Kegiatan 7.2 Bahasa indonesia Kelas 8 SMP/MTs
1. Kegiatan 7.2 Bahasa indonesia Kelas 8 SMP/MTs
maksudnya..apa kegiatan 72ko soal nya ga dicantumkan
2. Kegiatan 7.2 Bahasa indonesia Kelas 8 SMP/MTs
1. Topik: memperingati hari sumpah pemuda
pernyataan : ajakan untuk memperingati hari sumpah pemuda setiap tgl 28 oktober 1928
no selanjutnya menyesuaikan
3. soal buku paket bahasa indonesia wahana pengetahuan smp/mts kelas vii hal 12 no 2
Judulnya : Taman Nasional
4. Buatlah komentarmu mengenai kelebihan dan kekurangan dari isi buku yang berjudul bahasa Indonesia SMP/MTS kelas VII
Jawaban:
sangat bagus mudah dipahami
5. Buku bahasa inggris kelas ix smp /mts hal 13- 14 Tolong isi dan artikan
kalo di tabel pertama tulisan kinds of animals nya fish characteristic nya pretty dan name nemo maka dialog nya
siti : look this is my fish she's preety isn't it she ?
nina : yes i think she is preety what is she name?
siti : she's nemo
nina : what a good name
siti : lihat ini ikan ku apakah dia cantik kan?
nina : ya aku pikir dia cantik siapa namanya?
siti : namanya nemo
nina : nama yang bagus
6. Kunci jawaban latihan mandiri bahasa indonesia untuk smp/mts kelas 8 Bab 2 Hal:16-21.
jawaban/penjelasan:
~~~~(• •)~~~~
1.berikut yang tidak termasuk ciri kebahasaan teks berita adalah:
D. kalimat kompleks dan puitiskarena kalimat kompleks hanya untuk teks yang memaparkan langkah-langkah / prosedur dan kalimat puitis bersifat non fakta sehingga hanya untuk puisi dan kedua kalimat tidak cocok untuk menjabat sebagai kebahasaan teks berita.
2. penggunaan kata tidak baku pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor....
B. (2)3. ungkapan buah bibir pada teks tersebut bermakna..
B. yang menjadi bahan pembicaraanUngkapan Buah Bibir adalah bahan pembicaraan (yang selalu menjadi bahan pembicaraan). Idiom buah bibir biasa digunakan kepada seseorang yang menjadi topik perbincangan.
========================KELAS :2 SMPMAPEL : BAHASA INDONESIAMATERI :MENELAAH STUKTUR DAN KEBAHASAAN SERTA MENYAJIKAN TEKS BERITA semoga membantu ^^dan selamat mengerjakan ✍︎︎7. PTS BHS Indonesia untuk SMP/Mts semester 1
Jawaban:
biasa soalnya yang keluar bikin cerita minimal 4 paragraf
Jawaban:
coba buka/liat di daftar isi
: Latihan"soalnya
Penjelasan:
kerjakan latihan"soalnya tanpa melihat bacaan dlu (untuk mengukur seberapa kah tingkat/pegetahuanmu,/ingatan kmu dengan bab"yg sudah diajarkan oleh bapak ibu guru mu/yg sblmnya sudah kmu baca),setelah selesai baru mengecek jawaban yg tlh kmu kerjakan betul berpa salah berapa dari soal"yg tlh kmu kerjakan,K kemudian dari hasil pegoreksianmu salah berpa,yg slh no.brpa tentang apa nanti kmu baca lagi materi itu/perdalam lg soal yg kmu jwb salah. soalnya biasanya PTs ada yang ngambil soal nya dri situ.
semoga membantu ya
jangan lupa terima kasih dan pilih jawaban ini jawaban terbaik;)!)
8. Mcs bahasa Inggris semester 2 SMP/Mts
what do you mint
beri jawaban tercerdas ya.....
Jawaban:
What do you mint?
=>apa yang kamu cetak?
