanas akibat kabut asap kebakaran hutan dan lahan (karhutla).
2. Rangkaian argumen
- Malaysia berencana mengirim nota diplomatik kepada pemerintah Indonesia agar segera mengambil tindakan memadamkan karhutla .
- Isnaraissah menyebut kabut asap lintas batas (transboundary haze) adalah penyebab utama kabut asap yang menyelimuti Malaysia saat ini.
- Laporan Asean Specialised Meteorological Centre (ASMC) pada 5 September yang menyebutkan satelit mendeteksi 1.393 titik api (hotspots) di Indonesia .
3. Penegasan ulang
Indonesia kembali menghadapi tantangan yang sama, yaitu negara-negara tetangga kembali menuding karhutla di Indonesia menjadi penyebab kabut asap yang menyelimuti negaranya .
Pelajari lebih lanjut struktur teks eksposisi pada https://brainly.co.id/tugas/285875
#BelajarBersamaBrainly
38. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 10 halaman 33-36
gk ada foto ,, ,,, ,,,,,,,, ,,,,,,,,,,ohwueiehebhebebjs
39. jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 7 k13 halaman 221
Bismillahirrahmanirrahim
Orientasi(Pengenalan): Paragraf 1 yaitu Seekor Kuda........(sampai)......................yang ladangnya.
Komplikasi(masalah):Paragraf 2,3,4,5 dan sedikit kalimat di paragraf 6 yaitu
Paragraf 2: Ketika dia menuju.......(sampai).......dengannya ya?
Paragraf 3:Terlintas di benak ...........(sampai).........kejahilannya
Paragraf 4:Ketika domba-domba.........(sampai)........berlari
Paragraf 5:Setelah itu........(sampai).......hatinya
Paragraf 6:Kali Ini kuda itu............(sampai)..........berjalan hati-hati mendekati kucing hutan.
Resolusi(Pemecahan masalah):Paragraf 6; Saat jaraknya sudah sangat dekat......(sampai)......berubah jadi auman.
Koda(amanat):Paragraf 7;kuda berkulit......(sampai).....di dunia ini
lain kali kalo ngasih pertanyaan itu difoto yah...;-)
40. Jawaban buku paket bahasa indonesia kelas 9 halaman 118
Berikut jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 118 mengenai pokok pokok pikiran dalam setiap paragraf teks diskusi mengenai pajak;
Paragraf 1 = Cara mengatasi anak anak yang bertambah gemuk.Paragraf 2 = Olahraga yang bermanfaat bagi pertumbuhan fisik dan kesehatan anak anak.Paragraf 3 = Olahraga membantu anak belajar bekerja sama dalam tim dan memperbanyak pertemanan.Paragraf 4 = Manfaat olahraga dan alasan mengapa olahraga harus dilakukan oleh anak anak.Paragraf atau alinea adalah suatu gagasan yang berbentuk serangkaian kalimat yang saling berkaitan satu sama lain.
PembahasanParagraf atau alinea adalah suatu gagasan yang berbentuk serangkaian kalimat yang saling berkaitan satu sama lain. Nama lain dari paragraf ialah wacana mini. Kegunaan dari paragraf adalah untuk menjadi penanda dimulainya topik baru dan memisahkan gagasan-gagasan utama yang berbeda.
Contoh susunan paragraf :
Pertumbuhan dan perkembangan suatu tanaman sangat dipengaruhi oleh media tanam (tanah) yang subur serta pupuk yang digunakan. Contohnya menggunakan pupuk kandang. Pupuk kandang merupakan pupuk yang bersifat alami yang berasal dari kotoran binatang, seperti pupuk kandang dari kotoran sapi, ayam, kambing dan sebagainya. Apabila menanam suatu jenis tumbuhan dengan menggunakan pupuk kandang maka tumbuhan tersebut akan mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang lebih optimal karena pengaruh dari pupuk tersebut.
Tanaman kacang hijau adalah sejenis tanaman budidaya dan palawija yang dikenal luas di daerah tropis. Tumbuhan yang termasuk suku polong-polongan (Fabaceae) ini memiliki banyak manfaat dalam kehidupan sehari-hari sebagai sumber bahan pangan berprotein nabati tinggi. Kacang hijau di Indonesia menempati urutan ketiga terpenting sebagai tanaman pangan legum, setelah kedelai dan kacang tanah.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang makna paragraf dapat disimak pada link brainly.co.id/tugas/4474484#BelajarBersamBrainly
#SPJ1
