Tolong dong ini kisi kisi soal buat anak anak SMP
1. Tolong dong ini kisi kisi soal buat anak anak SMP
Jawab:
Nomor 29 : A
Nomor 30 : A
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Nomor 29 :
∠BDE adalah Sudut Keliling yang menghadap busur BE.
∠BOE adalah Sudut pusat yang menghadap busur BE.
Sudut Pusat =2 × Sudut Keliling
Misal ∠BDE = x, maka ∠BOE = 2x
∠BDE + ∠BOE = 195°
x + 2x = 195°
3x = 195°
x = 65°
∠BOE = 2x = 2 × 65° = 130°
∠AOE berpelurus dengan ∠BOE, maka :
∠AOE = 180° - 130° = 50°
∠AOE adalah sudut Pusat, ∠ACE adalah sudut keliling. Keduanya menghadap busur yang sama, maka berlaku :
∠ACE = 1/2 × ∠AOE
∠ACE = 1/2 × 50° = 25° (A)
Nomor 30 :
Δ ABC sebangun dengan Δ CDE, dengan sudut yang bersesuaian yaitu :
∠B pada segitiga ABC = ∠D pada segitiga CDE
∠C pada segitiga ABC = ∠C pada segitiga CDE
∠A pada segitiga ABC = ∠E pada segitiga CDE
Sehingga berlaku perbandingan :
BC / CD = AC / CE = AB / DE
AD = 6 cm
CD = 12 cm
AC = 18 cm
CE = 9 cm
BE = ......
BC / CD = AC / CE
BC / 12 = 18 / 9
BC / 12 = 2 / 1
BC = 2 × 12 = 24 cm
BE = BC - CE
BE = 24 cm - 9 cm
BE = 15 cm (A)
2. pls di jawab ini soal soal kisi kisi ujian semester smp kls 1
9. c
10. b
11. b
12. c
13. a
14. d
15. d
16. d
17. a
18. b
3. Tolong bantu yha dengan penjelasan dan contoh soal kisi kisi matematika dgn lengkap yha kak:)
Contoh Soal kisi kisi tentang Trigonometri:
1.Seorang Anak melihat pesawat terbang dari jarak kemiringan,jika jarak anak dengan pesawat yaitu 12Km,pesawat tersebut berada diketinggian 6km dari tanah,hitunglah nilai sin teta..?
jawaban:
diketahui:
jarak antara anak dengan pesawat berada pada kemiringan 12km,itu bisa kita ibaratkan seperti segitiga yang mana jarak antara anak dengan pesawat=sisi miring segitiga
sisi miring=12km
ketinggian pesawat dari tanah bisa kita ibaratkan seperti tinggi segitiga=sisi depan
sisi depan=6km
ditanya:sin teta=..?
misalkan:
sisi depan=x
sisi samping=y
sisi miring=z
sin teta=x/z
sin teta=6/12
sin teta=1/2
2.tentukan nilai sin 1200°
jawab:
kita gunakan rumus
sin a=sin(n×360°+a)=sin a
terserah n sama a nya berapa yang penting hasilnya sama kayak yang disoal
Sin 1200°=sin(3×360°+120°)
=sin 120°
rumus yang dipakai di kuadran 2 yaitu 180°+a=a
karena sin 120° berada di kuadran 2 maka nilainya =+
lanjutan jawaban:
sin120°=sin(180°-60°)
=sin60°
sin 60°=1/2√3
3.jika Tan(A+B)=√3
Tan(A-B)=1/√3
dan 0°<A+B<90°
Tentukan nilai A dan B.