Penjelasan:
#semoga membantu
9. tolong jawab pertanyaan itu..... yang nomor 3 A, B, DAN C hal 50 buku B. Indonesia / MAHIR BERBAHASA INDONESIA UNTUK SMP/MTs KELAS IX191991#MAHIR BERBAHASA INDONESIA SMP/MTS KLS. IX/K13N
Jawaban:
a. pentingnya nilai kesetiaan kawanan dalam kehidupan sehari-hari
b.seberapa penting nya nilai kesetiaan kawanan dalam kehidupan sehari-hari.
c. Pada kehidupan sehari-hari sangat penting nilai kesetiaan kawanan karena itu dapat mempererat hubungan dan dapat memperoleh kepercayaan orang lain kerana kita setia dengan dia dalam susah dan senang.
semoga membantu dan tolong jadikan yang terbaik.
10. Kunci Jawaban latihan mandiri bahasa indonesia untuk smp/mts kelas 8 bab 5 Hal:44-49
Berikut adalah kunci jawaban latihan mandiri bahasa Indonesia untuk SMP/MTs kelas 8 bab 5 halaman 44-49:
**Soal 1**
Jelaskan apa yang dimaksud dengan teks deskripsi!
**Jawaban:**
Teks deskripsi adalah teks yang menggambarkan suatu objek, tempat, atau peristiwa secara jelas dan terperinci. Teks deskripsi bertujuan untuk memberikan gambaran yang jelas kepada pembaca tentang objek, tempat, atau peristiwa yang dibahas.
**Soal 2**
Sebutkan unsur-unsur teks deskripsi!
**Jawaban:**
Unsur-unsur teks deskripsi adalah sebagai berikut:
* **Objek yang digambarkan**, yaitu objek, tempat, atau peristiwa yang menjadi pokok pembahasan dalam teks deskripsi.
* **Penggambaran**, yaitu cara penulis menggambarkan objek, tempat, atau peristiwa yang menjadi pokok pembahasan. Penggambaran dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai cara, seperti melalui pancaindra, perbandingan, atau kata kiasan.
* **Tujuannya**, yaitu untuk memberikan gambaran yang jelas kepada pembaca tentang objek, tempat, atau peristiwa yang dibahas.
**Soal 3**
Sebutkan jenis-jenis teks deskripsi!
**Jawaban:**
Berdasarkan objek yang digambarkan, teks deskripsi dapat dibagi menjadi dua jenis, yaitu:
* **Teks deskripsi orang**, yaitu teks yang menggambarkan seseorang secara fisik dan psikis.
* **Teks deskripsi benda**, yaitu teks yang menggambarkan benda secara fisik dan fungsinya.
* **Teks deskripsi tempat**, yaitu teks yang menggambarkan suatu tempat secara fisik dan suasananya.
* **Teks deskripsi peristiwa**, yaitu teks yang menggambarkan suatu peristiwa secara kronologis.
**Soal 4**
Jelaskan ciri-ciri teks deskripsi!
**Jawaban:**
Ciri-ciri teks deskripsi adalah sebagai berikut:
* **Berisi gambaran yang jelas**, yaitu gambaran yang dapat memberikan kesan yang kuat kepada pembaca.
* **Menggunakan kata-kata yang tepat**, yaitu kata-kata yang sesuai dengan objek yang digambarkan.
* **Menggunakan kalimat yang efektif**, yaitu kalimat yang dapat menyampaikan informasi dengan jelas dan mudah dipahami.
**Soal 5**
Sebutkan langkah-langkah menulis teks deskripsi!
**Jawaban:**
Langkah-langkah menulis teks deskripsi adalah sebagai berikut:
1. **Menentukan objek yang akan digambarkan**.
2. **Menyusun kerangka teks**.
3. **Mengumpulkan informasi**.
4. **Menyusun kalimat deskripsi**.
5. **Mengedit dan merevisi teks**.
**Soal 6**
Bacalah teks berikut!
> **Rumahku yang Kecil**
>
> Rumahku terletak di sebuah desa kecil di Jawa Timur. Rumahku terbuat dari kayu dan bambu. Atapnya terbuat dari genteng. Rumahku hanya memiliki dua kamar tidur, satu ruang tamu, dan satu dapur.
