Soal Bahasa Jawa Kelas 2 Sd Semester 2 Kurikulum 2013

contoh soal-soal UTS bahasa Indonesia kurikulum 2013 kelas 7 semester 2

Daftar Isi

1. contoh soal-soal UTS bahasa Indonesia kurikulum 2013 kelas 7 semester 2

Jawaban:

2. bahasa Inggris kelas 8 semester 2 kurikulum 2013

Jawaban:

Question 1 and 2

a.Tom is the oldest

b. Mirna is 8 years old

3.Tom is fatter tahn Petter,but Bobies is the fattest of all

4.Petter is thinner than Tom

5. January has more days than February

Penjelasan:

3. bahasa Inggris kelas 8 semester 2 kurikulum 2013

Activity-1

1. Are

2. Is

3. Is

4. Are

5. Is.

I hope this helps ^^

4. Rangkuman semester 2 ips kelas 7 kurikulum 2013

Jawaban:

Bab 3 Aktivitas Manusia dalam Memenuhi Kebutuhan

pengertian

Kebutuhan adalah suatu keinginan manusia terhadap suatu barang atau jasa dan menuntut adanya pemenuhan, apabila tidak dipenuhi akan berdampak negatif pada kelangsungan hidupnya.

Kelangkaan adalah ketidakseimbangan antara kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan.

Kelangkaan merupakan masalah ekonomi, karena menyebabkan kurangnya atau tidak terpenuhinya kebutuhan sebagian atau seluruh kebutuhan manusia.

Ilmu ekonomi adalah ilmu pengetahuan sosial yang mempelajari tingkah laku manusia dalam memenuhi untuk mencapai kemakmuran.

Kebutuhan menurut intensitasnya/tingkatannya yaitu :

Primer (pokok) : Kebutuhan yang harus dipenuhi, jika tidak dipenuhi akan mempengaruhi kelangsungan hidup, contoh : makanan, pakaian, rumahSekunder (tambahan) : Kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer terpenuhi, contoh : peralatan rumah tangga, lemari, televisiTersier (barang mewah) : Kebutuhan yang dipenuhi setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi, kebutuhan tersier berbeda untuk setiap orang.

Kebutuhan menurut Sifatnya yaitu

Jasmani : kebutuhan yang bersifat materi, contoh : makan, minum, olahragaRohani : kebutuhan untuk kepentingan jiwa manusia, contoh : agama, rekreasi, pendidikan.

Kebutuhan menurut Waktu pemenuhan yaitu

Sekarang : kebutuhan yang haru segera dipenuhi saat ini dan sangat dibutuhkan, contoh : makan, minum, obat untuk orang sakitYang akan datang : kebutuhan yang dapat ditangguhkan pada masa yang akan datang, contoh : seseorang menabung untuk biaya pendidikan anaknya kelak

Kebutuhan menurut Subjeknya yaitu :

1. Kebutuhan individu : kebutuhan yang dirasakan oleh seseorang dan pemenuhannya dilakukan secara individu, contoh : makan, minum, motor, mobil

2. Kebutuhan kelompok/kolektif : kebutuhan yang dirasakan oleh sekelompok orang dan pemenuhannya dilakukan secara bersama-sama, contoh : jembatan, sekolah, pasar, lapangan

Macam-macam alat pemuas kebutuhan berdasar kelangkaan atau cara memperolehnya :

Barang ekonomis : barang yang keberadaannya terbatas, contoh: sepatu, air kemasan, dll.Barang bebas : barang yang keberadaannya sangat banyak, contoh : sinar matahari dan udara

Berdasar Hubungan dengan barang lain :

1. Barang Subtitusi : barang yang dapat menggantikan barang lain dengan syarat kegunaannya sama, contoh : gula merah bisa diganti dengan gula putih2. Barang Komplementer : barang yang penggunaannya dapat melengkapi barang lain, contoh : motor tidak akan jalan jika tidak ada bensin

Berdasar Tujuan penggunaannya :

1. Barang Produksi (Modal) : barang yang dapat menghasilkan barang lain, contoh : lahan, mesin, gedung

2. Barang Konsumsi : barang yang dapat digunakan secara langsung atau barang hasil produksi, contoh : alat tulis, buku, meja, kursi.

Berdasar Proses pembuatannya :

1. Barang mentah : barang yang harus diproduksi terlebih dahulu, contoh : padi, kayu, plastik

2. Barang setengah jadi : barang yang masih dalam proses produksi, contoh : benang sebelum dibuat kain

3. Barang jadi : barang yang dapat langsung digunakan untuk memenuhi kebutuhan, contoh : nasi, baju, sandal

Pengertian

Tindakan ekonomi adalah tindakan manusia dalam memenuhi kebutuhan untuk mencapai kemakmuran. Tindakan ekonomi manusia tersebut didorong oleh motif ekonomi.

Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang/jasa, kegiatan menambah kegunaan barang/jasa. Tujuan produksi untuk : menghasilkan barang/jasa, memperolah keuntungan, dan memenuhi kebutuhan konsumen.

