1. bagaimana langkah-langkah membaca tabel ?2. bagaimana langkah-langkah membaca grafik ?3. bagaimana langkah-langkah membaca denah ?4. bagaimana langkah-langkah membaca peta ?*Soal : Bahasa Indonesia Kelas 10

1. 1. bagaimana langkah-langkah membaca tabel ?2. bagaimana langkah-langkah membaca grafik ?3. bagaimana langkah-langkah membaca denah ?4. bagaimana langkah-langkah membaca peta ?*Soal : Bahasa Indonesia Kelas 10

Langkah membaca tabel dan grafik.

1.          Bacalah judulnya. Membaca judul merupakan kegiatan penting untuk memahami isi pesannya. Resapilah isi judul tabel dan grafik yang Anda hadapi, karena judul memberikan ringkasan yang padat tentang informasi yang akan disampaikan.

2.          Bacalah keterangan yang ada di atas, di bawah atau di sisinya. Keterangan itu merupakan kunci penjelasan tentang data yang disampaikan. Keterangan itu, misalnya dalam bentuk urutan tahun, persentase, atau angka-angka.

3.          Ajukan pertanyaan tentang tujuan tabel dan grafik itu. Caranya mudah. Kalian cukup mengubah judulnya menjadi pertanyaan, misalnya di mana, seberapa banyak, berapa perkembangannya, dan seterusnya. Jawaban pertanyaan tersebut diharapkan ada dalam tabel dan grafik yang Anda hadapi.

4.    Bacalah tabel dan grafik dengan selalu mengingat tujuan Anda, informasi apa yang Anda perlukan.

Membaca denah mempunyai langkah-langkah sebagai berikut :

1.Baca judulnya. Judul akan memberi kamu tentang informasi yang akan disampaikan.
2.Lihat dan baca semua informasi atau keterangan yang ada. Hal itu merupakan kunci penjelasan tentang denah.
3.Baca denah secara menyeluruh.

Cara membaca peta:
1.membaca judulnya
2.membaca semua informasi atau keterangan yg ada
3.mengajukan tentang tujuan peta atau denah
4.membaca peta secara menyeluruh

2. apa bahasa inggris nya denah kelas

class plan hihihi maaf klo salahdenah kelas = class plan

3. Bagaimana cara mudah untuk menjawab soal denah untuk bahasa indonesia?Terima kasih.

dibaca pada soal nya dulu,,dilihat perintahnya suruh ngapain,,baru dilihat pada gambar denah,,dilihat secara teliti yah,,slmt mencoba
jika mau menjawab soal denah:
1.perhatikan dan hapal denah yang bisa kamu mengerti lewat perta
2.perkirakan lah jawabanmu jika belum ada yang tepat 
buatlah mendekati yang kamu tau
3.baca sekali lagi 
4.jawab dengan denah alamat,proovinsi


semoga membantu :)

4. jarak antara kelas 1 ke kelas 6 pada denah 5 cm sedangkan jarak sebenarnya 180 m tentukan skala pada denahtolong dibantu ​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

180 m => 1.800cm

1.800:5=360m

skala 1: 360

5. 8. Denah gedung SD dengan skala 1:200 jika lebar ruang kelas VI pada denah 3cm, maka ukuran lebar kelas sebenarnya adalah ... ​

Jawaban:

lebar sebenarnya

= 3 ÷ 1/200

= 3 × 200/1

= 600 cm

= 6 m

Jawaban:

6 m

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui : lebar = 3 cm

skala 1:200

Lebar sebenarnya = 3 cm x 200

= 600 cm

= 6 m

maaf kalo salah

semoga membantu

6. cara mengerjakan denah lokasi menggunakan bahasa inggris soal 1.bank 2.school 3.hospital 4.restaurant 5.zooitu denah nya cari dari situ ya. tlong di jawab,bsk di kumpul

1 bank
2sekolah
3rumah sakit

7. sebuah ruang kelas berukuran 12 m × 8 m Jika ruang kelas tersebut digambarkan pada denah dengan ukuran 6 cm × 4 cm maka skala denah tersebut adalahsama caranya​