jawab:
Tan A+B=√3=60°
Tan A-B=1/√3=30°
berada di kuadran 1 semua nilai=+
A+B=60°
A-B=30° eliminasi
_________________+
2A=90°
A=90/2
A=45°
substitusikan A=45°
ke
A+B=60°
45°+B=60°
B=60°-45°
B=15°
itu ya saya tambah
4. tolong banget ka soalnya untuk kisi-kisi
Jawaban:
90 derajat
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalo salah saya juga sambil belajar
5. ini gimana ya contoh soalnya itu kisi kisi uas mts kelas 9
Di dalam sebuah toples terdapat kelereng, uang logam dan bola. Jika jumlah kelereng adalah 45% dari jumlah ketiganya, dan perbandingan jumlah uang logam dan bola adalah 3 : 5, tentukan:
1. Perbandingan bola dan kelerang
2. Perbandingan uang logam dan kelereng
6. kisi Kisi Uts smp sem 2.. mhon bntuan cra jwb, smaa contoh contoh nya
Kisi² mtk kls brpa?
7. Contoh soal atau kisi kisi ulangan mid semester ganjil b. Indonesia
1.sebutkan unsur instrinsik dalam sebuah cerita! 2.tuliskan 5 ungkapan beserta artinya! 3.Apa yang di maksud latar cerita? 4.Tuliskan contoh kalimat kritikan secara halus! 5.tuliskan kata yg memakai imbuhan memper-an,ber- dan diper-an! 6.Apa yg di maksud pengumuman? 7.Dia membeli baju ditoko. kata dia merupakan kata ganti........7.tuliskan apa saja yg ada di laporan pengamatan! udh ah capek nulisnya hehe
8. kisi kisi ulangan ips smp apa tolong jawab
Penjelasan:
• Ruang Dan Iteraksi Antar Ruang
• Kondisi Geografis Indonesia
• Interaksi Sosial
Jawaban:
Tentang Globalisasi,Benua Australia, Benua Asia
9. minta tolong yang F itu apa soalnya buat kisi kisi untuk PAS
sulfur trioksida / belerang trioksida
semoga membantu :)oh itu adalah
sulfur trioksida
10. ada yang tau kisi kisi mtk smp kls 3
Coba cari di http://kemdikbud.go.id/
11. contoh soal try out ipa kls 6beserta kisi kisinya
1. tumbuhan ( yang harus di hafal )
2. bagaian tumbuhan
bagian bunga tersusun atas mahkota , kelopak , tangkai , putik ( ata kelamin betina), dan benang sari ( alat kelamin jantan )
3. akar ( yang harus di hafal )
akar tumbuh di dalam tanah , berfungsi untuk menegakkan tanaman dan untuk menyerap air serta zat hara dari dalam tanah
4. daun ( yang harus di pelajari )
5. adaptasi tumbuhan
nama tumbuhan
6. tumbuhan hijau
tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri karena memiliki klorofil.proses pembentukan makanan dengan bantuan cahaya metahari disebut fotosintesis.
7. ciri - ciri khusus pada tumbuhan
8. perkembangbiakan tumbuhan
-vegetatif ( tak kawin )
- vegetatif buatan
9. generatif ( kawin )
( harus di hafal ) maaf aku tidak tulis penjelasannya karna penjelasannya panjang bnget
10. pelestarian tumbuhan
- rafflesia arnolodi
- cendana
MAAF ADA YANG SEBAGIAN AKU TULIS PENJELASANNYA DAN ADA YANG TIDAK AKU TULIS PENJELASANNYA
12. hmm,, ada yang tau ga kisi-kisi PKN US SMP ?
norma norma,pasal pasal,peranan DPR
13. tolong jwb plis untuk kisi kisi uts soalnya
didirikan kawasan industriC. Ditanami tanaman perkebunan
14. buatlah contoh soal dengan cara / penjelasan dari kisi-kisi foto diatas
Jawaban:
*
aku ambil dari yang perpangkatan*
penjelasan dengan langkah'
Hasil dari 43/2 x 271/3 adalah ...
A. 28
B. 24
C. 12
D. 9
Pembahasan
43/2 x 271/3 = 22 x 3/2 x 32 x 1/3
⇔ 23 x 31
⇔ 8 x 3
⇔ 24
Jawab : B
Soal No.2
Hasil dari 4-2 + 4-3 ....