Faktor – faktor produksi :

Alam : bahan baku yang disediakan oleh alam, contoh : tanah, hutan, hasil tambang, airTenaga kerja : sumber daya manusia, ada 3 macam yaitu tenaga terdidik, terlatih dan tidak punya ketrampilanModal : segala hasil produksi yang dibuat manusia dengan tujuan menghasilkan barang/jasa lainKewirausahaan : kemampuan seseorang atau beberapa orang untuk menyatukan faktor produksi untuk menghasilkan barang tertentu

Distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang dari produsen kepada konsumen. Sistem distribusi : langsung, semi langsung dan tidak langsung.

Tujuan distribusi :

Menyalurkan barang dari produsen ke konsumen

Hasil produksi lebih berguna bagi masyarakat

Kebutuhan masyarakat terpenuhi

Kontinuitas produksi terjamin

Konsumsi adalah kegiatan memakai, menggunakan atau menghabiskan kegunaan barang/jasa secara berangsur – angsur atau sekaligus. Tujuan konsumsi : memenuhi kebutuhan. Jenis – jenis konsumsi : konsumsi produktif dan konsumsi akhir.

Permintaan (demand) adalah jumlah barang yang ingin dibeli oleh masyarakat dengan tingkat harga tertentu.

Faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan : harga barang, pendapatan masyarakat, selera masyarakat, kualitas barang, harga barang lain, jumlah penduduk, dan ramalan masa depan.

Penawaran adalah kesediaan penjual untuk menjual berbagai barang pada berbagai tingkat harga dalam waktu tertentu. Faktor yang mempengaruhi penawaran : biaya produksi, teknologi, harapan akan mendapatkan laba, faktor – faktor non ekonomi

Penjelasan:

semoga bermanfaat : )

5. bahasa inggris kelas 8 semester 2 mid term test kurikulum 2013 intan pariwara

no.1 B.cheaper ( harga B lebih murah )
no.2.C marquez will win the race ( rizal mengatakan bahwa si marquez bagus dibelokan tajam selain itu motor si maquez lebih cepat daripada si rossi)
no.3 B who won't slip at sharp turns ( naomi berkeyakinan pemenang pertandingan berikutmya adalah yang paling baik di belokan tajam, karena banyak pembalap yang tergelincir di belokan tajam ini )
no.4 C writer sad experience, ( pengalaman pribadi penulisnya sendiri yang menceritakan kesedihannya ketika kelinci kesayangannya mati )
no.5 B Writer's brother ( saudara penulis ya yang menemukan kelinci tersebut, dia berteriak ketika menemukannya tidak jauh dari rumah mereka )
no.6 D it died ( diceritakan kalau si kelinci mati dan si penulis mengubur kelinci kesayangannya di halaman belakang )

6. soal UTS Bahasa Indonesia kelas 6 semester 1 kurikulum 2013

Jawaban:

maaf belajar dulu dek bsk jadinya bisa ngerjain bukannya nanya soal disini:-):,-)

7. Kunci jawaban soal ekonomi semester 2 kelas 2 kelas 11 kurikulum 2013

1. Akuntansi yang lazim dipraktikkan sekarang ini berasal dari....
a. sistem tata buku berpasangan
b. sistem standar tunggal
c. penerapan ekonomi

d. sistem Amerika
e. penerapan matematika
Jawaban: a

2. Di bawah ini merupakan pemakai informasi akuntansi yang termasuk pihak ekstern adalah....
a. manajer
b. kepala bagian angsuran
c. kreditur
d. kepala bagian pembelanjaan
e. kepala bagian pemasaran
Jawaban: c

3. Dari segi intern, akuntansi memiliki kegunaan....
a. sebagai dasar penetapan pajak
b. sebagai dasar pemberian pinjaman
c. sebagai dasar untuk mendapat pinjaman
d. sebagai dasar pengambilan keputusan
e. sebagai bahan informasi untuk mengadakan investasi
Jawaban: d

4. Seorang akuntan yang pekerjaannya memeriksa pembukuan dan jasa serta bekerja secara independen, merupakan istilah untuk....
a. akuntan umum
b. akuntan publik
c. akuntan pemerintah
d. sistem akuntansi
e. akuntan intern
Jawaban: b

5. Infromasi akuntansi diperlukan oleh kreditur untuk....
a. mengetahui jumlah karyawan
b. mengetahui naik turunnya pembayaran deviden

c. mengetahui kejujuran daripada pemilik
d. mengetahui perusahaan dalam hal kemampuan mengembalikan utang
e. mengetahui kemajuan yang akan dicapai manajer
Jawaban: d

6. Akuntansi yang sering digunakan oleh perusahaan manufaktur adalah....
a. auditing
b. cost accounting
c. budgetiray accounting
d. finance accounting

e. management accounting
Jawaban: b

7. Pemerintah merupakan contoh pihak ekstern yang memerlukaninformasi akuntansi untuk....
a. penetapan jumlah karyawan
b. penetapan jumlah pajak
c. penemuan penyimpangan
d. penetapan pimpinan perusahaan
e. penyusunan statistik ekonomi
Jawaban: b

