Chart Ujian Nasional Soal 37 Bahasa Inggris 2011

oleh
Chart Ujian Nasional Soal 37 Bahasa Inggris 2011

soal ujian nasional tahun 2010/2011

Daftar Isi

1. soal ujian nasional tahun 2010/2011


Jawaban ada di gambar

Ok

2. apa bahasa inggrisnya 2011


two thousand eleven

semoga membantu.Two thousand eleven
*jadikan yg terbaik
*like

3. Bahasa inggris 1978,1980,2006 dan 2011 di ubah ke dalam bahasa inggris


1978: Nineteen seventy eight 1980: Nineteen eighty 2006: Two thousand six/two thousand and six 2011: Two thousand eleven  Maaf kalau salah

1978 : nineteen seventy eight
1980 : nineteen eighty
2006 : two thousand six
2011 : two thousand eleven

4. Pada percobaan spallanzani, setelah di biarkan terbuka selama 2 hari, air kaldu pada labu 4 berubah menjadi keruh dan mengandung mikroba. Hal ini membuktikan bahwa... (Soal ujian nasional 2011/2012)


makhluk hidup berasar dari makhluk hidup yang lain

 maaf kalau salah


http://rdm.guildportal.com/Guild.aspx?GuildID=388973&TabID=3281989&TopicID=11133226&ForumID=1864155
Mungkin bisa didownload disitu
https://achmadsundoro.wordpress.com/2014/08/13/soal-ujian-nasional-smk-20122013/
http://mr-lukmanulhakim.blogspot.com/2012/12/soal-soal-ujian-nasional-smk.html

Maaf cuman ada yang didownload doang https://kumpulansoal1.wordpress.com/2011/08/10/download-soal-un-ujian-nasional-2011-2012/
http://smksumpahpemuda.blogspot.com/p/kumpulan-soal-smk.html


6. 12-02-2018 dan 23-11-2011,bagaimana penulisan dlm bahasa inggris​


jawaban :

February 12th, 2018

November 23rd, 2011

Jawaban:

Date 12

Month 02

Year 2018

Date 23

Month 11

Year 2011

Maaf kalo salah


7. UJIAN NASIONAL SMP TH 2011-2012 Sebaiknya soal2 ini dikerjakan oleh user SMP kls 9..


11. C. in the evening
12. C. he asked Yuda to eat nutritions food
13. B. he has to eat good food
11. C. In the evening
12. C. He asked Yuda to eat nutritions food
13. A. Yuda will be fine

8. Bentuk sederhana dari (√5 + 2√3)/ (√5 - 2√3) = ... (Ujian Nasional 2011) **UN (Ujian Nasional) SMA/MA IPA - Seri Pemantapan Materi - Edisi Lengkap 2016, Penerbit: Cmedia Tahun 2016, The King Eduka


(√5+2√3)/(√5-2√3)
= (√5+2√3)/(√5-2√3) × (√5+2√3)/(√5+2√3)
= (√5+2√3)(√5+2√3)/(√5)^2-(2√3)^2
= (5+2√15+2√15+12)/(5-12)
= (17+4√15)/(-7)

9. nilai rata rata ujian nasional dari smp tunas bangsa tahun pelajaran 2011-2013 buatlah pakai diagram batang


Kategori : Matematika Bab Statistik
Kelas : VII SMP

Jawaban ada di lampiran, semoga membantu.

10. UJIAN NASIONAL SMP TH 2011-2012 Sebaiknya soal2 ini dikerjakan oleh user SMP kls 9..


Belajar adalah hak setiap orang. 
Menurut saya jawabannya C.


11. apa bahasa inggrisnya 1 maret 1856 11 november 2011


Maret first one tousand eight hundred fifty six

November eleventh two tausand eleven

First of March eighteen fifty-six/First of March one thousand eight hundred and fifty-six


Eleventh of November two thousand and eleven


Maaf kalau salah


12. UJIAN NASIONAL SMP TH 2011-2012 PAKET SOAL A87 Sebaiknya soal2 ini dikerjakan oleh user SMP kls 9.. no 8-10


8. A . .....
9. a. .......
10. B...........
??Kebetulan saya kelas 9 SMP juga...
8. A
9. A
10. B

13. Nilai x yang memenuhi persamaan 1/2log (x^2 -3) – 1/2log x = -1 adalah ... (Ujian Nasional UN 2011)


setengahnya aku tulis 0.5 ya biar gampang..