A.
1
64
B.
1
32
C.
1
16
D.
5
64
Pembahasan
4-2 + 4-3 =
1
42
+
1
43
⇔
1
16
+
1
64
⇔
4
64
+
1
64
⇔
5
64
Jawab : D
Soal No.3
Hasil dari 85/3 adalah ....
A. 32
B. 64
C. 10
D. 15
Pembahasan
85/3 = 23 x 5/3
⇔ 25
⇔ 32
Jawab : A
15. kisi-kisi semester ganjil bahasa Inggris untuk kelas 7 dan contoh soalnya beserta jawabannya
Jawaban:
what is your Name?
where is your scholl?
16. soal fisika kelas 9 untuk kisi kisi PAS
Kuat arus listrik pada titik cabang I adalah 3,5 A (jawaban : B) berdasarkan perhitungan sebagai berikut.
PembahasanPada prinsipnya, dalam rangkaian paralel, nilai tegangan yang terjadi di setiap cabang harus sama, sehingga
V1 = V2 = V3, dengan V = I. R, maka
I1. R1 = I2. R2 = I3. R3
di mana
I : arus listrik (A)
V : tegangan listrik (V)
R : hambatan listrik (Ω)
Dengan demikian, dengan adanya nilai arus dan hambatan pada cabang 3 (bawah), kita dapat menghitung arus di masing-masing cabang dengan cara sebagai berikut.
- Arus di cabang 1 (atas)
I1. R1 = I3. R3
I1 = I3. R3 / R1
I1 = 1 A. 10 Ω / (10 Ω + 10 Ω)
I1 = 10 V / (20 Ω)
I1 = 0,5 A
- Arus di cabang 2 (tengah)
I2. R2 = I3. R3
I2 = I3. R3 / R2
I2 = 1 A. 10 Ω / (5 Ω)
I2 = 10 V / (5 Ω)
I2 = 2 A
Selanjutnya, kuat arus yang mengalir pada titik percabangan adalah sama dengan total arus dari setiap caban, sehingga
I = I1 + I2 + I3
I = 0,5 A + 2 A + 1 A
I = 3,5 A
Pelajari lebih lanjut1. Materi tentang grafik rangkaian listrik https://brainly.co.id/tugas/17616314
2. Materi tentang rangkaian listrik https://brainly.co.id/tugas/16878633
3. Materi tentang energi listrik https://brainly.co.id/tugas/17206787
4. Materi tentang daya listrik https://brainly.co.id/tugas/17117808
------------------------------------------------------------------------- Detil JawabanKelas : 9
Mapel : Fisika
Bab : Bab 4 - Sumber, Rangkaian, Transmisi Listrik
Kode : 9.6.4
Kata kunci : daya, arus, tegangan, energi, hambatan listrik , paralel
17. setiap anak hak yang untuk.... ini soal kisi kisi ujian
Setiap anak berhak atas lingkungan keluarga dan pengasuhan alternatif, kesehatan dasar dan kesejahteraan, pendidikan, pemanfaatan waktu luang dan kegiatan budaya, serta perlindungan khusus anak.
18. tolong buatkan 2 contoh soal dan jawabannya buat kisi kisi saya
Jawab:
1. 100:2=
2.5:5=
jawabanya:
1. 50.
2. 1.
semoga bermanfaat.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
19. ka tolong dibantu ya soalnya untuk kisi-kisi
Jawaban:
gradien (m)
[tex] \frac{y2 - y1}{x2 - x1} = \frac{16 - 7}{5 - 8} = \frac{9}{ - 3} = - 3[/tex]