Jawaban:

1:600× 1:400

jadikan jawaban terbaik maaf klo salah semoga jawabannya benar

8. 4. Gambarlah denah ruang kelasmu besertabenda-benda di dalamnya dengan skala denah1:50!​

Jawaban:

ini mah harus di jawab sendiri, karna kelas kita kan beda, ini harus sesuai kelas kamu sendiri

9. panjang ruang kelas asbih adalah 8 m asbih akan menggambar denah ruangan kelasnya dengan skala 1: 800 panjang ruang kelas pada denah adalah???!!!!pakek caranya!!!​

Jawaban:

10 cm

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui :panjang sebenarnya: 8m=8000cm

:skala: 1:800

ditanya panjang pada denah

jawab:

panjang sebenarnya:skala

:8000:800

=10 cm

semoga membantu

Jawaban:

JS=8 m

s =1:800

jp =1:800 × 8 m

=1:800 × 800 cm

=1 cm

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf itu cara ngecilin nya belum saya tulis, tinggal 800 di bagi 800 tinggal di kali satu

10. Denah kelas berukuran panjang 4 cm dan lebar 3 dengan skala 1:200. Maka luas kelas yang sebenarnya adalah

ukuran sebenar nya :

panjang = panjang denah × skala
p = 4 cm × 200 = 800 cm = 8 m

lebar = lebar denah × skala
l = 3 cm x 200 = 600 cm = 6 m

luas :

L = p x l
L = 8 × 6
L = 48 m²

luas kelas yg sebenar nya adalah 48 m²

11. suatu denah ruang kelas skalanya 1 banding 200 jika denah tersebut lebar 35 cm maka lebar sebenarnya adalah ​

Jawab:

70 meter

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Lebar sebenarnya = 35 cm x 200

= 7000 cm

= 70 meter

jdi,lebar sebenarnya adalah 70m

12. 4. Sebuah ruang kelas berukuran 9 m m. Jika ruang kelas tersebut digambar pada denah dengan ukuran 4,5 cm x 4 cm, maka skala denah tersebut a. 1: 100 c. 1: 300 b. 1 : 200 d. 1: 400 sama caranya​

Jawaban:

d. 1:400

cara:

S: jarak sesungguhnya/jarak pada denah

S: 9mm/4cm

S: 1.400

maaf yaw aga kurang jelas Krn emng udh mulai lupa jg, semoga bermanfaat

13. Jarak ruang kelas 4 dan kelas kelas 5 adalah 12 meter. Jarak pada denah 2 cm. Skala denah yang digunakan adalah ....A. 1 : 60B. 1 : 600C. 1 : 6.000D. 1 : 60.000

Jawabannya:
12/2= 6
M...cm =x100
Jadi 6x100=600
Jika menjadi sekala denah
1:600
Jadi: B.1:600

Jawab: B. 1:600

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Skala= JP/JS

= 2 cm/1.200 cm

= 1/600

= 1:600

14. Denah ruang kelas berbentuk persegi panjang dalam skala 1:100 jika ukuran kelas 8m × 9m 1. Hitunglah ukuran denah tersebut 2. Gambar lah denah tersebut Tolong ya dengan cara nya Makasih :)

skala 1:100 berarti 1 cm di peta sama dengan 100 cm di dunia nyata
panjangnya 9m/100 cm = (9*100cm)/100 cm = 9 cm
lebarnya 8cm/100 cm = (8*100 cm)/100 m= 8 cm

15. sebuah ruang kelas berukuran 12 m × 8 m Jika ruang kelas tersebut digambarkan pada denah dengan ukuran 6 cm × 4 cm maka skala denah tersebut adalah sama caranya​

Jawaban:

panjang sebenarnya = 12m = 1200cm

panjang denah = 6cm

skala = panjang denah : panjang sebenarnya

skala = 6 : 1200

skala = 1 : 200

semoga membantu:)

16. sebuah kelas memiliki panjang 8 m .panjang kelas pada denah 4 cm .berapa skala denah kelas ? *Your answer​

Jawaban:

skalanya

1 : 200

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf yah kalau salah. makasii

17. denah ruang kelas berbentuk persegi panjang dibuat dengan skala 1:100. jika ukuran kelas 8m×9m. gambarlah denah tersebut dan hitunglah ukuran dari denah itu.