[tex] \frac{1}{2} log (x^{2} - 3) - \frac{1}{2} log x = -1 kita gabungkan menjadi.. [/tex]

[tex] \frac{1}{2} log \frac{x^{2} - 3 }{x} = -1[/tex]
[tex]kita balik jadi[/tex]
[tex] (\frac{1}{2}) ^{-1} = \frac{ x^{2} -3 }{x} [/tex]
[tex]2 = \frac{ x^{2} -3 }{x} [/tex]
[tex]2x = x^{2} -3 [/tex]
[tex]0 = x^{2} - 2x - 3[/tex][tex]0 = (x-3) (x+1)[/tex]


14. Persamaan garis singgung lingkaran x^2 + y^2 – 6x + 4y – 12 = 0 di titik (7,1) adalah ... (Ujian Nasional 2011)


Jika x² + y² - 6x + 4y - 12 = 0 di titik (7, 1), maka berlaku:

x1x + y1y + A/2(x1+x) + B/2(y1+y) + C = 0

7x + 1y + (-6/2)(7+x) + 4/2(1+y) + (-12) = 0
7x + y - 3(7+x) + 2(1+y) - 12 = 0
7x + y - 21 - 3x + 2 + 2y - 12 = 0
4x + 3y -31 = 0

Persamaan garis singgungnya adalah 4x + 3y -31 = 0.

15. UJIAN NASIONAL SMP TH 2011-2012 Sebaiknya soal2 ini dikerjakan oleh user SMP kls 9..


jawabannya adalah :
30 d
31 b
32 d
30 D. during
31 B. came
31 D. room

16. Bentuk sederhana dari (√5 + 2√3)/ (√5 - 2√3) = ... (Ujian Nasional 2011) **UN (Ujian Nasional) SMA/MA IPA - Seri Pemantapan Materi - Edisi Lengkap 2016, Penerbit: Cmedia Tahun 2016, The King Eduka


(√5+2√3)/(√5-2√3)
= (√5+2√3)/(√5-2√3) × (√5+2√3)/(√5+2√3)
= (√5+2√3)(√5+2√3)/((√5)^2-(2√3)^2)
= (5+2√15+2√15+4.3)/(5-12)
= (5+4√15+12)/(-7)
= -(17+4√15)/7

17. bahasa inggris nya 3 august 2011


Jawaban:

Third of August two thousand and eleven

maaf jika slah

Jawaban:

3 august 2011

Penjelasan:

jawabannya sama kaya soalnya_-


18. Jelaskan cara menempatkan grafik untuk slide yang tidak ber lay-out chart? [Soal Ujian Akhir Semester UAS 2015]


Di powerpoint? sebenarnya cara pintarnya dengan menggunakan layout chart.... tapi bisa dengan cara meng-screenshot layar dengan tombol "Print Screen" kemudian insert image di situ... 

19. bahasa inggrisnya 1 september 2011?


First september two thousand eleven/two thousand and elevenone september two thousand eleven

20. 37. Pembahasannya kenapa jawabannya c (Soal Ekonomi 2011)


jawabannya C
karena soal diatas mengatakan memutasikan perlengkapan ke debet sebesar 500.000
karena akun perlengkapan bertambah di debet sehingga mutasi tersebut menambah perlengkapan
2.500.000 + 500.000
3.000.000Perlengkapan

Saldo akun perlengkapan pada 31 Januari 2011 adalah Rp 2.500.000,-

Pada bulan Februari 2011 terdapat mutasi Debet sebesar Rp 500.000,-

Saldo akun perlengkapan pada akhir bulan Februari 2011 adalah ...

Perlengkapan ( D )

+/+ Mutasi ( D )

---------------------------- (+)

Perlengkapan ( D )

Saldo normal perlengkapan adalah di Debet maka jika ada mutasi Debet maka saldo Debet akan bertambah.