20. Sebutkan apa itu makna beramal , apa yang merusaknya, dan contohnya! Ini kisi kisi PAI soalnya..
beramal adalah sesuatu yg kita lakukan untuk mendapatkan keridaan dari ALLAH SWT semata dan tidak mengharapkan imbalan yg lain, beramal harus didasari niat yg ikhlas
hal-hal yg merusak pahala amal= riya( ingin dipuji orang lain)
contohnya= mengeraskan suara saat membaca al-Quran saat dikeramaian agar didengar dan dipuji oleh orang lain
21. kisi- kisi soalsejarah
Jawaban:
-kerajaan Hindu Budha di Indonesia
-Kerajaan Islam di Indonesia
Penjelasan:
ngga tau bener atau engga,soalnya kemarin punyaku yang keluar ttg materi itu
Penjelasan:
-Knp masyarakat Indonesia menerima kedatangan ajaran Hindu Budha
-Mengenai kerajaan Sriwijaya mengalami keguguran karena bbrp hal
-sebutkan nama, letak candi yg kamu ketahui
-Knp siriwijaya disebut kerajaan maritim
-Tuliskan peta konsep islamisasi dan silang budaya di Nusantara
-sebutkan dan jelaskan teori² masuknya Islam di Nusantara
-sebutkan bukti kongkret peninggalan islamisasi di Nusantara dan diterima oleh masyarakat, jelaskan
-sebutkan akulturasi kebudayaan Islam yg ada sampai sekarang.
-mengapa masyarakat mudah menerima ajaran Islam
-menerjemahkan kitab yang berasal dari Mpu Tantular
'DI AKU MAH GINI'
22. Buatlah contoh soal untuk kisi-kisi "siswa dapat menentukan nilai modus dari data yang disajikan dalam bentuk soal cerita"
sebuah kelas berisikan 10 anak dengan nilai 52 ada 2 anak, 40 ada 3 anak, 70 ada 5 anak, dan 55 ada 2 anak. tentukan modus nilai tersebut
23. kisi kisi soal uas mata pelajaran bahasa Indonesia smp kelas 7 besok
no.14 itu makna tersurat dan tersirat dalam fabel/legenda
24. maksud dari kisi kisi tersebut contoh soal nya gimana ya, buat soal serta pembahasannya
Jawaban:
menentukan judul yang tepat dari teks yang diberikan dari gurumu, maksudnya itu seperti ada sebuah teks tanpa judul dan perlu kamu berfikir keras untuk menjawab kira kira judul apa sih yang tepat untuk teks tersebut, dan juga bukan cuma 1, namun 2. kamu harus menentukan dua judul untuk teks tersebut.
Penjelasan:
25. contoh soal mtk kisi kisi ulangan kenaikan kelas
Kelas berapa?.......
26. buatlah contoh soal dengan kisi kisi jenis latar cerita fiksi
Jawaban:pada tahun 1954 kapal-kapal Jepang tenggelam dan rusak di Teluk Tokyo karena sesuatu makhluk yang besar suatu hari makhluk itu keluar dari laut dan menyerang kota makhluk itu berbentuk kadal yang berjalan dengan 2 kaki dan duri di punggung dan ekornya dan dia bisa menyemburkan nafas atom nama makhluk itu adalah GOJIRA
Penjelasan:ni cerita fiksi gue semoga membantu
27. tuliskan kisi-kisi agama kristen smp
Diakonia, marturia, koinonia biasanya keluar.
28. buat contoh soal dri kisi kisi tsb dong
Jawaban:
Di google banayk
Penjelasan:
Di buku kerjain penilaian akhir di coba²
29. Kebijakan publik yang dibuat oleh lembaga eksekutif daerah (KISI KISI USBN PKN SMP 2017) Yang lengkap yaa:) poinnya banyak.
Penetapan pajak daerah yang meliputi pajak hotel, restoran, hiburan, reklame, penerangan jalan, parkir dan lain-lain.Penetapan retribusi, misalnya retribusi jalan umum, jaan usaha dan perizinan tertentuPenetapan larangan pedagang kaki lima berjualan di trotoarPenetapan jalur bus dalam kota atau antar kota
30. SoalRancanganlah sebuah instrumen untuk mengetahui efektifitas suatu sekolah. Lengkapi dengankisi-kisi instrument dan teori yang mendukungnya.