>
> Di depan rumahku terdapat sebuah pekarangan yang luas. Di pekarangan itu terdapat beberapa pohon, seperti pohon mangga, pohon jambu, dan pohon pisang. Ada juga sebuah kolam ikan yang airnya jernih.
>
> Aku sangat senang tinggal di rumahku ini. Rumah ini terasa nyaman dan hangat. Aku selalu merasa bahagia saat berada di rumah ini.
**Analisislah teks tersebut berdasarkan unsur-unsur teks deskripsi!**
**Jawaban:**
Berdasarkan unsur-unsur teks deskripsi, teks tersebut dapat dianalisis sebagai berikut:
* **Objek yang digambarkan** adalah rumah.
* **Penggambaran** dilakukan dengan menggunakan berbagai cara, seperti melalui pancaindra, perbandingan, dan kata kiasan.
* **Tujuannya** adalah untuk memberikan gambaran yang jelas kepada pembaca tentang rumah penulis.
**Analisis:**
* **Objek yang digambarkan** adalah rumah penulis yang terletak di sebuah desa kecil di Jawa Timur. Rumah tersebut terbuat dari kayu dan bambu, dengan atap genteng. Rumah tersebut hanya memiliki dua kamar tidur, satu ruang tamu, dan satu dapur.
* **Penggambaran** dilakukan dengan menggunakan berbagai cara, seperti melalui pancaindra, perbandingan, dan kata kiasan.
* **Pancaindera:**
* Rumahku terletak di sebuah desa kecil di Jawa Timur. (penglihatan)
* Rumahku terbuat dari kayu dan bambu. (perabaan)
* Atapnya terbuat dari genteng. (penglihatan)
* Rumahku hanya memiliki dua kamar tidur, satu ruang tamu, dan satu dapur. (penglihatan)
* **Perbandingan:**
* Rumahku terasa nyaman dan hangat. (perbandingan dengan perasaan nyaman dan hangat)
11. om saya mau tanya ujian praktix smp/mts tahun 2015/2016 mapel bahasa indonesia di suluh melakukan apa
Prediksi membuat karangan. Entah cerpen, puisi, atau pidato. Tapi, yang mungkin adalah karangan pidato.tahun kemarin membuat teks naratif yg kmd di story telling di dpn kelas.
12. [Bahasa Indonesia Kelas VII SMP dan MTs GLOBAL Tiga Serangkai] Contoh konjungsi yang menyatakan hubungan sebab akibat disebut...
karena,oleh karena itu,sebab,oleh sebab itu,dan sehingga
13. Indonesia is a Beautiful Country isn't? Tolong bantu jawab ya bahasa inggris kelas: 9 SMP / MTS
Jawaban:
indonesia adalah negara yg indah bukan??
Maaf ya kalo salah
Jawaban:
yes Indonesia is beautiful country
Penjelasan:
We know that Indonesia is the best place in the world for many activity such as sport, traveling, tour, culinary, shopping and even bussiness investment. See the forest, beachs, mountains and what a amazing sea.
14. mohon bantuan nya kak buat soal kelas VII SMP/MTS
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalau salah!
semoga membantu:)
15. 5 Judul Teks Isi Teks Secara Keseluruhan Menginformasikan tentang Bahasa Indonesia 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII
Berikut adalah lima judul teks yang dapat menginformasikan tentang Bahasa Indonesia 2 untuk SMP/MTs Kelas VIII:
1. "Pengenalan Bahasa Indonesia 2: Materi dan Tujuan Pembelajaran"
2. "Pengembangan Keterampilan Berbahasa dalam Pelajaran Bahasa Indonesia 2"
3. "Strategi Efektif dalam Mempelajari Tata Bahasa dan Ejaan"
4. "Kemampuan Menulis Karangan Narasi dan Deskripsi dalam Bahasa Indonesia 2"
5. "Memahami Makna dan Konteks dalam Teks Bacaan Bahasa Indonesia 2"
Jika Anda ingin informasi lebih lanjut tentang salah satu judul tersebut, silakan beri tahu saya.