Rp 2.500.000,- + Rp 500.000,-

Rp 3.000.000,- ( Debet )

Opsi C

Demikian Semoga Membantu dan Bermanfaat

Detail Jawaban :

Kelas :

Mapel : Akuntansi

Bab :

Kode :

Kata Kunci : Perlengkapan


21. Chart yg berfungsi untuk melakukan pengujian terhadap dua variabel


Jawaban:

Pengertian Scatter Diagram (Diagram Tebar) dan Cara Membuatnya – Scatter Diagram atau Diagram Tebar adalah salah satu alat dari QC Seven Tools (7 alat pengendalian Kualitas) yang berfungsi untuk melakukan pengujian terhadap seberapa kuatnya hubungan antara 2 (dua) variabel serta menentukan jenis hubungan dari 2 (dua) variabel tersebut apakah hubungan Positif, hubungan Negatif ataupun tidak ada hubungan sama sekali. Bentuk dari Scatter Diagram adalah gambaran grafis yang terdiri dari sekumpulan titik-titik (point)dari nilai sepasang variabel (Variabel X dan Variabel Y).

Scatter Diagram sering disebut juga dengan Scatter Chart, Scatter plot, Scattergram dan Scatter graph.

Semoga membantu.


22. UJIAN NASIONAL SMP TH 2011-2012 PAKET SOAL A87 Sebaiknya soal2 ini dikerjakan oleh user SMP kls 9.. no 1-3


1. A
2. C
3. C........

23. Apa sih bahasa inggrisnya : 1978,1980,2006 dan 2011


1978: One Thousand Nine Hundred Seventy Eight Atau Nineteen seventy Eight

1980:One thousand nine hundred eighty atau nineteen eighty

2006: Two thousand six atau Two thousand and six

2011: Two Thousand Eleven1978 : Nineteen seven eight
1980 : Nineteen eighty
2006 : Two thousand and six ( Or Two thousand six)
2011 : Two thousand and eleven

24. UJIAN NASIONAL SMP TH 2011-2012 Sebaiknya soal2 ini dikerjakan oleh user SMP kls 9..


Jawaban:

33. Why does Akmal ask Dimas to join for the weekend?

A. Dimas is one of Akmal's best friend

B. Akmal knows that Dimas likes fishing.

C. Dimas doesn't have any plans for weekend.

D. Its been long since they spent a weekend together.

Jawaban: D

34. From the message we can conclude that ...

A. all of the boys have the same hobbies

B. they will go to the village by car

C. both Dimas and Tono are Akmal's best friend

D. they always spend their weekend together

Jawaban: B

Penjelasan:

Karena ini soal PG. Jadi, tidak ada penjelasan soalnya.

Semoga membantu :)

Maaf kalau salah :)


25. 19 may 2011 bahasa inggris nya


Penjelasan:

ninety may 2011

maaf klo kurang bisa

Jawaban:

NINETEEN

MAY

TWO THOUSAND AND ELEVEN

26. Bentuk sederhana dari (√5 + 2√3)/ (√5 - 2√3) = ... (Ujian Nasional 2011)


(√5+2√3)/(√5-2√3)
= (√5+2√3)/(√5-2√3) × (√5+2√3)/(√5+2√3)
= (√5+2√3)(√5+2√3)/(√5)^2-(2√3)^2
= (5+2√15+2√15+4.3)/(5-12)
= (5+4√15+12)/(-7)
= (17+4√15)/(-7)

27. Hasil dari ∫ (sin^3 3x . cos 3x) dx adalah … (Ujian Nasional Matematika Tahun 2011) **Super Intensif UN (Ujian Nasional) SMA/MA IPA , Penerbit: Bisa!Publishing 2016, Penulis: Muhammad Amien & Team


MIsalkan:

u = sin 3x
⇔ du/ dx = 3 cos 3x

⇔ dx = du/ 3 cos 3x

sehingga,

∫ sin³ 3x cos 3x dx

= ∫ U³ . cos 3x . (du/ 3cos 3x)

= 1/3 ∫ U³ du

= 1/3 . 1/4 . U^4 + C

= (1/12) sin^4 3x + C

Jadi, ∫ sin³ 3x cos 3x dx = (1/12) sin^4 3x + C

28. Nilai x yang memenuhi persamaan 1/2log (x^2 -3) – 1/2log x = -1 adalah ... (Ujian Nasional 2011)


[tex]^{ \frac{1}{2}}log \ (x^2 - 3) \ - \ ^{\frac{1}{2}}log \ x = -1[/tex]

[tex]^{ \frac{1}{2}}log \ (x^2 - 3) \ - \ ^{\frac{1}{2}}log \ x = \ ^{\frac{1}{2}}log \ 2[/tex]

[tex]x^2 - 3 - x = 2[/tex]