Skala= 1:100
Panjang= 900cm
Lebar= 800cm

Panjang pada Peta=
900cm:100cm= 9cm

Lebar pada Peta=
800cm:100cm= 8cm

Jadi nnt anda menggambar persegi panjang dengan ukuran diatas..

Semoga membantu :)

18. panjang sekolah Tina adalah 8m Tina akan menggambar denah ruang kelasnya dengan skala 1 ; 800 panjang ruang kelas pada denah adalah ...cm​

Jawaban:

10 cm

Penjelasan dengan langkah-langkah:

8m=8000cm

1/800×8000= 10 cm

semoga membantu

Jawaban:

♠ Question ♠

panjang sekolah Tina adalah 8m Tina akan menggambar denah ruang kelasnya dengan skala 1 ; 800 panjang ruang kelas pada denah adalah ...cm

♠ Answer ♠

♦ Pendahuluan ♦

M di ubah ke cm:

[tex]8 \times 1000[/tex]

[tex]8000[/tex]

♦ Jawab ♦

[tex]8000 \div 800[/tex]

[tex]10[/tex]

♠ Kesimpulan ♠

Jadi, panjang ruang kelas pada denah adalah 10 cm.

[tex]\boxed{\colorbox{pink}{\sf{\color{lavender}{Semoga membantu}}}}[/tex]

19. denah duga biasanya digunakan dalam istilah [Soal Ujian Akhir Semester UAS 2015]

mungkin..mencari alamat
semoga bnr...

20. Panjang dan lebar sebuah kelas pada denah berturut-turut 8cm dan 6cm.Skala yang digunakan pada denah tersebut adalah 1:100.Jika terdapat 6 buah kelas dengan panjang dan lebar yang sama,tentukan luas sebenarnya dari seluruh kelas tersebut!

panjang sebenarnya = 8 meter
lebar sebenarnya = 6 meter

Luas 6 kelas
= 6 (8x6)
= 6 x 48 m²
= 288 m²Skala = 100 cm = 1 m

Luas Seluruh Kelas
= 6 × Luas Kelas
= 6 × Panjang × Lebar
= 6 × (8×1)m × (6×1) m
= 6 × 8m × 6m
= 288 m²

21. Suatu denah sekolah mempunyai skala 1 : 500. jika jarak antara ruang kelas i dan kelas v pada denah 4 cm, maka jarak antara kelas i dan kelas v sebenarnya adalah ............m

ANSWER :

HI ! I will answer your question

==============>

Question :

Suatu denah sekolah mempunyai skala 1 : 500. jika jarak antara ruang kelas i dan kelas v pada denah 4 cm, maka jarak antara kelas i dan kelas v sebenarnya adalah ............m

Step by step :

Js = Jp : S

Js = 4 cm : 1/500

Js = 4 × 500

Js = 2.000 cm

Js = 0,02 km

JARAK SEBENARNYA = 0,02 km

22. panjang ruang kelas 1 pada denah berukuran 5.panjang sebenarnya ruang tersebut adalah 15m.berapakah skala denah tersebut?​

Jawaban:

s = pd/ps

s = 5/15 m

s = 5/15.000

s = 1 /3.000

= 1 : 3.000

nt: 15 m kita ubah ke cm dengan dikali 100

keterangan:

s = skala

pd= panjang pada denah

ps = panjang sebenarnya

Panjang denah = 5

Panjang ruang sebenarnya = 15 m = 1.500 cm

SK = JP/JS

SK = Panjang ruang kelas/Panjang sebenarnya

SK = 5/1.500

SK = 1 : 300

23. 1. Jenny memiliki denah rumah dengan panjang 6cm. Digambar pada denah dengan skala 1:600cm Berapakah panjang sebenarnya rumah Jenny? 2. Sebuah kelas dengan lebar sebenarnya 5m, akan digambar pada denah dengan skala 1:200. Berapakah lebar kelas pada denah?|​