8. Secara umum, akuntansi mempunyai suatu kegunaan, yaitu sebagai....
a. dasar penggunaan efisiensi biaya
b. dasar pengembangan perusahaan
c. bahan keterangan dalam mengambil keputusan
d. pertanggungjawaban komisaris pada direktur
e. pertanggungjawaban saham kepada direksi
Jawaban: c

9 Profesi akuntan di Indonesia mempunyai suatu wadah organisasi yang bernama....
a. Asosiasi Akuntan Indonesia
b. Ikatan Akuntansi Indonesia
c. Ikatan Akuntan Publik Indonesia
d. Persatuan Akuntan Indonesia
e. Ikatan Akuntan Indonesia
Jawaban: e

10. Berikut ini merupakan keputusan ekonomi yang dibuat oleh pemakai laporan keuangan terhadap perusahaan, kecuali....
a. pembelian saham perusahaan
b. pembayaran utang perusahaan
c. penjualan saham perusahaan
d. penetapan pajak terutang
e. pemberian kredit pada perusahaan
Jawaban: b

11. Dalam proses akuntansi, tahap pencatatan dan pengelompokkan berdasarkan....
a. buku besar
b. bukti transaksi
c. jurnal
d. neraca
e. laporan keuangan
Jawaban: b

12. Akuntan publik adalah....
a. wakil perusahaan yang tugas-tugasnya mengawasi direksi
b. karyawan perusahaan bagian akuntansi
c. profesional yang independen
d. manajer keuangan pada suatu perusahaan
e. profesional yang telah diperkerjakan di perusahaan
Jawaban: c

13. Berikut ini yang bukan merupakan pihak ekstern pemakai informasi akuntansi adalah...
a. kreditur
b. pemerintah
c. investor
d. manajer
e. pemegang saham
Jawaban: d

14. Cost accounting akan lebih tepat digunakan oleh perusahaan....
a. pabrik mobil
b. bengkel mobil
c. toko mobil
d. persewaan mobil
e. toko onderdil mobil
Jawaban: a

15. Agar informasi akuntansi dapat berkualitas, maka dalam penyajiannya harus terhidndar dari pengertian yang menyesatkan. Dalam istilah akuntansinya adalah.....
a. dapat dipahami
b. realiability
c. understandability
d. comparability
e. relevance
Jawaban: b
*SEMOGA MEMBANTU* :")

8. pelajaran Matematika kelas 10 semester 2 kurikulum 2013

Jawab:

Dengan menggunakan teorema pytagoras diperoleh sisi depan

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Cos a = -12/13

Cos = sisi samping / sisi miring

Berarti sisi depan = -12

Sisi miring =13

Maka sisi depan = √(13)^2-(12)^2

= √169-144

=√25

Karena interval 180° < a < 270° maka alfa terletak di kuadran 3.

Nilai tan dikuadran 3 (positif)

Dan cosec (negatif)

Jadi, cosec a = sisi miring / sisi depan

Cosec a= -13/5

Tan a = sisi depan / sisi sampinh

Tan a = 5/12

9. Penilaian harian subtema 4 utk SD kelas 2 semester 1 kurikulum 2013

Jawaban:

Maksudnya

Penjelasan:

10. matematika kelas 7 kurikulum 2013 semester 2 hal 140

Matematika kelas 7 kurikulum 2013 semester 2 hal 140 adalah materi mengenai sudut. Satu putaran penuh sama dengan 360ᵒ. Sudut terdiri dari

sudut tumpul (90ᵒ < α < 180ᵒ) sudut siku-siku (α = 90ᵒ) sudut lancip (0ᵒ < α < 90ᵒ) sudut lurus (α = 180ᵒ) sudut refleks (180ᵒ < α < 360ᵒ)

Sudut pada jam dinding:

Pergerakan jarum jam pendek dalam 1 jam (satu putaran jarum jam pendek = 12 jam) adalah

360⁰ ÷ 12 = 30⁰ per jam

Pergerakan jarum jam panjang dalam 1 jam (satu putaran jarum jam panjang = 1 jam = 60 menit) adalah

360⁰ ÷ 60 = 6⁰ per menit

Pembahasan

1. Nyatakanlah setiap sudut dibawah ini, apakah termasuk sudut lancip, tumpul atau siku-siku. Serta gambarkan setiap sudut tersebut.

Jawab

a. [tex]\frac{1}{3}[/tex] sudut lurus

= [tex]\frac{1}{3}[/tex] × 180ᵒ

= 60ᵒ

Merupakan sudut lancip karena 0ᵒ < 60ᵒ < 90ᵒ

b. [tex]\frac{2}{5}[/tex] putaran penuh

= [tex]\frac{2}{5}[/tex] × 360ᵒ

= 2 × 72ᵒ

= 144ᵒ

Merupakan sudut tumpul karena 90ᵒ < 144ᵒ < 180ᵒ

c. 180ᵒ – [tex]\frac{5}{6}[/tex] sudut lurus

= 180ᵒ – [tex]\frac{5}{6}[/tex] × 180ᵒ

= 180ᵒ – 5 × 30ᵒ

= 180ᵒ – 150ᵒ

= 30ᵒ

Merupakan sudut lancip karena 0ᵒ < 30ᵒ < 90ᵒ

Untuk gambarnya bisa di lihat dilampiran

2. Hitung sudut terkecil dari jarum jam berikut ini:

Jawab

a. Pukul 04.30

Jarum jam pendek bergerak 4 jam 30 menit

= 4 jam + 30 menit

= 4 jam + (30/60) jam

= 4 × 30⁰ + (30/60) × 30⁰

= 120⁰ + 15⁰

= 135⁰

Jarum jam panjang bergerak 30 menit dari angka 12

= 30 × 6⁰

= 180⁰

Jadi sudut terkecil yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 4.30 adalah