16. bahasa Inggris smp/mts kelas 8 semester 1 - lfn hal 17-
Jawaban:
SMP / MTs grade 8
semester 1 - lfn page 17-
17. jika pernah apakah perbuatan tersebut dan jika belum pernah adakah perbuatan yang bisa dilakukan seseorang siswa smp/MTs demi bangsa indonesia?
Jawaban:
belajar dengan giat
mengikuti upacara rutin
berpartisipasi dalam hut kemerdekaan
menghormati, berbakti kepada orangtua dan guru
tidak membeda2kan teman/mengedepankan toleransi
Penjelasan:
semangat belajar
18. Soal ukk kls 8 smp/mts kurikulum k13
Banyak soalnya ada 45.materinya di kisi ² ada
(͡° ͜ʖ ͡°)
19. 02KELAS VII SMP/MTS bahasa inggris
Jawaban:
1).Lina:"udin, do you think Edo is angry with
me"?
Udin:"I don't think so. look, he's smiling".
2).Lina:"guys, I think udin will like this
notebook".
Siti :"what? I don't think so. udin doesn't
like bright colours".
3).theacher:"udin, what do you think of your
Classroom"?
udin :"it's very dirty, ma'am. some people
don't care".
4).Siti:"Do you think he Remembers the story
he has to tell? he hasn't said a word".
Lina:"I don't think so. I know he didn't
prepare well".
Penjelasan:
semoga membantu^_^
maaf kalo salah:(
jadikan jawaban ini yg terbrainly ya..
^_^
20. Mohon Di Jawab YaSoal Tentang BalokMatematika Kelas VIII SMP/MTS
Jawaban:
[tex] \: 9. \: \: \: B. \: {250 \: cm}^{3} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]9. \\ L = AB \times BG \\ L = AB \times \sqrt{BC^{2} + CG^{2} } \\ L = 10 \times \sqrt{ {7}^{2} + {24}^{2} } \\ L = 10 \times \sqrt{49 + 576} \\ L = 10 \times \sqrt{625} \\ L = 10 \times 25 \\ L = {250 \: cm}^{3} [/tex]
Jawaban:
[tex] \: A. \: \: {216 \: cm}^{3} \\ \\ [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]panjang \: AB = 9 \: cm \\ luas \: ABCD \: = {36 \: cm}^{2} \\ panjang \: BC = \frac{36}{9} = 4 \: cm \\ \\ V = ABFE \times BC \\ V = 54 \times 4 \\ V = 216 \: {cm}^{3} [/tex]
21. kegiatan 6.2 bagian b bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs
Kelas : VIII
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kata kunci : teks ulasan, kelebihan, kekurangan
Kategori :
Bab VI : Ulasan Karya Kita
Pembahasan:
1. Bacalah pula sebuah contoh teks ulasan, baik itu bersumber dari buku, surat kabar, majalah, ataupun internet!
Resensi novel 'Dunia Cecilia' karya Jostein Gardeer dimuat pada koran Radar Sampit, 10 Januari 2016. Resensi dapat dilihat pada lampiran di bawah ini.
2. Jelaskanlah isi karya dari yang diulasnya itu (objek ulasan)!
Objek ulasan adalah Novel berjudul 'Dunia Cecilia' karya Jostein Gardeer yang merupakan kisah nyata perjalanan hidup keluarga Walls yang menceritakan tentang kehidupan Cecilia pada saat Natal. Cecilia mengidap penyakit keras sehingga harus menikmati Natal di tempat tidur dan munculnya kehadiran sosok berjubah putih yang bernama Ariel, yang ternyata adalah malaikat.
3. Tuliskan pula kelebihan dan kelemahannya secara garis besar!
Judul ulasan : Keajaiban Natal Terakhir untuk Cecilia
Sumber : Koran Radar Sampit, 10 Januari 2016
Jawaban untuk tabel:
Jenis / objek ulasan:
Novel yang berjudul 'Dunia Cecilia' karya Jostein Gardeer.
Kelebihan:
Teks ulasan ini membahas secara lengkap isi dari novel. Pertanyaan-pertanyaan yang muncul, menjadi daya tarik pembaca untuk mengenal sosok malaikat pada umumnya, dan membeli novel ini pada khususnya. Evaluasi penulis ulasan juga lengkap berupa rekomendasi, menambah minat pembaca untuk membaca novel ini.