[tex]x^2 - x - 3 - 2 = 0[/tex]

[tex]x^2 - x - 5 = 0[/tex]

[tex](x - 3) (x + 2) = 0 [/tex]

[tex]x = 3 \ atau \ x = -2[/tex]

Jadi, nilai x yang memenuhi adalah 3 atau -2

29. UJIAN NASIONAL SMP TH 2011-2012 PAKET SOAL A87 Sebaiknya soal2 ini dikerjakan oleh user SMP kls 9.. no 7..


7. B ...................

30. 8/7/2011 bahasa inggris nya apa kk mhn bantuan nya kk


July Eighth, Two Thousand and Eleven


31. Saya sekolah dari tahun 2011 dalam bahasa inggris


I started the school since 2011

I went to school in 2011 in English


32. Apa sih bahasa inggrisnya: 175: 1966: 1987: 1989: 1990: 2002: 2011:


175 --> one hundred (and) seventy-five
1966 --> one thousand nine hundred (and) sixty-six
1987 --> one thousand nine hundred (and) eighty-seven
1989 --> one thousand nine hundred (and) eighty nine
1990 --> one thousand nine hundred (and) ninety
2002 --> two thousand and two
2011 --> two thousand and eleven
175=0ne hundred seventy five
1966=one thousand nine hundred and sixty-six
1987: One thousand nine hundred and eighty-seven
1989 :: thousand nine hundred and eighty-nine
1990: one thousand nine hundred and ninety
2002: two thousand and two
2011: two thousand and eleven




33. apa bahasa Inggris nya?A : 2011 B : 1989 C : 1900​


Jawaban:

A.two thousand eleven

B.nineteen eighty nine

C.a thousand and nine hundred

Penjelasan:

maaf kalo salah jadikan jawaban tercerdas ya kak plissskalo salah laporkan aja kak ✔️

[tex]answer from \\ ivandcristian[/tex]

A.=Two thousand eleven

B.=Nineteen eighty nine

C.=One thousand nine hundred


34. Apa sih bahasa inggrisnya : 1978,1980,2006 dan 2011


1978=one thousand nine hundred seventy eight
1980=one thousand nine hundred and eighty
2006=two thousand six
2011=two thousand eleven

#1978 = nineteen seventy eight #1980 = nineteen eighty #2006= two thousand and six #2011 = two thousand and eleven


35. bahasa Inggris nya 31-01-2011​


ᴅɪᴀʀᴛɪᴋᴀɴ ᴅᴀʟᴀᴍ ʙᴀʜᴀsᴀ ɪɴɢɢʀɪs

-

ᴅɪᴀʀᴛɪᴋᴀɴ ᴅᴀʟᴀᴍ ʙᴀʜᴀsᴀ ɪɴɢɢʀɪs


36. Nilai rata-rata Ujian Nasional dari SMP Tunas Bangsa tahunpelajaran 2011 - 2013 ditunjukkan dalam tabel berikut. Cobabuatlah diagram batang dari data tersebutTahunMata pelajaran2011201220138,378,868,73Bahasa Indonesia9,028.899,20Matematika8,678,909.00IPA8.878,508.97Bahasa Inggris​


Jawaban:

Bentuk diagram batang nilai rata-rata Ujian Nasional SMP Tunas Bangsa tahun pelajaran 2011-2013 dapat dilihat di lampiran.

Pembahasan

Menyajikan Data Dalam Bentuk Diagram

Data yang sudah dikumpulkan sebaiknya disajikan atau ditampilkan ke dalam bentuk diagram agar terlihat menarik dan mudah dimengerti oleh orang yang melihatnya. Jenis diagram yang sering digunakan dalam statistika, antara lain : diagram batang, diagram lingkaran, dan diagram garis.

Nah, kali ini kita akan membahas tentang cara membuat diagram batang. Membuat sebuah diagram bisa dilakukan secara manual maupun digital. Dalam hal ini kita hanya membahas tentang cara membuat diagram secara digital dengan aplikasi Microsoft Office Excel di Android. Jika belum punya aplikasinya silahkan download terlebih dahulu di Playstore.

Berikut ini langkah-langkah pembuatan diagram batangnya.