= 180⁰ – 135⁰

= 45⁰

b. Pukul 07.20

Jarum jam pendek bergerak 7 jam 20 menit

= 7 jam + 30 menit

= 7 jam + (20/60) jam

= 7 × 30⁰ + (20/60) × 30⁰

= 210⁰ + 10⁰

= 220⁰

Jarum jam panjang bergerak 20 menit dari angka 12

= 20 × 6⁰

= 120⁰

Jadi sudut terkecil yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 7.20 adalah

= 220⁰ – 120⁰

= 100⁰

c. Pukul 05.12

Jarum jam pendek bergerak 5 jam 12 menit

= 5 jam + 12 menit

= 5 jam + (12/60) jam

= 5 × 30⁰ + (12/60) × 30⁰

= 150⁰ + 6⁰

= 156⁰

Jarum jam panjang bergerak 12 menit dari angka 12

= 12 × 6⁰

= 72⁰

Jadi sudut terkecil yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 05.12 adalah

= 156⁰ – 72⁰

= 84⁰

d. Pukul 09.01

Jarum jam pendek bergerak 9 jam 1 menit

= 9 jam + 1 menit

= 9 jam + (1/60) jam

= 9 × 30⁰ + (1/60) × 30⁰

= 270⁰ + 0,5⁰

= 270,5⁰

Jarum jam panjang bergerak 1 menit dari angka 12

= 1 × 6⁰

= 6⁰

Jadi sudut yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 09.01 adalah

= 270,5⁰ – 6⁰

= 264,5⁰

karena masih > 180ᵒ maka ini bukanlah sudut terkecil, tetapi sudut terkecilnya adalah:

= 360⁰ – 264,5⁰

= 95,5⁰

e. Pukul 10.40

Jarum jam pendek bergerak 10 jam 40 menit

= 10 jam + 40 menit

= 10 jam + (40/60) jam

= 10 × 30⁰ + (40/60) × 30⁰

= 300⁰ + 20⁰

= 320⁰

Jarum jam panjang bergerak 40 menit dari angka 12

= 40 × 6⁰

= 240⁰

Jadi sudut terkecil yang terbentuk antara jarum jam pendek dengan jarum jam panjang pada pukul 10.40 adalah

= 320⁰ – 240⁰

= 80⁰

Pelajari lebih lanjut

Contoh soal lain tentang sudut

https://brainly.co.id/tugas/14740859

------------------------------------------------

Detil Jawaban

Kelas : 7

Mapel : Matematika

Kategori : Garis dan Sudut

Kode : 7.2.3

Kata Kunci : Matematika kelas 7 kurikulum 2013 semester 2 hal 140

11. contoh soal mid semester Kelas 5 SD kurikulum 2013 revisi tahun 2017

ulangan semester 1 ya.

12. Jawaban soal halaman 56 bahasa inggris kurikulum 2013 kelas 10 semester 1

kan semestinya gak punya semua buku itu jadi di foto ajaUnderstanding and Associating Sentence StructureJawabanDayu says,"Siti and Lina (1),let's (2) play (3) football (4) tomorrow afternoon. (5)"Siti says,"You (2) can wear (3) a batik shirt or a formal shirt (4). But please (1) don't wear (3) a T-shirt.(4)"Lina says,"For exercise,please (1) run,walk,or ride (3) a bicycle.(4) Don't use (3) expensive tools.(4)"Mr.Adnan says,"Please (1) paint (3) the walls (4) or furnish (3) the desks. (4) But please (1) don't spill (3) the paint on the floor.(4)"Mrs.Ina says,"Everybody,please (1) bring (3) your sewing kits with you (4) on Monday(5). We (2) will learn to sew(3). Don't forget to bring (3) some cloth too(4)."Udin says,"For you health,(1) do not eat (3) too much instant noodles(4). Eat (3) more vegetables or fresh fruits.(4)"Pembahasan

Soal latihan ini melatih pemahaman akan struktur kalimat dasar dalam Bahasa Inggris. Sesuai contoh yang tersedia pada buku, maka dapat diketahui bahwa masing-masing kolom digunakan untuk mengisi bagian tertentu dari suatu kalimat.

Kolom 1 bisa diisi dengan pelengkap kalimat termasuk keterangan waktu yang fungsinya sama dengan kolom 5.Kolom 2 diisi dengan subjek kalimat atau pemulai kalimat (untuk kalimat suruhan)Kolom 3 diisi dengan predikat kalimat yang umumnya berupa kata kerja utama dari kalimat.Kolom 4 diisi dengan objek kalimat beserta keterangannya.
---------------------------------------------------------------Detil TambahanKelas: SMPMapel: Bahasa InggrisMateri: Associating Sentence StructureKata Kunci: Associating Sentence Structure

13. matematika kelas 10 smk kurikulum 2013 semester 2

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jawabnya ada di Lampiran semoga bermanfaat

14. soal soal ulangan kelas 5 semester 1 kurikulum 2013

kata baku adalah
dekomposer adalah
tas tradosional papua disebut
4/5 diubah ke pecahan campuran
0,5 diubah ke pecahan campuran
manusia adalah mahluk sosial karena
contoh kebutuhan jasmani masyarakat
contoh kebutuhan rohani masyarakat

15. Lks bahasa inggris halaman 40 kelas 8 kurikulum 2013 semester 2

Jawaban:

1. Lily wants a strawberry cake with pink frosting

2. She is Beth

3. First, Beth mix the ingredients in the big bowl

4. She bake the cakes for 20 minutes

5. On Sundays, Beth will surprise Lily with her strawberry cake

6. Lily said her cake was the best give of them all

Jawaban:

terakhir, beth membuat kue untuk pesta lily's birtday. Lily menginginkan kue stroberi dengan hiasan merah muda. beth senang membuat kue

pertama, beth mencampur bahan dalam mangkuk besar. selanjutnya, dia menuangkan adonan kue ke dalam empat loyang bulat. dia menaruh wajan di oven. akhirnya, dia memanggang kue selama 20 menit

lalu, siapkan dia pink frosting. setelah cakek didinginkan, beth menumpuknya dan menambahkannya dengan frosting. beth menulis nama lily di atas dengan hiasan. dia menaruh tujuh lilin di kue

pada hari Minggu, beth mengejutkan lily dengan kue stroberi. Lily menyukai kuenya! lily punya banyak hadiah untuk ulang tahunnya. tapi lily bilang kue nya adalah hadiah terbaik dari semuanya!

Pertanyaan

1. kue apa yang Lily inginkan untuk ulang tahunnya?

jawab: kue stoberi

: strawberry cake

2. siapa yang membuat kue?

jawab: Beth

3.apa yang harus dilakukan terlebih dahulu

jawab: pertama, beth mencampur bahan dalam mangkuk besar.

: First, beth mix ingredients in a large bowl.

4.seberapa lama dia membuat kue

jawab: 20 menit

: 20 minutes

5.apa yang beth lakukan pada hari Minggu

jawab: pada hari Minggu, beth mengejutkan lily dengan kue stroberi.

:on Sunday, beth surprised lily with strawberry cake.

6. apa pendapat Lily tentang kuenya

jawab: Lily menyukai kuenya! lily punya banyak hadiah untuk ulang tahunnya. tapi lily bilang kue nya adalah hadiah terbaik dari semuanya!

: Lily likes the cake! lily has many presents for her birthday. But Lily said the cake was the best gift of all!

SEMOGA BERMANFAAT DAN MEMBANTU

SEMANGAT BELAJAR!

16. apa saja materi fisika kelas x kurikulum 2013 ini? semester 2

Seingat saya, ada Gaya Gravitasi, GMB, gaya pegas n elastisitas, momentum n impuls, gerak harmonik

17. kunci jawaban bahasa Indonesia halaman 162 kelas 8 semester 2 kurikulum 2013

Teks ulasan adalah sebuah teks yang menyajikan penilaian terhadap suatu karya, baik karya sastra maupun pertunjukan, dengan tujuan menyajikan wawasan yang luas, obyektif, berimbang, menyeluruh, dan mendalam terhadap obyek yang diulas sehingga masyarakat dapat memutuskan perihal akan membaca atau menyaksikan karya tersebut.

Pembahasan

Pada kesempatan ini, soal menyajikan kita dengan beberapa pertanyaan terkait teks ulasan film "Beth". Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.

A. 1. Perhatikan kembali teks ulasaan tentang film ”Beth”!

2. Manakah dari kalimat-kalimat di bawah ini yang sesuai dengan isi teks

tersebut?

a. Film ”Beth” merupakan Film alternatif yang kaya makna. -> SESUAI

b. Dari awal hinga akhir, Beth hanya mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa. -> SESUAI

c. Film ”Beth” bercerita tentang kisah cinta yang tragis antara Beth dengan Pesta. -> SESUAI

d. Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung derita akibat aborsi paksa. -> TIDAK SESUAI

e. Beth merupakan gambaran tentang kian sempitnya ruang di masyarakat yang patut dijadikan tempat untuk berkreasi. -> SESUAI

B. 1. Catatlah hal-hal yang kamu anggap penting/menarik dari ulasan ilm

”Beth” di depan!

a. Beth merupakan sebuah film alternatif yang kaya makna.

b. Beth mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa.

c. Inti cerita ilm ”Beth” berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth dan Pesta yang tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal.

d. Kehidupan asmara Beth-Pesta berakhir mengenaskan dengan Pesta masuk penjara karena narkoba dan Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.