Jawaban:

1. 600 x 6cm = 3.600cm = 36m Ps (panjang sebenarnya)

2. 5m ubah ke cm 5 x 100 = 500cm dibagi 200

=2,5cm

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu ya ^_^

maaf maaf nih kalo slh ^_^

24. Suatu kelas dengan keliling pada denah 16 cm. Skala yang digunakan pada denah adalah 1:150. Maka luas kelas sesungguhnya​

16×1/150

=9,357m luasnya

Jawaban:

panjang sisi 16 ÷ 4 = 5 cm

4 cm x 150 =600 cm = 6 m

6 x 6 = 36 m

25. 1.Panjang ruang kelas sebenarnya 7m dan lebar ruang kelas sebenarnya 5m 2.Ukurlah panjang dan lebar denah ruang kelas tersebut! Skala denah dapat ditentukan jika diketahui jarak pada denah dan jarak sebenarnya nya Skala denah=jarak pada denah; jarak sebenarnya 3.Hitunglah skala denah ruang kelas tersebut 4.Bagaimana cara menentukan jarak pada denah jika diketahui skala denah dan jarak sebenarnya 5.Bagaimana cara menentukan jarak sebenarnya jika diketahui skala denah dan jarak pada denah

Jawaban:

panjang 7cm=700cm :100=7×2=14cm

lebar 5cm=500cm :100=5×2= 1cm jarak pada peta

26. sebuah ruang kelas berukuran 12 m × 8 m Jika ruang kelas tersebut digambarkan pada denah dengan ukuran 6 cm × 4 cm maka skala denah tersebut adalah sama caranya​

Jawaban:

1:400

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

• Luas Sebenarnya = 12 m × 8 m

= 96 m²

= 9.600 cm²

• Luas Pada Peta = 6 cm × 4 cm

= 24 cm²

Ditanya: Skala?

Penyelesaian:

Skala = Luas Sebenarnya/ Luas Pada Peta

= 9.600 cm²/ 24 cm²

= 400 cm²

Jadi Skala yamg yang digunakan adalah 1:400

Answer By : @mlk39

27. 7. Suatu denah sekolah mempunyai skala 1:300 Jika jarak antara ruang kelas II dan kelas IV pada denah 5cm. Maka jarak sebenarnya antara kelas 1 dan kelas IV adalah titik titik meter 8. Sebuah pemancar televisi pada denah digambar setinggi 4 cm. Tinggi sebenarnya pemancar tersebutadalah 80 meter. Skala yang dipakai adalah1​

Pertanyaan 7 =

Diketahui =

→ skala = 1 : 300

→ jarak pada peta = 5 cm

Ditanya =

→ jarak sebenarnya antar kelas II dan kelas IV

Jawab =

→ jarak sebenarnya = jarak pada peta ÷ skala

→ jarak sebenarnya = 5 cm ÷ [tex]\frac{1}{300}[/tex]

→ jarak sebenarnya = 5 cm ÷ 300 cm

→ jarak sebenarnya = 1.500 cm ≈ 15 meter

Pertanyaan 8 =

Diketahui =

→ jarak pada peta = 5 cm

→ jarak sebenanarnya = 80 meter

Ditanya =

→ skala yang digunakan untuk pembuatan denah?

Jawab =

→ skala = jarak pada peta ÷ jarak sebenarnya

→ skala = 5 cm ÷ 80 meter

→ skala = 5 cm ÷ 8.000 cm

→ skala = 1 : 1.600

mohon maaf apabila teredapat kesalahan

semoga membantu ^ ^

28. denah ruang kelas berbentuk persegi panjang dibuat dengan skala 1 banding 100 jika ukuran kelas 8 m * 9 m Gambarlah denah tersebut dan hitunglah ukuran dari denah itu​

Jawab:

9 m = 900 cm : 100 = 9 cm(lebar denah)

8 m = 800 cm : 100 = 8 cm(panjang denah)

29. suatu denah sekolah mempunyai skala 1:300 jika jarak antara ruang kelas 2 dan kelas 6 pada denah 5 cm maka jarak sebenarnya antara 1 dan 6 adalah.... meter​

[tex] \rm5 \: cm \div \frac{1}{300} = 5 \: cm \times 300[/tex]

[tex] = \rm \red{150 \: cm}[/tex]

.