Jawaban:
the scrill of tik tok weeee
semoga membantu
31. boleh kasih tau contoh soalnya gak ini kisi kisi UAS
*Energi kinetik, energi yang dimiliki benda yang bergerak
*Energi Potensial, energu yang dimiliki benda kerena letak kedudukannya.
*Energi Mekanik????
Energi mekanik adalah energi yang terdapat dari kedua energi tersebut!!!
●Rumus EP (energi potensial)
Ep: m.g.h (. adalah × :v)
m= massa (kg)
h= ketinggian (m)
g= percepatan gravitasi bumi (m/s2)
●Rumus EK (energi kinetik)
Ek: 1/2×m×v2
m= massa (kg)
v=kecepatan benda (m/s)
-----------
Kalo tau rumusnya pasti tau soalnya
Energi mekanik itu saja yang aku tahu terimakasih
32. ini soal saya kisi kisi ulangan saya
2. ampere
16. Pembangkit Listrik Tenaga Uap
33. kisi kisi soal uas mata pelajaran bahasa Indonesia smp kelas 7 hari ini
Jawaban:
1. Puisi berikut ini yang termasuk pantun adalah ....
A. Oh, Tuhan
Biar aku menjadi embunmu
Memancarkan terangmu
Sampai aku lenyap olehnya
B. Anak nelayan menangkap pari
Sampan karam melanggar karang
Amatlah malang nasibku ini
Ayah tiada ibu pun berpulang
C. Perteguh jua alat perahumu
Hasilkan bekal air dan kayu
Dayung pengasuh taruh di situ
Supaya laju perahumu itu
D. Baik ditanam batang padi
Jauhkan tampang anak pisang
Halau sapi dalam rimba
Adakah penyayang orang ini
2. Dengan ilmu engkau terjaga
Dari suramnya waktu dan masa
Cemerlang akan senantiasa
Menyinari dirimu di masa dewasa
Puisi di atas berbentuk ....
A. Pantun C. Syair
B. Gurindam D. Puisi baru
3. Puisi Rakyat
Pergi melaut membawa jala
Jala ditebar sambil mengingat
Meski hidup banyak kendala
Haruslah kita selalu semangat
Puisi Baru
Habis bulan terima gaji
Debet kredit dihitung ulang
Sekali ini harta sendiri
Membuat pusing kepala pening
Masuk kiri keluar kanan
Perbedaan puisi rakyat dengan puisi baru tersebut adalah ....
A. Puisi rakyat mudah dimengerti, puisi baru sulit dipahami
B. Puisi lama mementingkan isi, puisi baru mementingkan bahasa
C. Puisi lama terikat berisi nasihat, puisi baru kisahan
D. Puisi lama terikat persajakan, puisi baru tidak terikat jumlah baris
4. Bait puisi rakyat berisi tentang ....
A. Kegiatan seorang nelayan menebar jala.
B. Setiap hari dalam kehidupan banyak kendala.
C. Hidup harus semangat meskipun banyak masalah.
D. Pentingnya bekerja dengan semangat.
5. Bacalah gurindam di bawah ini untuk menjawab soal nomor 5 dan 6
Berbaktilah kamu kepada ibumu
niscaya surga akan bertemu
Gurindam di atas berisi tentang ....
A. bakti
B. nasihat
C. berkah
D. harapan
6. Larik kedua gurindam di atas terdiri dari ... suku kata.
A. 9
B. 8
C. 10
D. 11
7. Janganlah menunda pekerjaan Hindari menyia-nyiakan waktu Larik- larik puisi tersebut menggunakan kalimat ....
A. saran
B. ajakan
C. larangan
D. perintah
8. Perhatikan pantun berikut.
Aduh-aduh si bunga ... (1)
Daunnya lebat seperti ... (2)
Aku sering mendengar ... (3)
Adik punya sahabat ... (4)
Kata yang tepat digunakan untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....