e. Inti film ”Beth” yang sebenarnya tentang para penghuni rumah sakit jiwa itu, mulai dari penyair, politikus gila, perawat, hingga masyarakat umum.

f. Tingkah para profesional gila melahirkan sejumlah pesan moral.

g. Film Beth mengungkap realitas dalam ekspresi yang jujur.

h. Kehidupan di ‘dunia gila’ juga memiliki logika sendiri. Itu sebabnya ada orang gila yang ternyata berpikiran justru lebih logis ketimbang orang sehat.

i. Film ”Beth” merupakan ungkapan semangat pemberontakan Aria pada sesuatu yang mapan.

j. Sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita.

k. Film ”Beth” menggambarkan kian sempitnya ruang di masyarakat yang patut dijadikan tempat manusia untuk berkreasi satu-satunya ruang yang tersisa bagi Aria adalah rumah sakit jiwa.

2. Berdasarkan catatan itu, ceritakan kembali isi ulasan tersebut dengan

kata-katamu sendiri!

JAWABAN:

Film Beth merupakan sebuah film alternatif yang kaya makna. Film ini mengambil satu setting: kehidupan di suatu rumah sakit jiwa.

Inti cerita film ”Beth” berkisah cinta yang tragis antara Beth atau Elizabeth dan Pesta yang tak direstui oleh orang tua Beth yang jenderal. Kehidupan asmara Beth-Pesta berakhir mengenaskan dengan Pesta masuk penjara karena narkoba dan Beth jadi gila lantaran tak kuat menanggung deritanya. Keduanya dipertemukan kembali di Rumah Sakit Jiwa Manusia.

Namun inti tersebut hanya pigura semata, sementara inti sebenarnya tentang para penghuni rumah sakit jiwa itu, mulai dari penyair, politikus gila, perawat, hingga masyarakat umum. Tingkah para profesional gila melahirkan sejumlah pesan moral. Film Beth mengungkap realitas dalam ekspresi yang jujur yaitu bahwa kehidupan di ‘dunia gila’ juga memiliki logika sendiri. Itu sebabnya ada orang gila yang ternyata berpikiran justru lebih logis ketimbang orang sehat.

Film ”Beth” merupakan ungkapan semangat pemberontakan Aria pada sesuatu yang mapan. Film ini berpesan bahwa sudah waktunya kita mengkritisi idiom-idiom sesat yang kini terlanjur hidup dalam masyarakat kita.

Pelajari lebih lanjut

Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks ulasan:

https://brainly.co.id/tugas/14215924

Detil jawaban

Kelas: IX

Mata pelajaran: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 5 - kritik

Kode kategori: 9.1.5

Kata kunci: teks ulasan, film Beth

18. Biasanya apa soal UTS di pelajaran B.Inggris ? Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013.

biasanya simple presen tense

instruction (perintah)
transactional and interpersonal texts
procedure text

19. Tugas bahasa indonesia kegiatan 6.7 kelas 8 semester 2 kurikulum 2013 yang B

Penjelasan:

Berikut adalah jawaban untuk pertanyaan tersebut di atas:

→ Judul buku: FILOSOFI KOPI

→ Penulis buku: DEE LESTARI

→ Penerbit: Truedee Books & GagasMedia

→ Tahun terbit: Pertama terbit tahun 2006

→ Halaman: Jumlah halaman adalah 134

→ Informasi penting: Merupakan buku berisi kumpulan cerpen dan prosa. Jumlah karya yang ada dalam buku ini adalah 32. Isi karya bercerita tentang percintaan, pencarian diri, persahabatan, kegagalan dan lain sebagainya.

→ Kelebihan dan Kekurangan: Bahasa sangat ringan, cerita sederhana namun sarat makna. Sayangnya cover awal terbit kurang menarik, tidak ada persamaan tema di antara karya.

Semoga Membantu ;)

20. Ada yang punya link buku kurikulum 2013 bahasa indonesia kelas 11 semester 2?

http://dadangjsn.blogspot.com/2014/08/download-buku-kurikulum-2013-sma-kelas_12.html
tingga; pilih mau download yang mana

21. pelajaran kelas 2 SD kurikulum 2013

Jawaban:

pelajarannya apa emang?

22. Soal uts bahasa inggris kelas 10 semester ganjil kurikulum 2013

Example (Contoh)

ANNOUNCEMENT

This announcement is aimed to all students of LKP Oxford. The examination for Basic Course will be held on:

Day : Sunday
Date: 8 April 2012
Time: 08.00 - 11.00 a.m.
Place: Oxford Hall

Please, come on time!

The Director,

Novi Haryati

23. buku Lks bahasa Inggris kelas 8 semester 2 kurikulum 2013 halaman 45

Jawaban:

apaaaaaan cok

Penjelasan:

gajelassss

24. Activity 10 bahasa Inggris halaman 41 semester 2 kelas 8 kurikulum 2013

Converted to past tense.

1. the girl didn’t sweep the floor.

2. Her mom cooked soup in the kitchen this morning.

3. Her brother bought souvenirs yesterday.

4. Maria wrote a letter last night.

5.They went to Borobudur temple last month.