Kekurangan:
Teks ulasan ini memiliki struktur yang lengkap tetapi tidak sistematis. Pada awal ulasan, penulis memaparkan orientasi yang isi yang jelas. Tetapi setelah orientasi, penulis memaparkan analisis ulasan yang berisi latar dari novel. Sinopsis yang dipaparkan juga secara sistematis. Tetapi pada bagian evaluasi, seharusnya sejarah mengenai buku ini dicantumkan pada orientasi, karena evaluasi pada teks ulasan menyajikan pelajaran hidup yang dapat diambil dari novel tersebut.
22. Irma Agustinalia Pendalaman Siswa Mandiri Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX Quadra 3
Jawaban:
maksudnya dari soal apa ya?
23. kak bantuin saya yahhtolong kasi saya soal tentang IPA(biologi/fisika) kelas 1-2 SMP/Mts dalam bahasa Inggris yahh berapapun
Bahasa Inggris :
1. The following is a group of animals preserved in the laboratory school:
1. Grasshopper
2. jellyfish
3. The birds
4. Earthworms
5. Fish
6. The Octopus
Animals that have a complete digestive system are:
A. 1 – 2 – 4 – 6
B. 1 – 3 – 4 – 5
C. 1 – 2 – 4 – 6
D. 1 – 3 – 5 – 6
2. On people’s blood group AB then not found ….
A. aglutinogen on eritrositnya
B. aglutinin on eritrositnya
C. aglutinin on plasmanya
D. aglutinogen on plasmanya
Bahasa Indonesia :1. .Jawaban yang tepat untuk jenis adaptasi Kantung Semar adalah ….
a. fisiologi dan tingkah laku
b. morfologi dan tingkah laku
c. morfologi dan fisiologi
d. morfologi dan kamuflase
3. Berikut ini adalah sekelompok hewan yang diawetkan di laboratorium sekolah:
Belalangubur-uburBurungCacing TanahIkanGuritaHewan-hewan yang mempunyai sistem pencernaan lengkap adalah:
a. 1 – 2 – 4 – 6
b. 1 – 3 – 4 – 5
c. 1 – 2 – 4 – 6
d. 1 – 3 – 5 – 6
24. apakah ada perbedaan untuk jenis-jenis teks bahasa indonesia yang dipelajari di SMP dengan yang dipelajari di MTS ? mohon bantuannya yang tahu... terimakasih banyak
Menurut pendapay saya, jenis-jenis teks bahasa indonesia yang dipelajari di SMP dengan yang dipelajari di MTS tidak jauh berbeda . Meskipun beda tidak terlalu banyak paling penambahan materi atau pun soal soal yang berbeda.
Semoga membantukalok menurut saya sama saja yang lain cuman kalok di MTS bedanya cara penyampaiannya saja misal ditambahkan nilai-nilai agama
25. apa perbedaan smp dan mts jelaskan dengan bahasa mu sendiri?
Jawaban:
ada digambar
Penjelasan:
selamat belajar
✨ jawaban bahasa Indonesia by Amita prabawati ✨
Jawaban:
Madrasah Tsanawiyah (MTs) adalah tingkat pendidikan yang sederajat dengan SMP (Sekolah Menengah Pertama).
Keduanya merupakan pendidikan setelah tingkat dasar. Perbedaan utama dalam pengajaran MTs dan SMP adalah adanya mata pelajaran tambahan di MTs berupa pendidikan Agama Islam tambahan, yaitu: Sejarah Kebudayaan Islam.
jawaban dari pelajar SD
26. soal soal uts mtk smp/mts kelas 8 kurikulum 2013...
fungsi, aljabar, dan koordinattentang fungsi dan koordinat setau saya sih
27. berdasarkan isinya termasuk kedalam jenis buku apakah yang berjudul bahasa Indonesia SMP atau MTS kelas 1 buku paket bahasa Indonesia Berikan alasannya
Termasuk buku non fiksi, karena isinya berupa fakta dan pengetahuan, kata kata yang digunakan denotatif, menggunakan bahasa formal, dan beberapa isinya berupa tulisan ilmiah.
semoga membantu, maaf jika salah
28. Puji syukur kami panjatkan kehadiran Tuhan Yang Maha Esa. Atas rahmat- Nya, penulis dapat menyelesaiakan buku Intisari dan Bank Soal Penunjang Pelajaran Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs. Buku ini dapat dijadikan buku penunjang pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Selain itu, buku ini dimaksudkan untuk mengembangkan dan meningkatkan kemampuan pemahaman bahasa sastra Indonesia serta literalisasi di Sekolah Menengah Pertama. Dikutip dari: Deti Syamrotul Fuadi, Intisari dan Bank Soal Penunjang Pelajaran Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs, Bandung,Yrama Widya, 2016 kutipan buku nonfiksi tersebut termasuk bagian ....
Jawaban:
ucapan terimakasih atas selesai nya buku tersebut
Penjelasan:
Jawaban:
pembukaan/atau kata pengantar penulis, letaknya biasanya di awal buku
Penjelasan:
karena saya sering membaca buku
29. Bank soal bahasa indonesia kelas 3 mts sumester 1
Jawaban:
Iya mana bukunya aku lan cuma tanya
Penjelasan:
Nanti aku jawab
30. SOAL MATEMATIKA KELAS SMP/MTS
Jawaban:
1.
A dan E
B, N, dan L
C dan M
D dan H
F, K, dan I
G dan J
2.
iya
10:12 = 25:30
300 = 300
3.
18:x = 12:8
144=12x
x = 12
dah ya, capek
31. BRILIANBAHASA INDONESIAuntuk SMP/MTs WalesPan kunci jawabanya halaman 16
Jawaban:
............................
32. plis dijawab :)soal :MatematikaKelas :7Sekolah :SMP/MTS
Jawaban:
4.250.000,00
Penjelasan dengan langkah-langkah:
No.4
5.000.000 × 15% = 750.000
5.000.000 - 750.000 = Rp 4.250.000,00
Semoga membantu:)
33. soal umbk ppkn serta jawaban smp mts
Jawaban:woy mana soal udah salah mata pelajaran
Penjelasan:
34. Pendidikan Bahasa indonesia itu,,,, Pendidikan bahasa indonesia adalah salah satu pelajaran yang dapat di praktekan dalam kehidupan sehari-hari, karena hal ini sangat bermanfaat untuk pergaulan, Maka kami akan memberikan Soal bahasa indonesia kelas 8 tingkat SMP / MTs.1. Informasi yang terkandung dalam teks penjelasan adalah dari teks tersebut jawabanya APA yha
soal bahasa indonesia kelas 8 tingkat smp/mts akan diberikan karna pelajaran itu dapat dipraktekan dalam kehidupan sehari hari
35. apa soal ujian smp/mts tahun 2014 kali ini????
matematika,bhs.indonesia,b.inggris,ipa
bahasa inggris,bahasa indonesia,matematika,ipa
36. perbedaan smp pasundan , mts dengan smp biasa
Jawaban:
bedanyakan sekolah dan kelas.
37. Buatlah komentarmu mengenai kelebihan dan kekurangan dari isi buku yang berjudul bahasa Indonesia SMP/MTS kelas VII
Jawaban:
Kelebihan
Bahasa yang digunakan mudah dipahami.materi yang disampaikan sangat rinci sehingga memudahkan siswa dalam proses belajar.Kesalahan dalam ejaan hampir tidak ditemukan.Kekurangan
Isi buku kurang menampilkan gambar sehingga terkesan monoton dan membosankan38. Pr bahasa indonesia untuk smp/ mts kelas vii semester i
Jawaban:
Kalau Gak Salah Membuat Pidato Atau Mencari Hasil Observasi
39. soal biologi smp/mts kelas 7
soalnya apa ya dek? jdi gk bisa Jawab
40. soal soal uts mtk smp / mts kelas 8 kurikulum 2013
fungsi, aljabar, dan sistem koordinat.tentang aljabar , tentang titik koordinat pada diagram