Buka aplikasi Microsoft Office Excel-nya.Buat tabel berdasarkan data yang ada di soal (bentuk tabel terlampir). Setelah tabel selesai dibuat, sorot seluruh tabel kecuali tulisan. Klik tanda segitiga di bagian pojok kiri bawah halaman.Klik tulisan "Beranda" dan pilih tulisan "Sisipkan".Kemudian klik tulisan "Bagan" dan pilih tulisan "Batang/Kolom".Akan muncul beberapa pilihan bentuk batang dan silahkan pilih bentuk yang disukai.Dan... diagram batangnya sudah jadi sekarang.

Jangan lupa mengedit judul bagan. Dan untuk membuat tampilan diagram lebih menarik lagi silahkan explore sendiri pilihan pengeditan yang disediakan.

Demikian cara pembuatan diagram batang dan diagram garis dengan aplikasi Microsoft Office Excel di Android.

Pelajari lebih lanjut tentang penyajian data dalam bentuk diagram pada :

1. brainly.co.id/tugas/693734

2. brainly.co.id/tugas/2679120

3. brainly.co.id/tugas/5773346

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

Detil jawaban

Kelas: 9 SMP

Mapel: Matematika

Bab: 6. Statistika

Kode: 9.2.6

Kata Kunci: diagram batang, nilai UN, Tunas Bangsa


37. Nilai dari (sin 75˚ + sin 15˚)/ (cos 105˚ - cos 15˚) = … (Ujian Nasional Matematika Tahun 2011) **Super Intensif UN (Ujian Nasional) SMA/MA IPA , Penerbit: Bisa!Publishing 2016, Penulis: Muhammad Amien & Team


[tex]= \frac{2 sin 1/2 (75+15) cos 1/2(75-15)}{-2 sin 1/2(105+15) sin 1/2(105-15)} \\\\ =\frac{2 sin 45 cos 30}{-2 sin 60 cos45}\\\\ = \frac{2.1/2 \sqrt{2}.1/2 }{-2.1/2.1/2 \sqrt{2}}\\\\ =-1 [/tex]

Semoga Membantu

38. bahasa inggris 09/22/2011​


Jawaban:

ninth day of the twenty-second month two thousand and eleven

Penjelasan:

pollow


39. Bentuk sederhana dari (√3 + 3√2)/ (√3 - 6√2) = … (Ujian Nasional Matematika Tahun 2011) **Super Intensif UN (Ujian Nasional) SMA/MA IPA , Penerbit: Bisa!Publishing 2016, Penulis: Muhammad Amien & Team


[tex] \left[\begin{array}{ccc}\dfrac{ \sqrt{3} + 3 \sqrt{2} }{ \sqrt{2} - 6\sqrt{2} } \end{array}\right] = \dfrac{ \sqrt{3} + 3 \sqrt{2} }{ \sqrt{2} - 6\sqrt{2} } \ \times \ \dfrac{ \sqrt{2} + 6\sqrt{2} }{ \sqrt{2} + 6\sqrt{2} } \\ \\ \\ . \ = \dfrac{ [ \ \sqrt{6} \ \ ] + [ \ 6\sqrt{6} \ \ ] + [ \ 3\sqrt{4} \ \ ] + [ \ 9\sqrt{12}\ \ ] } {2 - 72} \\ \\ \\ . \ = \dfrac{ [ \ \sqrt{6} \ \ ] + [ \ 6\sqrt{6} \ \ ] + [ \ 6 \ \ ] + [ \ 36 \sqrt{3} \ \ ] } {70} [/tex]

maka hasilnya adalah
[tex]. \ = \dfrac{ [ \ 7\sqrt{6} \ \ ] + [ \ 6 \ \ ] + [ \ 36\sqrt{3}\ \ ] } {70} [/tex]

atau
[tex]= \dfrac{1}{70} \times (\ \ \ \underline{[ \ 7\sqrt{6} \ \ ] + [ \ 6 \ \ ] + [ \ 36\sqrt{3}\ \ ]} \ \ \ )[/tex]

40. Nilai lim x → √2 dari (x^2 – 2)/ (x – √2) = … (Ujian Nasional Matematika Tahun 2011) **Super Intensif UN (Ujian Nasional) SMA/MA IPA , Penerbit: Bisa!Publishing 2016, Penulis: Muhammad Amien & Team


lim x --> √2 (x^2-2)/(x-√2)
= lim x --> √2 ((x+√2)(x-√2))/(x-√2)
= lim x --> √2 (x+√2)
= √2+√2
= 2√2

Video Terkait

Kategori fisika