6.The children was at home last night.
1. The girl didn't sweep the floor
2. Her mom cooked soup in the kitchen this morning
3. His brother brought some souvenirs yesterday
4. Maria wrote a letter last night
5. They go to Borobudur temple last month
6. The children were at home last night

25. buatkan contoh soal soal sejarah indonesia semester 2 kelas x kurikulum 2013

apa pahlawanmu bisa melindungimu

1. Salah satu wilayah Kerajaan Aceh adalah Sagi. Sebuah Sagi dikepalai oleh ... (hulubalang besar)
2. Pelabuhan Sunda Kelapa berhasil direbut oleh Fatahilah dr tangan Portugis pada tahun ... 1526

26. soal soal ppkn mid semester 1 untuk anak SD kelas 6 kurikulum 2013

Apa yg dimaksud dengan unsur?....

27. soal ulangan matematika kelas xi semester 2 kurikulum 2013

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

28. SOAL LATIHAN IPA FISIKA KELAS 8 BAB 10 SEMESTER 2 KURIKULUM 2013

SOAL LATIHAN IPA FISIKA KELAS 8 BAB 10 SEMESTER 2 KURIKULUM 2013

1. Gelombang bunyi dari suatu sumber memiliki cepat rambat 340 m/s. Jika frekuensi gelombang bunyi adalah 650 Hz, tentukan panjang gelombangnya!

Diketahui

v = 340 m/s

f = 650 Hz

Ditanya

Panjang gelombang, λ

Penyelesaian

v = λf

340 = λ (650)

λ = 340 / 650

λ = 34/65 meter

2. Adi mendengar bunyi yang memiliki panjang gelombang sebesar 8 meter. Jika cepat rambat bunyi di udara adalah 340 m/s, tentukan:

a) frekuensi sumber bunyi

b) periode sumber bunyi

Diketahui

λ = 8 meter

v = 340 m/s

Ditanya

a) frekuensi, f

b) periode, T

Penyelesaian

v = λf

340 = 8f

f = 340/8

f = 42,5 Hz

3. Perhatikan gambar! Tentukan frekuensi tersebut jika cepat rambatnya adalah 600 m/s.

Diketahui

v = 600 m/s

Gambar grafik pada soal

Ditanya

Frekuensi, f

Penyelesaian

Pada gambar, tampak bahwa angka meter pada satu gelombang adalah 6 meter, panjang gelombang, λ = 6 m

v = λf

600 = λ (6)

λ = 600/6

λ = 100 m

4. Soal pada gambar!

a. Jumlah gelombang pada gambar, n = 1,5 gelombang

b. Amplitudo gelombang, A = 4 cm

c. Periode gelombang, T = 1,5 detik

d. Panjang gelombang, λ = l/n = 20/1,5 = 40/3 cm

e. Cepat rambat gelombang, v = λ/T = 100 / (40/3) = 30/4 = 7,5 m/s

f. jumlah gelombang dalam 3,5 menit.

3,5 menit = 3,5 (60) = 21

T = t/n

1,5 = 210/n

n = 210/1,5

n = 140 gelombang

5. Macam-macam bunyi berdasarkan frekuensinya, dan contoh masing-masing.

Infrasonik >> frekuensi di bawah 20 Hz. Contoh hewan yang dapat mendengar: jangkr1k dan @njing.

Audiosonik >> frekuensi antara 20 Hz - 20 kHz. Contoh makhluk yang dapat mendengar: manusia.

Ultrasonik >> frekuensi di atas 20 kHz. Contoh hewan yang dapat mendengar: kelelawar dan lumba-lumba.

6. Mengapa pada malam hari bunyi terdengar jelas daripada siang hari?

Karena pada malam hari bunyi bising kendaraan bermotor maupun bunyi aktivitas manusia pada malam hari lebih sedikit daripada siang hari. Hal ini menyebabkan bunyi apapun yang terjadi pada malam hari dapat didengar dengan jelas.

7. Sebuah kapal mengukur kedalaman suatu perairan laut dengan menggunakan perangkat suara. Bunyi ditembakkan ke dasar perairan dan 8 detik kemudian bunyi pantul tiba kembali di kapal. Jika cepat rambat bunyi di dalam air adalah 2000 m/s, tentukan kedalaman perairan tersebut!

Diketahui

t = 8 detik

v = 2000 m/s

Ditanya

kedalaman perairan, s

Penyelesaian

S = vt / 2

S = 2.000 (8) / 2

S = 8.000 m

Pelajari lebih lanjut

1. Menentukan urutan gelombang yang memiliki frekuensi terbesar pada gambar: brainly.co.id/tugas/21370175

2. Menentukan cepat rambat dan periode gelombang berdasarkan gambar: brainly.co.id/tugas/20918779

3. Menentukan Amplitudo, Periode, Panjang Gelombang, dan Kecepatan Gelombang berdasarkan gambar: brainly.co.id/tugas/15965971