A. (1) anggrek, (2) hujan, (3) lagu, (4) dayang.
B. (1) mawar, (2) sapu, (3) suara, (4) pujaan.
C. (1) mawar, (2) waru, (3) kabar, (4) baru.
D. (1) melati, (2) duri, (3) cerita, (4) hati.
9. Agar hidup selamat dan bahagia
Larik puisi tersebut menggunakan kata penghubung ....
A. tujuan
B. sebab
C. akibat
D. syarat
10. Jika kamu terus menunda, hilanglah sudah kesempatan berharga.
Larik puisi tersebut menggunakan kalimat ....
A. majemuk bertingkat
B. majemuk konsensip
C. majemuk syarat
D. majemuk tujuan
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11 dan 12.
Pada zaman dahulu kala hiduplah keluarga kura-kura yang sangat rukun. Akan tetapi, banyak di sekeliling mereka yang iri dengan keluarga kura-kura. Suatu hari, Bara si Kura-kura ingin pergi mencari makan. Saat di jalan Bara bertemu dengan Rodi si Kuda. “Hei kamu, kura-kura yang lambat sini kamu!” kata Rodi.
11. Teks tersebut termasuk teks fabel karena ....
A. menceritakan kisah hidup seseorang
B. menceritakan asal-usul terjadinya suatu tempat
C. berisi tentang penggambaran karakter tokoh
D. menggunakan tokoh hewan yang dapat bertingkah seperti manusia
12. Pesan moral yang dapat diambil dari penggalan teks tersebut adalah ....
A. selalu hiduplah rukun dengan keluarga
B. janganlah memiliki sifat iri terhadap sesama
C. sebaiknya saling menegur dengan tetangga
D. janganlah memaksakan kehendak kepada sesama
13. Kancil sudah diberi mentimun oleh Pak Tani. Rupanya, ia tetap ingin mengambil mentimun di kebun Pak Tani. Sang Kancil pun mengambil mentimun itu. “Kancil, bisanya mencuri!” teriak Pak Tani ketika memergoki kancil. Watak tokok kancil pada cerita di atas adalah ....
A. cerdik
B. malas
C. nakal
D. rakus
Baca juga :
Kisi-Kisi, Soal Dan Jawaban Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013
Kisi-Kisi, Soal Dan Jawaban Bahasa Indramayu SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013
Kisi-Kisi, Soal Dan Jawaban Matematika SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013
Kisi-Kisi, Soal Dan Jawaban PAI SMP Kelas 7 Semester Genap Kurikulum 2013
Bacalah teks berikut untuk nomor 14 dan 15.
Gora dan Gori adalah dua gorila bersaudara. Walaupun bersaudara, sifat mereka berdua sangat berbeda. Gora sang kakak adalah anak rajin dan bersih, sedangkan Gori, sang adik, malas dan jorok. Uff, terkadang Gora harus menutup hidung kalau ada di dekat Gori. Badan Gori kotor dan bau. Gori senang bermain lumpur tetapi malas mandi.
14. Amanat yang ingin disampaikan oleh pengarang dalam kutipan cerita tersebut adalah ....
A. jangan malas mandi
B. saling mengingatkan sesama saudara
C. selalu menjaga kebersihan badan
D. mandi lumpur menyehatkan
15. Sudut pandang kutipan cerita tersebut adalah ....
A. orang ketiga di dalam cerita
B. orang ketiga di luar cerita
C. orang pertama pelaku utama
D. orang pertama pelaku sampingan
34. ada yang tahu kisi-kisi MTK SMP kelas 1 tahun 2019 untuk SMP Negeri 30 Palembang
Jawab:aing gak tau TwT
Jawaban:
tanya aja ke guru kamu di sekolah .....
35. kisi-kisi ujian semester 2 untuk SMP kelas 8 pelajaran pkn
Penjelasan:
Berikut ini adalah contoh kisi-kisi ujian semester 2 untuk mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) pada tingkat SMP kelas 8:
I. Kompetensi Pengetahuan
1. Sistem Pemerintahan
a. Pengertian dan jenis-jenis sistem pemerintahan.
b. Perbedaan antara sistem pemerintahan demokrasi dan otoriter.
c. Contoh-contoh negara yang menerapkan sistem pemerintahan tertentu.