Maaf jika salah

Semoga membantu ^_^

30. sebuah ruang kelas berbentuk persegi dengan panjang sisi 8 m kelas itu di gambar dalam denah dengan panjang 4 cm skala denah tersebut adalah........

Skala denah kelas berbentuk persegi panjang tersebut adalah 1 : 200

Pembahasan

Diketahui:

Panjang sisi sebenarnya ruang kelas adalah 8 meter = 800 cm

Panjang sisi ruang kelas di gambar dalam denah adalah 4 cm

Ditanya:

Skala denah ?

Dijawab:

Panjang pada peta = skala x jarak sebenarnya

panjang sebenarnya = panjang pada peta x skala

skala = panjang pada peta : panjang sebenarnya

dari soal, kita mengetahui bahwa

panjang sebnarnya = 800 cm

panjang pada denah = 4 cm

skala = panjang pada peta : panjang sebenarnya

skala = 4 : 800

skala = 1 : 200

Jadi, skala denah tersebut adalah 1 : 200

Pelajari lebih lanjutApa yang dimaksud dengan denah https://brainly.co.id/tugas/12455816Menentukan panjang pada peta https://brainly.co.id/tugas/15908165

----------------------------------------

Detil jawaban

Kelas: 7

Mapel: Matematika

Bab: Denah dan Skala

Kode: 7.2.5

Kata Kunci: Denah ruang kelas, Skala, Panjang sebenarnya

31. Mengapa tabel,grafik, dan denah dipelajari dalam bahasa indonesia?

untuk meningkatkan pengetahuan seorg siswa..kalo salah maap yakarena tabel grafik dan denah adalah salah satu peraga yang digunakan dalam penyajian data seperti saat membuat pernyataan, laporan, proposal, artikel, dll

32. Contoh denah pelajaran b indonesia kelas 8

Memahami bacaan, menentukan gagasan utama Membaca/ Memahami laporan Membaca/ memahami buku ensiklopedi Menulis laporan Membuat pertanyaan wawancara Menulis surat resmiMemahami denahMenulis petunjuk Menulis sinopsis novel Menentukan unsur intrinsik novel Menentukan unsur intrinsik dramaMenulis drama Keterampilan Lisan:Menganalisis laporan yang didengarMenanggapi isi laporanBerwawancara dengan narasumberMenyampaikan laporan secara lisanMenanggapi unsur pementasan dramaMengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan dramaBermain peran sesuai naskah yang ditulis siswaBermain peran sesuai improvisasiMemahami bacaan menentukan gagasan utama
Membaca / Memahami laporan 
Membaca / memahami buku ensiklopedi 
Menulis laporan Membuat pertanyaan wawancara 
Menulis surat resmi
Memahami denah
Menulis petunjuk
Maaf jika salah ^_^

33. jarak ruang kelas 1 dan ruang kelas v pada denah adalah 12 cm. skala yang di gunakan pada denah adalah 1:50.berapa meter jarak sebenarnya kedua kelas tsb?​

jarak pada denah = 12 cm

skala = 1 : 50

jarak sebenarnya = 12 x 50 = 600 cm = 6 m

Maaf kalau salah ✌

34. denah ruang kelas berbentuk persegi panjang dibuat dengan skala 1:200 jika ukuran kelas 10m×8m hitunglah ukuran ruang kelas pada denah itu

Jawaban:

Diketahui :

Skala = 1 : 200

Ukuran sebenarnya = 10 m × 8 m

Ditanya : ukuran ruang kelas ?

Jawab :

Panjang pada gambar

= Panjang sebenarnya × Skala

= 10 m × [tex]\frac{1}{200} [/tex]

= [tex]\frac{1000 \: cm}{200} [/tex]

= 5 cm

________________________

Lebar pada gambar

= Lebar sebenarnya × Skala

= 8 m × [tex]\frac{1}{200} [/tex]

= [tex]\frac{800 \: cm}{200} [/tex]

= 4 cm

________________________

Ukuran pada gambar = 5 cm × 4 cm

---------------------------------------------

Semoga membantu !!!!