4. Menentukan cepat rambat gelombang dengan diketahui frekuensi dan panjang gelombangnya: brainly.co.id/tugas/5509474

Detail jawaban

Kelas: 8

Mapel: Fisika

Bab: Getaran

Kode: 8.6.4

Kata kunci: getaran, gelombang, amplitudo, panjang, meter, cm, frekuensi, periode, gambar, bunyi, macam, laut, kedalaman, kecepatan

29. contoh soal uts bahasa indonesia kelas 8 kurikulum 2013 semester 1

Kelas : VIII
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kategori : UTS
Kata kunci : Kisi-kisi

Pembahasan:
Untuk Kelas VIII Semester 1 kurikulum 13, materi yang diujikan adalah teks berita dan teks iklan.
Kisi-kisi UTS yang bisa dipelajari:
1) Teks berita
- unsur-unsur berita (5 w + 1h)
- Struktur berita
- Kaidah kebahasaan berita
- Meringkas dan menyampaikan isi berita
2) teks iklan
- Pengertian slogan, poster, dan iklan
- Unsur-unsur slogan, poster, dan iklan
- Unsur-unsur pembentuk iklan
- Pola-pola penyajian iklan
- Struktur teks iklan
- Kaidah kebahasaan teks iklan
- Menulis iklan

30. 40 soal IPS kelas 9 semester 1 dan 2 kurikulum 2013

di baca bukunya pasti kamu dapat

31. soal soal kelas 8 semester 2 bab 7 kurikulum 2013

Dalam suatu negara demokrasi, kekuasaan tertinggi berada di tangan...

A. rakyat                           B. negara

C. penguasa                   D. MPR/DPR

2.Demokrasi langsung dapat dilaksanakan di Yunani (abad ke 6 – 3 s.m) karena ….

A.masyarakatnya sangat maju

B.pendidikan masyarakatnya sudah tinggi

C.jumlah penduduk sedikit

D.pengawasan negara ketat

3.Demokrasi yang diterapkan diAmerika Serikat adalah ....

      A. demokrasi rakyat            B. demokrasi liberal

      C. demokrasi totaliter    D. demokrasi terpimpin

4.Dalam sejarah perkembangan budaya demokrasi di Indonesia ditinjau dari segi waktu, tahun 1959 – 1966 adalah ....

A. periode demokrasi liberal

B. periode demokrasi terpimpin

C. periode demokrasi Pancasila

D. periode demokrasi parlementer

5.Pada masa Orde Baru, prakteknya budaya demokrasi Pancasila mengalami penyimpangan. Hal ini disebabkan ....

A. berkembangnya budaya kritis

B. kuatnya pengawasan masyarakat

C. berkembangnya budaya KKN

D. berkembangnya budaya membangun

32. soal uts kelas 7 pkn semester 2 kurikulum 2013

apa arti suku bangsa menurut koentjoroningrt?
sebutkan orang yang mengjukan pendapatnya dalam persidangan bpupki?

33. Apa saja materi kimia semester 2 kelas 11 kurikulum 2013?

Berikut materi – materi kimia yang akan dipelajari oleh siswa kelas XI berdasarkan silabus kimia kurikulum 2013 :

Senyawa hidrokarbonKekhasan atom karbonAtom C primer, sekunder, tertier dan kuartenerStruktur alkana, alkena dan alkunaIsomerSifat – sifat fisik alkana, alkena dan alkunaReaksi senyawa hidrokarbonMinyak bumiFraksi minyak bumiMutu bensinDampak pembakaran bahan bakar dan antisipasinyaSenyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari – hariReaksi eksoterm dan reaksi endotermPerubahan entalpi reaksi : kalorimeterPerubahan entalpi reaksi : Hukum HessPerubahan entalpi reaksi : Energi ikatanTeori tumbukanFaktor – faktor penentu laju reaksiOrde reaksi dan persamaan laju reaksiKesetimbangan dinamisPergeseran arah kesetimbanganTetapan kesetimbanganPerkembangan konsep asam basaIndikator asam basapH asam lemah, basa lemah, asam kuat dan basa kuatTitrasi asam basaKurva titrasiSifat garam yang terhidrolisisTetapan hidrolisispH garam yang terhidrolisisSifat larutan penyanggapH larutan penyanggaPeranan larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidupKelarutan dan hasil kali kelarutanMemprediksi terbentuknya endapanPengaruh penambahan ion senamaSistem koloidSifat koloidPembuatan koloidPeranan koloid dalam kehidupan sehari-hari dan industri

34. soal sd kelas 5 kurikulum 2013

Jawaban: apabila ada tetangga yang tertimpa musibah,sikap yang sebaiknya kita lakukan adalah membantu ......... Bebanya.

Semoga membantu

35. bahasa Inggris kelas 8 semester genap kurikulum 20134 soal ajah

janet was missed the bus
she was tidy her room
nancy wasn’t watch television
my little brother was read a book

36. jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196-197

Jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196 – 197. Soal yang disajikan merupakan tabel sifat-sifat segiempat yang terdiri dari persegi panjang, persegi, jajar genjang, belah ketupat, trapesium dan layang-layang

Pembahasan

Segiempat yang memiliki sifat:

1) Setiap pasang sisi berhadapan sejajar