2. UUD 1945
a. Struktur dan isi UUD 1945.
b. Amandemen UUD 1945.
c. Hak dan kewajiban warga negara dalam UUD 1945.
3. Pemilu dan Demokrasi
a. Pengertian dan tujuan pemilu.
b. Prinsip-prinsip demokrasi dalam pemilu.
c. Partai politik dan peranannya dalam pemilu.
4. Hak Asasi Manusia (HAM)
a. Pengertian dan prinsip-prinsip HAM.
b. Jenis-jenis HAM.
c. Perlindungan dan penegakan HAM di Indonesia.
II. Kompetensi Keterampilan
1. Berperan dalam Simulasi Sistem Pemerintahan
a. Melakukan simulasi pemilihan kepala sekolah atau ketua kelas.
b. Memahami tahapan-tahapan pemilihan dan pengambilan keputusan.
2. Menulis Teks Persuasif
a. Menyusun teks persuasif mengenai pentingnya berpartisipasi dalam pemilu.
b. Menggunakan argumen yang logis dan fakta yang relevan.
3. Diskusi Kelompok tentang Isu Kewarganegaraan
a. Memilih isu kewarganegaraan yang relevan.
b. Melakukan diskusi kelompok untuk membahas isu tersebut.
c. Menyimpulkan hasil diskusi dan menyampaikan pandangan masing-masing.
Harap dicatat bahwa kisi-kisi ini hanya merupakan contoh umum dan dapat disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah masing-masing. Pastikan untuk merujuk pada silabus dan materi pembelajaran yang diberikan oleh guru Anda untuk mendapatkan kisi-kisi yang lebih spesifik dan sesuai dengan kebijakan sekolah.
36. Jelaskan langkah pengolahan limbah secara manual!(kisi-kisi soal USBN prakarya smp)
a. Pemilahan bahan limbah organik
Sebelum didaur ulang bahan limbah organik harus diseleksi terlebih dahulu untuk menentukan bahan mana yang masih dapat dipergunakan dan mana yang sudah seharusnya dibuang. Pemilahan bahan dapat dilakukan secara manual dan disesuaikan dengan tujuan penggunaan bahan yang telah dirancang.
b. Pembersihan limbah organik
Limbah organik yang sudah terseleksi harus dibersihkan dahulu dari sisa sisa bahan yang telah dimanfaatkan sebelumnya. Misalnya saja kulit jagung, maka kulit jagung harus dipisahkan dari tongkol dan rambutnya. Lalu apakah tongkol dan rambutnya juga akan didaur ulang atau tidak itu tergantung dari perancangan produk.
c. Pengeringan
Bahan limbah organik yang sifatnya basah harus diolah dengan cara dikeringkan di bawah sinar matahari langsung, agar kadar air dapat hilang dan bahan limbah dapat diolah dengan sempurna.
d. Pewarnaan
Pewarnaan pada bahan limbah organik yang sudah kering merupakan selera. Jika dalam desain diperlukan bahan limbah yang diberi warna maka bahan limbah perlu diwarnai terlebih dahulu sebelum diproses sebagai produk kerajinan. Proses pewarnaan yang umum dilakukan pada bahan limbah organik basah adalah dengan cara dicelup atau direbus bersama zat warna tekstil agar menyerap. Sedangkan bahan limbah organik kering dapat diwarnai dengan cara divernis/dipolitur, dapat pula dicat menggunakan cat akrilik atau cat minyak.
e. Pengeringan setelah pewarnaan
Setelah diberi warna, bahan limbah organik harus dikeringkan kembali dengan sinar matahari langsung agar warna pada bahan baku dapat kering sempurna tidak mudah luntur.
f. Finishing sebagai proses akhir agar siap pakai
Bahan limbah organik yang sudah kering dapat difinishing agar mudah diproses menjadi karya. Proses finishing juga berbagai macam caranya, seperti diseterika untuk limbah kulit agar tidak kusut, dapat pula digerinda, atau diamplas.