Maaf jika salah

#Jangan lupa follow ^_^

DiketahuiSkala = 1 : 200Ukuran sebenarnya = 10 m × 8 mDitanyaUkuran ruang kelas ?Jawab

Panjang pada gambar

Panjang sebenarnya × Skala

[tex]10m \times \frac{1}{200} [/tex]

[tex] \frac{1.000 \: cm}{200} = 5 \: cm[/tex]

________________________

Lebar pada gambar

Lebar sebenarnya × Skala

[tex]\tt8 \: m \: \times \frac{1}{200} [/tex]

[tex]\tt \frac{800 \: cm}{200} = 4 \: cm[/tex]

35. panjang dan lebar sebuah kelas pada denah berturut-turut 8cm dan 6cm.skala yang digunakan pada denah adalah 1 : 100. jika terdapat 6 buah kelas dengan panjang dan lebar yang sama. tentukan luas sebenarnya dari seluruh kelas tersebut!

panjang kls sebenarnya = 8 x 100 = 800 cm = 8 m
lebar kls sebenarnya = 6 x 100 = 600 cm = 6 m

L 6 ruang kelas = 6 x 6 x 8 = 228 m²8cm x 6 cm = 48 cm
48 cm x 1 : 100 = 4800 cm
4800cm=48m

36. pengertian denah diskusi dalam pelajaran bahasa indonesia

suatuvpertukaran pikiran, gagasan pendapat antara dua orng.... klw dk slh

37. Panjang dan lebar sebuah ruang kelas adalah 9m x 8m. Jika skala pada denah adalah 1:100 maka tentukan ukuran panjang dan lebar ruang kelas pada denah! ​

Jawaban:

Skala = 1:100

Panjang =900 cm

Lebar = 800 cm

Panjang pada peta = 900 cm:100 cm = 9 cm

Lebar pada peta = 800 cm:100 = 8 cm

Anda nnti menggambar persegi panjang ukuran di atas

Maaf kalo salah :/

38. Jarak ruang kelas II dan kelas kelas V adalah 16 meter. Skala denah yang digunakan 1 : 800. Jarak kedua lokasi tersebut pada denah adalah ... cm. a. 2b. 4c. 6d. 8​

Jawaban:

~ Math

jp = skala × js

jp = 1/800 × 16 m

jp = 1/800 × 1.600 cm

jp = 2 cm [A]

Jawab:

Jawaban : a. 2 cm

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui:

Jarak ruang kelas = 16 meter = 1600 cm

Skala = 1 : 800

Ditanya : jarak  peta = ?

Jawab :

Jp = S X Jb

Jp = 1  : 800 X 1600

Jp = 1600/800

Jp = 2

Jadi jarak peta adalah 2 cm

Jawaban : a

Ganbatte :)

39. denah sebuah ruang kelas mempunyai skala 1:50 jika ruang kelas pada denah berrukuran 2cm×4cm maka luas ruang kelas sebenarnya adalah

Panjang sebenarnya
= skala × panjang peta
= 50 × 4
= 200
= 2m

lebar sebenarnya
= skala × lebar peta
= 50 × 2
= 100
= 1 m

luas kelas sebenarnya
= p × l
= 2×1
= 2 m²jd itu 2 × 4 =8. setelah itu 50×8=400 cm.
Jika luas di jadi kan ke meter 400cm ke meter adalah 4 meter


SEMOGA MEMBANTU YA. JGN LUPA JD KAN JAWABAN TERBAIK DAN DI FOLLOW :) MAKASIH SEBELUMNYA

40. sebut sebuah ruang kelas berukuran 12 m * 6 m Jika ruang kelas tersebut di gambar pada denah dengan ukuran 4 cm * 2 cm maka skala denah tersebut adalah​

Jawaban:

12 m= 1200 cm

Skala = jarak : peta = 1200:4= 1:300

JAWABAN= 1:300