37. Q.Kerjakan soal pada lampiran [bukan ulangan ya,itu buat contoh soal di kisi-kisi kemarin]
jadi banyak siswa yang suka matematika dan or adalah 9 siswa
jawabannya terlampir
semoga membantu
38. contoh kisi kisi soal SBMPTN atau UNBK matematika dong!difoto gapapa
itu kisi-kisi matematika unbk..
39. kisi kisi ipa unbk smp?
somoga membantuuuuuu
40. kisi soal us smp 2016
Berikut kisi-kisi soal Ujian Sekolah mata pelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan). Dengan kisi-kisi ini, belajar kamu menjadi terarah. Selamat belajar.
1.Menjelaskan hakikat norma
2.Menguraikan macam-macam norma
3.Menjelaskan hakikat dan arti penting hokum bagi warga negara
4.Menjelaskan pentingnya hukum bagi warga negara
5.Menjelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan
6.Menguraikan perjuangan bangsa Indonesia dalam mencapai kemerdekaan
7.Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa
8.Memberikan contoh sikap positif terhadap nilai-nilai Konstitusi
9.Menguraikan hakikat, hukum, dan kelembagaan hak asasi manusia
10.Mengidentifikasi macam-macam hak asasi manusia
11.Menyebutkan tujuan didirikannya lembaga HAM di Indonesia
12.Mendeskripsikan kasus pelanggaran dan upaya penegakan hak asasi manusia
13.Menyebutkan berbagai bentuk pelanggaran HAM yang sering terjadi di lingkungan sekitar
14.Menunjukkan bentuk dukungan yang dapat dilakukan terhadap upaya pemajuan dan perlindungan HAM
15.Mengidentifikasi bentuk mengemukakan kemerdekaan pendapat di muka umum
16.Mengidentifikasi dampak positif dari pelaksanaan mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
17.Menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan hak mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab
18.Menemukan nilai -nilai dasar Pancasila
19.Memberi contoh pengamalan Pancasila sebagai wujud sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
20.Menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut UUD 1945
21.Menjelaskan penyimpangan secara hukum dan politik terhadap UUD 1945 pada peri-ode 1945-1949
22.Menjelaskan lembaga pembuat perundang-undangan nasional
23.Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi
24.Menjelaskan pengertian demokrasi dengan percaya diri
25.Menunjukkan contoh sikap pelaksanaan demokrasi dalam kehidupan sekolah.
26.Menjelaskan macam-macam teori kedaulatan
27.Menunjukkan sikap positif dalam pelaksanaan kedaulatan rakyat
28.Menyebutkan pengertian negara dan Menguraikan unsur-unsur negara
29.Siswa dengan kerjasama dapat merumuskan fungsi negara
30.Menemukan hak-hak dan kewajiban-kewajiban warga negara
31.Memberikan contoh tindakan upaya bela Negara
32.Menyebutkan bentuk-bentuk keikutsertaan warga Negara dalam upaya bela negara
33.Menjelaskan pengertian otonomi daerah
34.Menjelaskan prinsip-prinsip dan asas pelaksanaan otonomi daerah
35.Menguraikan pentingnya partisipasi masyarakat dalam perumusan kebijakan publik di daerah
36.Menganalisis konsekuensi tidak aktifnya masyarakat dalam perumusan dan pelaksanaan kebijakan publik didaerah
37.Menjelaskan makna globalisasi
38.Menjelaskan pentingnya globalisasi bagi Indonesia
39.Menjelaskan hakekat politik luar negri bebas aktip
40.Menjelaskan dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
41.Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
42.Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi bangsa dan negara
43.Mengidentifikasi potensi diri masing-masing
44.Menunjukkan berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa
